Angielski z AI czyli jak wykorzystać sztuczną inteligencję w procesie uczenia się angielskiego
Angielski z AI czyli jak wykorzystać sztuczną inteligencję w procesie uczenia się angielskiego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych uczących się języka angielskiego na różnych poziomach zaawansowania – od początkujących po średniozaawansowanych i zaawansowanych. Oferta przeznaczona jest zarówno dla osób uczących się samodzielnie, jak i tych, które uczestniczą w kursach językowych, lekcjach prywatnych lub korzystają z innych form nauki języka.
Uczestnikami szkolenia mogą być:
- osoby uczące się języka angielskiego hobbystycznie lub zawodowo,
- kursanci szkół językowych lub osoby mające lekcje indywidualne,
- osoby przygotowujące się do egzaminów językowych,
- dorośli chcący zwiększyć efektywność nauki dzięki nowoczesnym technologiom.
Szkolenie nie wymaga specjalistycznej wiedzy informatycznej ani określonego poziomu językowego – narzędzia prezentowane podczas kursu są intuicyjne i dostosowane do różnych poziomów znajomości języka.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji29-08-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi18
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie prowadzi do nabycia umiejętności posługiwania się sztuczną inteligencją w nauce języka angielskiego. Uczestnicy poznają narzędzia AI wspierające rozwój słownictwa, płynność mówienia i rozumienie języka w kontekście zawodowym. Nauczą się, jak ćwiczyć angielski samodzielnie z pomocą AI oraz jak personalizować naukę. Szkolenie łączy praktyczne podejście z nowoczesną technologią, zwiększając skuteczność i motywację do nauki.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Wiedza :- definicję sztucznej inteligencji, uczenia maszynowego (ML), głębokiego uczenia (DL) - Określa zastosowanie AI w edukacji - Definiuje chatboty edukacyjne i ich zastosowanie w nauce języka angielskiego - Rozpoznaje zasady etyki i wyzwania w użyciu AI w nauce języka angielskiego | Kryteria weryfikacji - Formułuje poprawne definicje AI, ML i DL własnymi słowami lub wskazuje je spośród podanych opcji w quizie- Wskazuje co najmniej 3 przykładowe zastosowania AI w edukacji (np. personalizacja nauki, automatyczne sprawdzanie prac, rekomendacje materiałów) - Rozpoznaje przynajmniej 3 kwestie etyczne (np. prywatność danych, dostępność, uprzedzenia algorytmiczne) w dyskusji lub ćwiczeniu | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Umiejętności :- Stosuje narzędzia wspierające naukę słownictwa i gramatyki - Obsługuje narzędzia AI do poprawy wymowy - Posługuje się platformami edukacyjnymi z AI | Kryteria weryfikacji - Wykonuje ćwiczenie z użyciem co najmniej jednego narzędzia (np. Duolingo, Quizlet, Grammarly), poprawnie wykorzystując jego funkcje do nauki słówek lub gramatyki- Korzysta z wybranego narzędzia (np. ELSA Speak, Speechling), odtwarza i nagrywa próbkę wymowy, analizuje otrzymaną ocenę - Korzysta z wybranego narzędzia (np. ELSA Speak, Speechling), odtwarza i nagrywa próbkę wymowy, analizuje otrzymaną ocenę - Loguje się do wybranej platformy (np. Babbel, Mondly), konfiguruje profil i przetestuje funkcję personalizacji ścieżki nauki - | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne : - Świadomie i odpowiedzialnie korzysta z narzędzi AI | Kryteria weryfikacji Rozumie etyczne aspekty korzystania z AI, np. uczciwość w nauce, unikanie plagiatu.-Krytycznie ocenia wiarygodność i przydatność informacji uzyskanych od sztucznej inteligencji. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1 – Wprowadzenie do sztucznej inteligencji w nauce języka angielskiego (2 godz.)
