Zielone umiejętności: Szkolenie podstawy psiej behawiorystyki z elementami zrównoważonego rozwoju (szkolenie kończące się egzaminem)

Dzień 1 (sobota): Wprowadzenie do pracy behawiorysty i podstawy psychologii psa – część teoretyczna

10:00 – 11:30 - Rola i etyka pracy behawiorysty w kontekście zrównoważonego rozwoju

• Rola behawiorysty w pracy z psem w kontekście dobrostanu zwierząt i odpowiedzialnej opieki
• Kim jest behawiorysta i jak wspiera zrównoważony rozwój relacji człowiek–pies
• Rola behawiorysty w zapobieganiu problemom i budowaniu świadomych postaw opiekuńczych
• Wprowadzenie do psychologii psów i etycznych metod pracy
• Wpływ pracy behawiorysty na redukcję śladu środowiskowego opieki nad zwierzętami
• Znaczenie edukacji właścicieli w kontekście odpowiedzialnej konsumpcji eko produktów dla zwierząt

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Potrzeby gatunkowe psa i środowiskowe aspekty dobrostanu

• Budowa i psychika psa z uwzględnieniem jego naturalnych potrzeb gatunkowych
• Anatomia i fizjologia psa w kontekście dobrostanu
• Procesy psychiczne i emocjonalne – klucz do zrównoważonego podejścia w szkoleniu
• Komunikacja międzygatunkowa i jej znaczenie dla harmonijnej współpracy
• Wprowadzenie do zasobooszczędnych metod opieki i treningu
• Znaczenie środowiska życia psa w kontekście zrównoważonego rozwoju

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 - Zielone podejście w relacji człowiek–pies

• Zasady pracy z psem – świadome i etyczne podejście zgodne z ideą zielonych kompetencji
• Rozpoznawanie granic interwencji
• Pozytywne metody pracy jako fundament empatii i zrównoważonego rozwoju
• Budowanie relacji opartej na szacunku i zaufaniu
• Minimalizacja odpadów w pracy behawiorysty: stosowanie wielorazowych pomocy treningowych (np. mata węchowa z materiałów z recyklingu, bawełniane smycze)
• Unikanie jednorazowych akcesoriów i materiałów – promowanie przedmiotów trwałych i biodegradowalnych
• Dobór naturalnych, niskoprzetworzonych nagród (suszone mięso, warzywa) – mniej opakowań, mniej chemii
• Wprowadzenie do idei Gospodarki Obiegu Zamkniętego (GOZ) w branży usług dla zwierząt
• Wybór materiałów i produktów wspierających GOZ: np. akcesoria z recyklingu, karmy pakowane w biodegradowalne opakowania, wielorazowe akcesoria treningowe

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 18:00 - Środowiskowe uwarunkowania problemów behawioralnych

• Rozpoznawanie problemów behawioralnych z uwzględnieniem aspektów środowiskowych i stylu życia psa
• Problemy zachowania jako efekt nieodpowiedniego środowiska lub rutyny
• Diagnoza przyczyn zachowań w kontekście potrzeb gatunkowych i naturalnego rytmu
• Świadoma analiza zachowania psa
• Analiza źródeł zanieczyszczenia dźwiękowego, świetlnego i powietrznego jako czynników stresogennych dla psów
• Planowanie zmian środowiskowych wspierających dobrostan psa i jednocześnie odtwarzających lokalny ekosystem (np. tworzenie zielonych enklaw, naturalnych ścieżek spacerowych)

Dzień 2 (niedziela): Obserwacja i praktyczna analiza zachowań psów – część praktyczna

10:00 – 11:30 - Obserwacja i interpretacja zachowań psów

• Obserwacja zachowań psów
• Identyfikacja oznak stresu, niepokoju i komfortu
• Analiza relacji opiekun–pies na żywo
• Praktyczne zastosowanie zielonych zasad w obserwacji środowiskowej (np. hałas, przestrzeń, obecność przyrody)

