Python / Etap II / Python dla średnio zaawansowanych - szkolenie

Szkolenie skierowane jest do przedsiębiorców i ich pracowników pracujących w branży IT oraz osób, chcących nabyć umiejętności programowania w języku Python i wykorzystać ją w ramach prowadzonej działalności gospodarczej i etatu.

Ramowy plan kształcenia:

I.Jakość kodu. (teoria+praktyka)

1. Wskazówki typów.
2. a: Typy zmiennej, funkcji, argumentów funkcji.
3. b: Biblioteki typing i mypy.
4. c: Zaawansowane wskazówki typów
5. Docstring.
6. a: Opisywanie celu funkcji, klas i modułów.
7. b: Styl docstring (np. Google, NumPy, reStructuredText).
8. c: Dokumentacja na podstawie docstringu (np. Sphinx).
9. PEP-8.
10. a: Podstawowe zasady stylu.
11. b: Nazewnictwo, długość linii, wcięcia.
12. c: Puste linie i spacje.
13. Autoformatowanie.
14. a: Narzędzia: Black, autopep8, yapf.
15. b: Integracja z edytorami kodu.
16. Linting.
17. a: Narzędzia: pylint, flake8, pyright.
18. b: Analiza statyczna kodu.
19. c: Detekcja potencjalnych błędów i niedoskonałości.

II. Testowanie. (teoria+praktyka)

1. Wyjątki.
2. a: Obsługa błędów: try, except, finally, raise.
3. b: Własne wyjątki.
4. Testy jednostkowe.
5. a: Moduły (pytest, robot, unittest).
6. b: Tworzenie testów.
7. c: Testowanie przypadków granicznych.
8. d: Mockowanie i izolacja.
9. Logi.
10. a: Funkcja print.
11. b: Logowanie do plików.
12. c: Moduł logging.
13. d: Poziomy logowania: DEBUG, INFO, WARNING, ERROR, CRITICAL.
14. e: Formatowanie logów.

III. Programowanie obiektowe. (teoria+praktyka)

1. Klasa i obiekt.
2. a: Tworzenie klas i instancji.
3. b: Inicjalizacja obiektu.
4. Atrybuty.
5. a: Atrybuty klasowe i instancji.
6. b: Gettery i settery.
7. c: Atrybuty prywatne i chronione.
8. Metody.
9. a: Metody instancji, statyczne, klasowe.
10. b: Dekoratory.
11. Konstruktor i desttruktor.
12. a: init i del.
13. b: Tworzenie obiektów z parametrami.
14. Metody dunder.
15. a: str, repr, len, getitem, setitem.
16. b: Interakcja z obiektami.
17. Przeładowanie operatorów.
18. a: Operatory arytmetyczne, porównania, logiczne.
19. b: Zastosowania i ograniczenia.
20. Konwersje.
21. a: Konwersje między typami.
22. b: Rzutowanie typów.

IV. Kontenery i stringi. (teoria+praktyka)

1. Metody stringów.
2. a: Użycie metod: split, join, replace, find, count, etc..
3. b: Funkcje związane z wielkością liter: upper, lower, capitalize, title, etc.
4. Metody krotek.
5. a: Metody count, index.
6. Metody list.
7. a: Dodawanie i usuwanie elementów.
8. b: Sortowanie i reorganizacja.
9. Metody i operatory zbiorów.
10. a: Dodawanie i usuwanie elementów.
11. b: Operacje: union, intersection, difference, issubset, issuperset, etc.
12. Metody słowników.
13. a: Dodawanie, usuwanie, aktualizacja elementów.
14. b: Metoda get.

Szkolenie trwa 32 godziny dydaktyczne (przerwy nie wliczają się do czasu trwania usługi rozwojowej) i realizowane jest w kameralnych grupach, maksymalnie 8-osobowych. Każdy uczestnik realizujący szkolenie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym ma możliwość otrzymania od nas (za pośrednictwem kuriera) wyposażenie stanowiska szkoleniowego (po ukończeniu szkolenia sprzęt zostaje odebrany przez kuriera).

Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych.

Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój

Zaakceptowano Regulamin "Małopolskiego Pociągu do Kariery" dla instytucji szkoleniowych.

Wymagana jest frekwencja na poziomie 80%.

Obecność na zajęciach potwierdza raport z platformy Zoom.

Szkolenie prowadzone jest z wykorzystaniem metod nauczania aktywizujących uczestników: dyskusja w grupie, burza mózgów, ćwiczenia.