1.1. Wstęp do sztucznej inteligencji w edukacji (1 godz.)
- Definicja AI i jej zastosowanie w edukacji:
- Co to jest sztuczna inteligencja, uczenie maszynowe (ML), głębokie uczenie (DL)
- Zastosowanie AI w edukacji – personalizacja nauki, automatyczne oceny i feedback
- Korzyści z wykorzystania AI w nauce języka angielskiego:
- Przykłady aplikacji i narzędzi AI wspomagających naukę języków obcych (Duolingo, Babbel, Grammarly, ChatGPT)
1.2. Cele szkolenia i omówienie programu (1 godz.)
- Przedstawienie struktury szkolenia:
- Jakie umiejętności uczestnicy zdobędą
- Narzędzia i techniki omawiane podczas szkolenia
- Oczekiwania i cele:
- Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach praktycznych i dyskusjach
- Przegląd narzędzi AI, które będą wykorzystywane w kursie
Dzień 2 – Praktyczne zastosowanie AI w nauce języka angielskiego (8 godz.)
2.1. AI w nauce słownictwa i gramatyki (2 godz.)
- Narzędzia wspierające naukę słownictwa i gramatyki:
- Słowniki z AI: Reverso, Anki (systemy oparte na technologii AI do nauki słówek)
- Aplikacje do nauki słówek: Memrise, Quizlet, Duolingo
- AI w ocenie gramatyki: Grammarly, Microsoft Word AI
- Ćwiczenie praktyczne (1 godz.):
- Korzystanie z aplikacji AI do nauki nowych słów i sprawdzania gramatyki
2.2. Rozpoznawanie mowy i poprawa wymowy (2 godz.)
- Narzędzia AI do poprawy wymowy:
- Speech-to-Text (Google, Speechling), Elsa Speak – jak AI ocenia wymowę
- Przykłady aplikacji: Pronunciation Power, Elsa Speak
- Ćwiczenie praktyczne (1 godz.):
- Rozpoznawanie i poprawianie wymowy przy użyciu narzędzi AI
2.3. Personalizacja nauki języka angielskiego z wykorzystaniem AI (2 godz.)
- Platformy edukacyjne z AI – personalizacja nauki:
- Duolingo, Babbel – jak AI dostosowuje poziom materiałów do umiejętności ucznia
- Ścieżki nauki dostosowane do potrzeb ucznia – jak AI tworzy plany nauki na podstawie analizy postępów
- Ćwiczenie praktyczne (1 godz.):
- Użycie platformy do nauki angielskiego w celu dostosowania ścieżki nauki do poziomu zaawansowania
2.4. Automatyczne ocenianie i feedback (1,5 godz.)
- Narzędzia AI do oceny błędów gramatycznych i stylu pisania:
- Grammarly, Turnitin – narzędzia do analizy tekstów
- Automatyczne ocenianie postępów uczniów, oceny błędów i sugestie poprawy
- Ćwiczenie praktyczne (1 godz.):
- Analiza próbek tekstów za pomocą narzędzi AI i udzielanie feedbacku w czasie rzeczywistym
Przerwa obiadowa
Dzień 3 – Zaawansowane zastosowanie AI w nauce języka angielskiego i walidacja (7,5 godz.)
3.1. Tworzenie chatbota edukacyjnego do nauki języka angielskiego (4 godz.)
- Chatboty edukacyjne – jak AI wspomaga naukę języków:
- Przykłady chatbotów: ChatGPT, Mondly
- Jak tworzyć scenariusze konwersacyjne i dostosowywać je do poziomu ucznia
- Ćwiczenie praktyczne (2 godz.):
- Budowanie prostego chatbota do nauki języka angielskiego – interaktywna konwersacja i ćwiczenie słownictwa
3.2. AI w nauce pisania – narzędzia do analizy tekstów (2 godz.)
- Narzędzia wspomagające naukę pisania:
- WriteLab, Grammarly, Hemingway Editor – jak AI ocenia styl pisania, błędy ortograficzne i gramatyczne
- Zastosowanie AI do tworzenia tekstów w języku angielskim
- Ćwiczenie praktyczne (1 godz.):
- Używanie narzędzi AI do analizy krótkich tekstów pisanych przez uczestników
3.3. Etyka i wyzwania w użyciu AI w nauce języka angielskiego (1,5 godz.)
- Etyczne wyzwania związane z użyciem AI w edukacji językowej:
- Ochrona danych uczniów, prywatność i bezpieczeństwo
- Potencjalne uprzedzenia w ocenianiu przez systemy AI
- Wyzwania związane z dostępem do technologii (wykluczenie cyfrowe)
- Dyskusja i refleksja:
- Jakie są zagrożenia i jak uniknąć błędów w implementacji AI?
