Kurs języka angielskiego na poziomie B2.

Ramowy program usługi: Kursu języka angielskiego na poziomie B2

Szkolenie przewiduje 42 godzin lekcyjnych (po 45 minut) w tym egzamin , tj, 31,5 godziny zegarowych BUR nie posiada właściwej funkcjonalności, tj. nie ma możliwości wybrania: godzina lekcyjna lub zegarowa.

Weryfikację postępów w uczeniu się następuje po każdym rozdziale podręcznika i jest przeprowadzana w formie testu.

Warunki organizacyjne do przeprowadzenia usługi: maksymalnie 2 osoby, dostęp do komputera z kamerą i głośnikiem.

Unit 1 Connect (Związki) lekcja 1-3

SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE:

•            Przyjaźń

•            Cechy dobrego przyjaciela

•            Tworzenie przymiotników od rzeczowników

•            Czasowniki opisujące różne rodzaje hałasu

•            Słownictwo – czasowniki złożone (phrasal verbs) opisujące relacje międzyludzkie

•            Komunikacja – Historia mojej rodziny

GRAMATYKA:

•            Pytania typu question tags

•            Zaimki nieokreślone, np. anybody, nothing, somewhere

•            Czasowniki modalne wyrażające prawdopodo- bieństwo (teraźniejszość i przyszłość)

SŁUCHACZ POTRAFI:

•            Napisać krótką notatkę.

•            Sprawdzić poprawność informacji.

•            Zgodzić się i nie zgodzić się z rozmówcą.

•            Podsumować opinię grupy osób.

•            Wyrażać swoje przypuszczenia dotyczące wydarzeń w teraźniejszości i przyszłości.

•            Rozmawiać o przyjaciołach i rodzinie.

Unit 2 Work (Praca) lekcja 4-6

SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE:

•            Wyrażenia związane z pracą

•            Zajęcia i rozrywki

•            Wyrażenia w stylu formalnym i nieformalnym

•            Słownictwo – wyrażenia z przyimkami

•            Komunikacja – Najlepszy kandydat „po pracy”

GRAMATYKA:

•            Różne sposoby wyrażania przyszłości (Future Simple, Present Continuous, be going to

•            Czasy Future Perfect i Future Continuous

•            Użycie wyrażenia in case

SŁUCHACZ POTRAFI:

•            Opisywać swoje zamierzenia i plany na przyszłość.

•            Przewidywać co się może wydarzyć w przyszłości.

•            Wyrażać obawy co do realizacji swoich planów w przyszłości.

•            Przeprowadzić ankietę.

•            Przedstawić dokładne wyniki ankiety.

•            Zanalizować wyniki ankiety, uogólniając je.

•            Napisać list motywacyjny.

•            Przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną, zadając odpowiednie pytania.

•            Poprawnie zachować się w czasie rozmowy kwalifikacyjnej, odpowiednio odpowiadając na pytania.

Unit 3 Old or new (Stare czy nowe) lekcje 7-9

SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE:

•            Wyrażenia związane z czasem, używane w czasach przeszłych

•            Materiały, z których wykonane są przedmioty

•            Określenia związane ze zmysłem dotyku

•            Czasowniki złożone (phrasal verbs) z take

•            Słownictwo – tworzenie rzeczowników (przyrostki)

•            Komunikacja – Edukacja teraz i w przeszłości

GRAMATYKA:

•            Czasy przeszłe Past Simple, Past Continuous, Past Perfect Simple, Past Perfect Continuous (narracja)

•            Przedimki (the, a/an, zero article)

•            Przymiotniki i przysłówki – szyk zdania

SŁUCHACZ POTRAFI:

•            Opowiedzieć historię na podstawie notatek.

•            Napisać opowiadanie.

•            Opisywać przedmioty: mówić z jakich materiałów je wykonano oraz do kogo należą.

•            Rozmawiać o wynalazkach.

•            Pytać rozmówcę o opinię.

•            Zadawać pytania ogólne i szczegółowe.

•            Zrobić prezentację na temat miasta, które zna.

•            Właściwie akcentować wyrazy z przyrostkami.

•            Przedstawić swoją opinię w oparciu o cytat znanej osoby.

Unit 4 Risk (Ryzyko) lekcje 10-12

SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE:

•            Wyrażania związane z ryzykiem

•            Czasowniki opisujące ruchy ciała

•            Czasowniki złożone (phrasal verbs) z out

•            Słownictwo – odległości i rozmiary

•            Komunikacja – Zaryzykuj (gra planszowa)

GRAMATYKA:

•            Zdania warunkowe (typy 1, 2 i 3) – powtórzenie

•            Struktury wyrażające nakaz i obowiązek (should, must, have to, be supposed to)

•            Różne sposoby podkreślania ważnych informacji w zdaniu

SŁUCHACZ POTRAFI:

•            Napisać fragment wspomnień do swojego pamiętnika.

•            Wyjaśnić jak należy coś zrobić.

•            Porównywać zdjęcia, mówiąc o ich podobieństwach i różnicach.

•            Opowiedzieć co według niego robią osoby na zdjęciach.

•            Wyrażać własną opinię na temat zdjęć.

•            Opowiedzieć historię zawierającą opis niebezpiecznego wydarzenia.

•            Wypowiadać się na zadany temat przez jedną minutę.

Unit 5 The past (Przeszłość) lekcja 13-15

SŁOWNICTWO FUNKCJE JĘZYKOWE:

•            Wygląd zewnętrzny

•            Uczucia

•            Słownictwo – idiomy opisujące ludzi

•            Komunikacja – Kapsuła czasu

GRAMATYKA:

•            Struktury used to, get used to oraz would

•            Różne sposoby wyrażania umiejętności (np. can, could) – powtórzenie

•            Spójniki wyrażające kontrast (although, but, however, nevertheless)

SŁUCHACZ POTRAFI:

•            Opisać wygląd zewnętrzny drugiej osoby.

•            Napisać e-mail opisujący wygląd osoby.

•            Opisać swoje wspomnienia (np. z dzieciństwa).

•            Mówić o swoich umiejętnościach.

•            Opowiedzieć o książce lub filmie, który zna.

•            Opisać osobę.

•            Uzasadniać swój wybór.

Sposób realizacji zajęć, w przypadku realizacji usługi zdalnej w czasie rzeczywistym.: ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, testy, współdzielenie ekranu.

Metody nauczania:

Interaktywne konwersacje

Scenki sytuacyjne i symulacje

Słuchanie i analiza autentycznych materiałów audio i wideo

Analiza tekstów literackich i naukowych

Materiały dydaktyczne:

Podręczniki i ćwiczenia dostosowane do poziomu B2

Materiały audio i wideo

Autorskie materiały lektora

Artykuły z prasy

41 h zdalnie w czasie rzeczywistym - kurs.

1h walidacja - stacjonarny.

Możliwość wypożyczenia u usługodawcy podręcznika papierowego. Wersja elektroniczna udostępniana uczestnikowi.

 Dla uczestników projektów podpisanie umowy.

Szkolenie przewiduje 42 godzin lekcyjnych (po 45 minut) w tym egzamin, tj, 31,5 godziny zegarowych BUR nie posiada właściwej funkcjonalności, tj. nie ma możliwości wybrania: godzina lekcyjna lub zegarowa.

skype, teams

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

b) minimalne wymagania sprzętowe:

- komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne;

- głośniki i mikrofon - wbudowane, wejście USB lub bezprzewodowe Bluetooth;

- kamerka internetowa - wbudowana lub wejście USB;

- system operacyjny - macOS, Windows 10, Windows 8 lub 8.1, Windows 7, Ubuntu 12.04 lub wyższy;

c) minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego:

- połączenie internetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G / LTE)

- przeglądarki:

• Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
• macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
• Linux: Firefox 27+, Chrome 30+

d) niezbędne oprogramowanie:

- materiały będą udostępniane między innymi w formatach: .pdf, .doc, .odt; do ich odczyt