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Komunikacja i sygnały psów w kontekście środowiska

• Zajęcia praktyczne z komunikacji – interpretacja sygnałów psa
• Ćwiczenia w czytaniu mowy ciała
• Rozpoznawanie potrzeb psychicznych psa w sytuacjach codziennych
• Ćwiczenia w ocenie wpływu warunków środowiskowych na komunikację psa (temperatura, zanieczyszczenia, obecność roślinności)

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 - Praca z opiekunem i psem w warunkach codziennych

• Zastosowanie etycznych metod w pracy z psami w warunkach realnych
• Ćwiczenia interakcji opiekun–pies
• Wspieranie pozytywnych zachowań i praca nad niepożądanymi reakcjami
• Ograniczenie zużycia paliwa poprzez pracę w lokalnym środowisku psa
• Dobór tras spacerowych i aktywności, które sprzyjają przyrodzie (np. unikanie terenów lęgowych ptaków, omijanie terenów podmokłych w okresach ochronnych)
• Edukacja opiekunów na temat sprzątania po psach z użyciem biodegradowalnych worków i właściwego postępowania z odpadami
• Zachęcanie do wykorzystywania przedmiotów z drugiego obiegu: np. miski z recyklingu, samodzielnie wykonane zabawki z materiałów odnawialnych

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 18:00 - Analiza przypadków – ekointerwencje i świadome działania

• Analiza przypadków behawioralnych z życia codziennego
• Ćwiczenia obserwacyjne – indywidualna i grupowa interpretacja zachowań
• Wdrażanie podstaw świadomej analizy behawioralnej
• Przykłady zielonych interwencji w trudnych przypadkach (zmiany stylu życia psa wspierające regenerację środowiska)

Dzień 3 (sobota): Modyfikacja zachowań i praca z emocjami – część teoretyczna

10:00 – 11:30- Etyczne techniki modyfikacji zachowań psów

• Techniki modyfikacji zachowań – świadoma praca oparta na empatii i zasadzie minimalnej ingerencji
• Trening z nagrodami jako przykład zielonego podejścia w edukacji psów
• Znaczenie konsekwencji i planu pracy
• Indywidualizacja podejścia w kontekście temperamentu i warunków życia psa
• Minimalizacja wpływu treningu na środowisko poprzez selekcję ekologicznych materiałów i narzędzi

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Praca z psem w warunkach stresu środowiskowego

• Trening psów problemowych z uwzględnieniem czynników środowiskowych i stresorów cywilizacyjnych
• Agresja i lęki jako reakcje na przebodźcowanie
• Minimalizacja stresu i budowanie poczucia bezpieczeństwa
• Wsparcie w trudnych przypadkach bez naruszania dobrostanu psa
• Zielone podejście do radzenia sobie ze stresem: naturalne rozwiązania, ograniczenie sztucznego bodźcowania

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 - Zrównoważony styl życia psa

• Praca z emocjami psa – etyczne podejście i ochrona dobrostanu
• Ekologiczne podejście do stylu życia psa
• Znaczenie przestrzeni, relacji i struktury dnia
• Kształtowanie stylu życia psa zgodnie z zasadami niskoemisyjności i zrównoważonego zużycia zasobów

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 18:00 - Zielone kompetencje i GOZ w zawodzie behawiorysty

• Zielone kompetencje w kontekście pracy z psem
• Etyka pracy z psem – aspekty środowiskowe i relacyjne
• Przygotowanie do pracy praktycznej z psami problemowymi
• Rozwój kompetencji wspierających „zielone miejsca pracy” w sektorze usług dla zwierząt
• Znaczenie zielonego doradztwa dla właścicieli psów w zakresie ochrony środowiska
• Wdrażanie zasad GOZ w codziennej pracy behawiorysty – minimalizacja odpadów, naprawa i ponowne wykorzystanie materiałów szkoleniowych
• Edukacja opiekunów psów w zakresie GOZ: np. jak wydłużać cykl życia produktów dla zwierząt i unikać nadprodukcji odpadów

Dzień 4 (niedziela): Praktyka z psami i walidacja umiejętności – część praktyczna

10:00 – 11:30 - Praca z psami problemowymi – podejście środowiskowe

• Zajęcia praktyczne: Praca z psami problemowymi
• Analiza stresorów środowiskowych
• Dobór metod adekwatnych do kondycji psa
• Uwzględnianie aspektów środowiskowych przy planowaniu interwencji behawioralnych

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Warsztaty zrównoważonej współpracy człowiek–pies

• Warsztaty: Zrównoważona współpraca człowieka z psem
• Ćwiczenia sytuacyjne – praca w grupach i indywidualna
• Etyczne podejście do modyfikacji zachowania
• Wdrażanie praktyk minimalizujących zużycie materiałów i energii w pracy terenowej

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 Analiza przestrzeni życia psa i stylu opieki

• Praca w różnych środowiskach życia psa
• Ocena relacji człowiek–pies z perspektywy dobrostanu
• Indywidualne sesje wspierane przez trenera
• Ocena wpływu warunków mieszkaniowych na generowanie odpadów (np. ilość plastikowych zabawek, sposób karmienia, rodzaj misek, rodzaj legowisk)
• Rekomendacje dla właścicieli dotyczące ekologicznej opieki: np. rezygnacja z jednorazowych mat, domowa produkcja zabawek i przysmaków, kompostowanie odchodów tam, gdzie to możliwe
• Projektowanie przestrzeni życia psa zgodnie z zasadami GOZ – np. wybór naturalnych, trwałych materiałów do legowisk, pojemników na karmę i zabawek
• Praktyczne wskazówki, jak wdrożyć domowe praktyki GOZ: np. kompostowanie odchodów, naprawa uszkodzonych akcesoriów, przekazywanie niewykorzystywanych rzeczy dalej

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 17:00 Zastosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce

• Zajęcia praktyczne: sytuacje trudne i nietypowe
• Zastosowanie zdobytej wiedzy i kompetencji w praktyce
• Praca „na żywo” z psem – końcowa superwizja
• Ocena wpływu stosowanych metod na ślad węglowy – np. zamiast elektrycznych urządzeń korekcyjnych, praca relacyjna i komunikacyjna
• Symulacja scenariuszy „eko-interwencji” – jak wesprzeć psa w środowisku narażonym na zanieczyszczenia, hałas, stres miejski, jednocześnie wspierając lokalną bioróżnorodność

17:00 – 18:15 Zakończenie: Egzamin – Walidacja

Szkolenie kończy się walidacją przeprowadzoną przez osobę wyznaczoną do tego celu. Certyfikat zostanie wydany przez jednostkę uprawnioną do certyfikacji, tj. Fundacja My Personality Skills, co potwierdzi zdobycie wymaganych kwalifikacji.

Uwagi dotyczące realizacji szkolenia:

1. Elastyczność harmonogramu: Ze względu na indywidualne tempo pracy uczestników oraz różnice w czasie wykonywania poszczególnych zabiegów, możliwe są niewielkie modyfikacje w rozkładzie czasowym zajęć.
2. Usługa szkoleniowa będzie realizowana wg. przelicznika godzin dydaktycznych 1 godzina szkoleniowa = 45 min 
3. Jednostki dydaktyczne: Szkolenie prowadzone jest w oparciu o jednostki dydaktyczne. Z tego powodu może wystąpić różnica między łączną liczbą godzin podaną w polu "Liczba godzin usługi" a czasem wykazanym w szczegółowym harmonogramie.
4. Na część praktyczną szkolenia zapewniono psy do pracy z uczestnikami.
5. Przerwy są wliczone w czas usługi rozwojowej.
6. Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji w zawodzie: "Behawiorysta psów z elementami zrównoważonego rozwoju."
7. 50% czasu trwania usługi stanowią zajęcia praktyczne, co pozwala uczestnikom na zdobycie realnych umiejętności i doświadczenia.
8. PRT - Usługa powiązana z obszarem technologicznym: Technologie dla ochrony środowiska: 3.3 , 3.6

Uczestnicy szkolenia otrzymają komplet profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno materiały teoretyczne, jak i praktyczne. W skład zestawu wchodzą:

1. Szczegółowe skrypty szkoleniowe – zawierające wiedzę teoretyczną dotyczącą psiej behawiorystyki.
2. Certyfikat ukończenia szkolenia – potwierdzający zdobycie nowych kwalifikacji, który może być cennym dodatkiem do CV.

Dzięki temu uczestnicy będą mieli dostęp do kompleksowej wiedzy oraz narzędzi niezbędnych do samodzielnej pracy po zakończeniu szkolenia.

Zielone kompetencje, które nabędzie uczestnik:

1. Zrównoważona interakcja człowiek–pies w kontekście środowiskowym

• Umiejętność pracy z psami w sposób ograniczający stresory cywilizacyjne (hałas, zanieczyszczenia) i wspierający adaptację do naturalnych warunków życia.

1. Budowanie relacji człowiek–pies w duchu zrównoważonego rozwoju
   • Kształtowanie relacji opartych na empatii, szacunku i zaufaniu z uwzględnieniem potrzeb emocjonalnych psa oraz ochrony przyrody.
2. Etyczne i ekologiczne podejście do pracy z psami
   • Stosowanie metod bazujących na pozytywnym wzmocnieniu, z ograniczeniem materiałów jednorazowego użytku i wyborem biodegradowalnych, trwałych rozwiązań.
3. Wsparcie naturalnych zachowań psów poprzez świadome środowisko życia
   • Tworzenie psom warunków do realizacji instynktów (węszenie, eksploracja), np. poprzez odpowiednio dobrane trasy spacerowe z poszanowaniem lokalnych ekosystemów.
4. Analiza wpływu środowiska na zachowania psa
   • Umiejętność rozpoznawania stresorów środowiskowych (np. dźwięki, światło, przestrzeń) i ich wpływu na dobrostan zwierzęcia; planowanie działań minimalizujących ich oddziaływanie.
5. Ekologiczna edukacja właścicieli psów
   • Przekazywanie wiedzy o GOZ, redukcji odpadów, wyborze eko produktów i tworzeniu przestrzeni przyjaznych środowisku dla zwierząt domowych.
6. Zastosowanie zasad GOZ w pracy behawiorysty
   • Umiejętność wdrażania gospodarki obiegu zamkniętego poprzez wielorazowe akcesoria, recykling, ograniczanie zużycia energii i tworzenie eko-praktyk w usługach dla zwierząt.
7. Świadome projektowanie przestrzeni życia psa
   • Planowanie przestrzeni z wykorzystaniem naturalnych materiałów, biodegradowalnych produktów i rozwiązań wspierających lokalną bioróżnorodność.
8. Minimalizacja śladu środowiskowego w pracy terenowej
   • Planowanie lokalnych interwencji, ograniczanie transportu, wybór ekologicznych tras spacerowych oraz pracy w środowisku psa.
9. Zielone doradztwo w trudnych przypadkach behawioralnych

• Umiejętność proponowania „eko-interwencji” w pracy z psem, np. poprzez poprawę środowiska życia psa zamiast sięgania po techniczne środki korekcyjne.

W przypadku dofinansowania usługi szkoleniowej na poziomie conajmniej 70% jest zwolniona z podatku VAT.

Podstawa: art. 43 ust.1 pkt 29 lit.c ustawy o VAT oraz §3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2015, poz. 736)