3.4. Walidacja szkolenia (0,5 godz.)
- Podsumowanie i ocena szkolenia (0,5 godz.):
- Przeprowadzenie ankiety oceniającej satysfakcję uczestników
- Odpowiedzi na pytania i omówienie kluczowych kwestii
- Sugerowanie dalszych kroków w nauce i implementacji AI w nauce języka angielskiego
Kurs prowadzony jest metodami aktywizującymi uczestników m.in. dyskusje, praca w grupach. Praca podczas kursu możliwa jest w parach lub grupach (rozmiar grup określa każdorazowo lektor) – w zależności od zadanego podczas warsztatów ćwiczenia.
Usługa jest realizowana i rozliczana w godzinach zegarowych (60 min.).
Proces kształcenia będzie przeprowadzony przez Natalię Gaweł.
Walidacja zostanie przeprowadzona w oparciu o test Renaty Grządziel, oceniony przez walidatora, a jego wyniki będą znane uczestnikom przy przeprowadzaniu walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 10 Wstęp do sztucznej inteligencji w edukacji | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 14-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 10 AI w nauce słownictwa i gramatyki | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 10 Rozpoznawanie mowy i poprawa wymowy | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 10 Personalizacja nauki języka angielskiego z wykorzystaniem AI | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 10 Przerwa obiadowa | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 10 Automatyczne ocenianie i feedback | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 10 Tworzenie chatbota edukacyjnego do nauki języka angielskiego | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 10 AI w nauce pisania – narzędzia do analizy tekstów | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 10 Etyka i wyzwania w użyciu AI w nauce języka angielskiego | Prowadzący Natalia Gaweł | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 10 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Cena
Cena
Cennik
Rodzaj ceny | Cena |
---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 277,78 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 277,78 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Natalia Gaweł
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Linki do narzędzi AI wspierających naukę języka angielskiego (np. Duolingo, Babbel, Grammarly)
- Artykuły i badania dotyczące wykorzystania AI w nauce języków
- Dodatkowe ćwiczenia w postaci interaktywnych zadań i quizów online
Usługa zwolniona na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 28 ustawy o VAT
Dzień 1 szkolenia odbędzie się w całości zdalnie w czasie rzeczywistym - 2 h.
Dzień 2 szkolenia odbędzie się w całości stacjonarnie. Przerwa obiadowa została wliczona w czas trwania szkolenia. - 8 h.
Dzień 3 szkolenia odbędzie się w całości zdalnie w czasie rzeczywistym - 8 h.
Usługa jest rozliczana w godzinach zegarowych.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Kurs będzie częściowo przeprowadzony na platformie MS Teams.
Jeden link będzie obowiązywał na zaplanowanym jednodniowym spotkaniu o ustalonej porze. W przypadku zmiany w harmonogramie z powodu konieczności przeniesienia spotkania na inny termin w razie potrzeby zostanie wygenerowany nowy link.
Można korzystać z aplikacji Microsoft Teams (bezpłatnej) na urządzeniu przenośnym lub stacjonarnym. Są to minimalne wymagania dotyczące korzystania z Microsoft Teams (bezpłatnej).
Uwaga: Aby uzyskać najlepsze rezultaty, użyj najnowszej wersji systemów Android i iOS.
Telefony i tablety z systemem Android:
Microsoft aplikacja Teams (bezpłatna) współdziała z urządzeniami z systemem Android przy użyciu ostatnich czterech głównych wersji systemu operacyjnego.
Telefony iPhone, tabletach iPad i odtwarzacze iPod:
Microsoft aplikacja Teams (bezpłatna) współdziała z urządzeniami korzystającymi z dwóch ostatnich głównych wersji systemu iOS.
Wymagania sprzętowe dla Teams na Windows PC
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi