Weekendowy, intensywny kurs języka angielskiego - poziom B1 - zdalnie w czasie rzeczywistym
Weekendowy, intensywny kurs języka angielskiego - poziom B1 - zdalnie w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych (powyżej 18 roku życia), które chcą rozwijać swoje umiejętności językowe w języku angielskim na poziomie B1, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji10-09-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi45
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie ma na celu przygotowanie uczestników do posługiwania się językiem angielskim na poziomie B1. W trakcie kursu uczestnicy rozwijają znajomość zasad gramatyki oraz poszerzą słownictwo potrzebne w codziennym życiu. Ćwiczenia ukierunkowane na komunikację pomogą im nabrać swobody w mówieniu oraz rozwinąć umiejętności społeczne, takie jak efektywna komunikacja i praca zespołowa.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Zna podstawowe i średnio zaawansowane struktury gramatyczne. | Kryteria weryfikacji Słuchacz poprawnie stosuje czasy teraźniejsze, przeszłe i przyszłe, tryb warunkowy I, stronę bierną w prostych zdaniach. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Słuchacz rozumie i używa słów i zwrotów w rozmowie oraz tekście pisanym dotyczącym tych obszarów. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Potrafi napisać spójny tekst użytkowy (e-mail, list, notatkę). | Kryteria weryfikacji Jego teksty są zrozumiałe, zawierają wstęp, rozwinięcie i zakończenie; błędy nie utrudniają komunikacji. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Uczestnik jest gotów do uczenia się samodzielnego i rozwijania języka. | Kryteria weryfikacji Słuchacz podejmuje próbę rozmowy bez lęku, nawet jeśli jego wypowiedź zawiera niedokładności. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zakres tematyczny kursu języka angielskiego – poziom B1:
- Opowiadanie historii z przeszłości
- Czas przeszły simple past i simple continuous
- Opisywanie czynności
- Pytanie o podmiot i pytanie o dopełnienie
- Wypowiedź pisemna: opisanie zdarzenia z przeszłości
- Imiona i osobowość
- Wyrażanie przyszłości (will / going to)
- Uzasadnianie podjętych decyzji
- Edukacja i kariera
- Stopniowanie przymiotników
- Sytuacje trudne i radzenie sobie z nimi
- Czasowniki modalne wyrażające możliwość
- Wyrażenia związane z przestępczością
- Przysłówki celu
- Wypowiedź pisemna: nieformalny e-mail
- Praca w zespole
- Relacjonowanie swoich doświadczeń
- Czas present perfect simple
- Typowe wyrażenia w rozmowie
- Podróże
- Rekomendowanie ciekawych miejsc
- Zdania warunkowe typu 1
- Wyrażenia czasownikowe wyrażające preferencje
- Wyrażenia z czasownikiem take
- Wypowiedź pisemna: e-mail biznesowy
- Nawyki i przyzwyczajenia
- Wyrażenia used to i would
- Pieniądze i banki
- Czasowniki z dwoma dopełnieniami
- Planowanie podróży
- Czasowniki phrasal verbs dotyczące podróży
- Wyrażanie przyszłości za pomocą czasów present simple i present continuous
- Relacje międzyludzkie
- Wyrażenia z get
- Wypowiedź pisemna: e-mail do biura podróży
- Udzielanie porad
- Czasowniki modalne stosowanie do udzielania porad
- Zdania względne definiujące
- Powtórzenie przerobionego materiału
- Opisywanie zmian
- Styl życia
- Czas present perfect simple
- Wyrażanie próśb
- Czasowniki phrasal verbs z turn, switch, go
- Wypowiedź pisemna: esej dyskutujący pozytywne i negatywne aspekty danej sytuacji społecznej (np. stosowanie mediów społecznościowych) z wykorzystaniem discourse markers
- Bycie w samotności
- Przymiotniki wyrażające samotność i strach
- Zdania warunkowe typu 2
- Sytuacje hipotetyczne
- Struktury czasownikowe z -ing/ z bezokolicznikiem
- Gotowanie i artykuły spożywcze
- Czas past perfect simple
- Zdarzenia i sytuacje w przeszłości
- Strona bierna
- Opisywanie procesu
- Gry i zabawy
- Czasowniki modalne do wyrażania prawdopodobieństwa w przyszłości
- Komunikacja telefoniczna
- Kolokacje z make i do
- opisywanie reguł
- Osiągnięcia
- Wyrażenia z time
- Czas present perfect simple i continuous
- Omawianie osobistych osiągnięć życiowych
- Zakazy, nakazy i przyzwolenie w przeszłości
- Wypowiedź pisemna: CV
- Powtórzenie materiału i przygotowanie do egzaminu
- Utrwalanie wszystkich poznanych zagadnień
Kurs składa się z 45 godzin lekcyjnych. Godzina szkolenia odpowiada 45 minutowej godzinie lekcyjnej.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 13-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 20-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 21-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 27-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 28-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 04-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 05-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 11-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 12-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 12 język angielski | Prowadzący EDYTA PRZYBYŁ | Data realizacji zajęć 18-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 12 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
Rodzaj ceny | Cena |
---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
EDYTA PRZYBYŁ
Jestem autorem i realizatorem innowacji pedagogicznych, dzięki którym nauka staje się ciekawa, praktyczna i motywująca. W swojej pracy kładę nacisk na indywidualne podejście oraz wspieranie uczniów w rozwijaniu nie tylko umiejętności językowych, ale także pewności siebie i kompetencji społecznych.
Poza nauczaniem języka angielskiego zajmuję się także doradztwem zawodowym – pomagam odkrywać talenty i planować przyszłość edukacyjną oraz zawodową. Jestem absolwentką studiów logopedycznych z przygotowaniem do pracy jako logopeda ogólny i medialny. Jestem również trenerem umiejętności społecznych (TUS) i terapeutą osób w spektrum autyzmu. Moje kwalifikacje i doświadczenie pozwalają mi wspierać rozwój osobisty, nie tylko w nauce języka, ale także w budowaniu pewności siebie i kompetencji społecznych.
Wierzę, że każdy uczeń, mały czy duży, ma niepowtarzalny potencjał i zawsze staram się znaleźć sposób, by go wydobyć.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały w formie elektronicznej uczestnik otrzymuje gratis.
Warunki uczestnictwa
Po zakończeniu kursu uczestnik podchodzi do egzaminu wewnętrznego.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Dostęp do internetu o parametrach minimum 2 mbps download/upload oraz urządzenie elektroniczne (z systemem Windows, MacOS, iOS lub Android) z kamerką i mikrofonem.
W przypadku korzystania z zajęć na smartfonie/tablecie, konieczne będzie zainstalowanie aplikacji Teams.