Analityka w procesach HR w kontekście zmian na rynku pracy

Moduł 1: Rola danych w podejmowaniu decyzji HR

Czas: 1,5 h

Efekty uczenia się:

• Identyfikuje zasady gromadzenia, analizowania i raportowania istotnych danych HR
• Interpretuje dane z raportów dotyczących zjawisk na rynku pracy
• Zakres tematyczny:
• Rodzaje danych HR: operacyjne, strategiczne, predykcyjne
• Dane ilościowe i jakościowe: źródła, struktura, znaczenie
• Trendy na rynku pracy i ich interpretacja w kontekście decyzji HR

Moduł 2: Metody analizy danych HR – ilościowe i jakościowe podejścia

Czas: 1,5 h

Efekty uczenia się:

• Identyfikuje techniki analizy danych jakościowych oraz ilościowych
• Rozpoznaje możliwości wykorzystania metod statystycznych
• Zakres tematyczny:
• Klasyczne i zaawansowane techniki analizy danych HR
• Analiza korelacji, regresji, wskaźniki statystyczne
• Analiza danych jakościowych: wywiady, ankiety, teksty otwarte

Moduł 3: Narzędzia analityczne w HR – od Excela po HCM

Czas: 1 h

Efekty uczenia się:

• Samodzielnie wykorzystuje funkcjonalności statystyczne programów
• Identyfikuje funkcjonalności narzędzi HCM
• Zakres tematyczny:
• MS Excel w analizie HR: funkcje, tabele przestawne, wizualizacje
• Przegląd wiodących platform HCM (SAP SuccessFactors, Workday, Enova)
• Możliwości analityczne systemów: dashboardy, alerty, predykcje

Moduł 4: Wskaźniki efektywności w HR i zarządzanie przez dane

Czas: 1,5 h

Efekty uczenia się:

• Wykorzystuje dane do decyzji w procesach HR
• Wskazuje wskaźniki efektywności na różnych poziomach organizacji
• Liczy ROI działań HR
• Zakres tematyczny:
• KPI w HR: absencja, rotacja, czas rekrutacji, efektywność szkoleń
• ROI w projektach HR – podejścia i przykłady obliczeń
• Przekładanie wskaźników na działania operacyjne i strategiczne

Moduł 5: Analiza danych a optymalizacja procesów HR

Czas: 1,5 h

Efekty uczenia się:

• Wykonuje analizy i rekomenduje decyzje kadrowe
• Wykorzystuje dane do modyfikacji procesów zarządzania wiekiem, różnorodnością i nowymi formami pracy
• Zakres tematyczny:
• Analiza danych a projektowanie działań HR (modyfikacje polityk, ścieżek kariery, benefitów)
• Zastosowanie danych do optymalizacji procesów różnorodności i inkluzywności
• Studium przypadku: zmiana formy zatrudnienia a dane o efektywności

Moduł 6: Badanie opinii pracowników jako narzędzie analityczne

Czas: 1 h

Efekty uczenia się:

• Bada opinię pracowników zgodnie z założeniami metodologicznymi
• Zakres tematyczny:
• Typy badań opinii: zaangażowanie, satysfakcja, DEI, sprawiedliwość organizacyjna
• Tworzenie narzędzi: skale, pytania, analiza wyników
• Najlepsze praktyki: cykliczność, anonimizacja, działania po badaniu

Moduł 7: Prezentacja wyników analiz – komunikacja i wpływ

Czas: 3h 15 min

Efekty uczenia się:

• Przygotowuje i przekazuje wnioski dla różnych odbiorców
• Przekonuje do realizacji badań HR
• Zakres tematyczny:
• Zasady skutecznej prezentacji danych HR dla zarządu, menedżerów, pracowników
• Argumentacja za prowadzeniem regularnych badań
• Formy prezentacji: raporty, dashboardy, storytelling

Moduł 8: Walidacja efektów uczenia się

Czas: 45 min

Metody walidacji:

• Test teoretyczny (automatyczny wynik) 30 min
• Prezentacja na podstawie analizy danych HR 15 min na uczestnika (Walidacja jest ustalana indywidualnie z uczestnikiem usługi i odbędzie się w ostatnim dniu szkolenia.Godziny walidacji będą dostępne u osoby nadzorującej usługę po stronie dostawcy usług.

___________________________________________________________________________________________________

Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w dwóch formach - w formie testu teoretycznego online z wynikiem generowanym automatycznie oraz w formie prezentacji. Walidacja zostanie przeprowadzona przez wskazanego walidatora.

1. Miejsce i warunki przeprowadzenia walidacji

• Test będzie realizowany na miejscu, w sali szkoleniowej, zgodnie z harmonogramem.
• Uczestnikom zostaną zapewnione komputery lub smartfony z dostępem do internetu.
• Organizator zapewnia również:

stabilne łącze internetowe,

zapasowe urządzenia na wypadek awarii,

obecność osoby wspierającej technicznie (asysta IT),

dostępność loginów/testów w systemie e-learningowym z automatycznym ocenianiem.

2. Charakterystyka testu teoretycznego

• Forma testu: test online, dostępny poprzez bezpieczną platformę testową.
• Liczba pytań: około 18-24 pytań (po 2-3 pytania do każdego z efektów uczenia się kończących się testem z automatycznie wygenerowanymi odpowiedziami).
• Czas trwania testu: 30 minut.
• Rodzaje pytań:
  • pytania zamknięte jednokrotnego wyboru (np. ABCD),
  • pytania typu prawda/fałsz,

2a. Charakterystyka prezentacji

Forma: indywidualne wystąpienia uczestników (maks. 16 osób) przed walidatorem, z możliwością pytań uzupełniających. Uczestnicy przygotowują ustną prezentację (może być wzbogacona pokazem slajdów). Uczestnicy zbierają materiały do prezentacji przez cały czas szkolenia.

Czas na prezentację: ok. 15 minut na osobę, w tym pytania walidatora.

Kryteria oceny: spójność z efektami uczenia się, poprawność merytoryczna, umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce, trafność doboru narzędzi i argumentacja.

Rola walidatora: obserwacja wystąpienia, zadawanie pytań pogłębiających, ocena w arkuszu obserwacji.

3. Warunki zaliczenia testu

• Uczestnik musi uzyskać co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi
• Wynik testu jest generowany automatycznie po zakończeniu, a uczestnik otrzymuje natychmiastową informację zwrotną o rezultacie.

Dokumentowanie wyników walidacji

• Wyniki testu teoretycznego – zapis w systemie, generowany automatycznie po zakończeniu testu.
• Protokół walidacji – sporządzony przez walidatora, zawierający listę uczestników, opis przebiegu walidacji, wyniki testów i prezentacji.
• Arkusz obserwacji – indywidualny dla każdego uczestnika, odzwierciedlający stopień realizacji efektów uczenia się podczas prezentacji (ocena kompetencji praktycznych i społecznych).

4.Warunki organizacyjne:

• Szkolenie stacjonarne w sali szkoleniowej wyposażonej w sprzęt multimedialny
• Dostęp do materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej (PDF)
• Grupa 4–16 osób
• Minimalna frekwencja do walidacji: 80%
• Obecność dokumentowana na liście obecności

5. Zgodność z OKHR i efektami uczenia się

• Każde pytanie w teście jest powiązane z konkretnym efektem uczenia się opisanym w programie szkolenia i wynikającym z Opisu Kompetencji HR.
• Pytania mają na celu sprawdzenie wiedzy, umiejętności analizy sytuacyjnej, rozróżniania narzędzi oraz oceny praktycznych działań zgodnych z OKHR.

Uczestnicy szkolenia otrzymają komplet materiałów w formie elektronicznej, które będą dostępne do pobrania przed rozpoczęciem szkolenia oraz na bieżąco w trakcie jego trwania.

Uczestnicy otrzymają zaświadczenia potwierdzające ukończenie szkolenia.

Materiały w formacie PDF z prezentacji używanych podczas szkolenia.

Metody interaktywne i aktywizujące prowadzenia usługi:

• Warsztaty problemowe – uczestnicy w małych grupach opracowują rozwiązania dla realnych scenariuszy HR, które następnie omawiane są na forum.
• Studia przypadków (case study) – analiza rzeczywistych sytuacji organizacyjnych, dyskusja nad możliwymi strategiami postępowania.
• Burza mózgów – generowanie pomysłów dotyczących innowacyjnych rozwiązań HR i inicjatyw proekologicznych.
• Symulacje decyzyjne – odgrywanie ról (role-play) związanych z komunikacją strategiczną i negocjowaniem zmian.
• Dyskusja moderowana – pogłębiona wymiana doświadczeń i opinii z aktywnym udziałem trenera.

Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem BUR.

Usługa szkoleniowa będzie dostosowana do potrzeb osób z różnym typem niepełnosprawności. W przypadku takiej sytuacji prosimy o kontakt najpóźniej 5 dni przed rozpoczęciem usługi.

Usługa zwolniona z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o VAT – finansowanie co najmniej 70% ze środków publicznych.

Każdego dnia szkolenia będzie rozdana do podpisu lista obecności potwierdzająca udział w szkoleniu uczestników przedsiębiorstw:

• SOLAREIS POLAND SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, NIP: 5761594234
• SKORUPA Energy Technic Joachim Skorupa, NIP: 5751002203
• MEBLONOWAK Elżbieta Nowak, Marek Nowak, Katarzyna Skoruppa s.c., NIP: 5761590756

będąca warunkiem rozliczenia usługi. Podpisana lista obecności zostanie przekazana do operatora.

Jedna godzina szkolenia wynosi 60 minut.

Przerwy wliczają się w czas trwania usługi (jeśli występują)

W trakcie szkolenia jest możliwa wizytacja z udziałem PARP, Operatora lub innej jednostki wyznaczonej w celu sprawdzenia poprawności realizacji usługi.