Niemowlak u logopedy – diagnoza, profilaktyka i wczesna stymulacja

Możliwość dofinansowania

NIEPUBLICZNA PLACÓWKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI FUNDACJI "IN CORPORE"

Niemowlak u logopedy – diagnoza, profilaktyka i wczesna stymulacja

Numer usługi 2025/05/14/15540/2745941

850,00 PLN

brutto

850,00 PLN

netto

141,67 PLN

brutto/h

141,67 PLN

netto/h

Katowice / stacjonarna

Usługa szkoleniowa

6 h

08.11.2025 do 08.11.2025

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Zdrowie i medycyna / Logopedia
Sposób dofinansowania

wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
Grupa docelowa usługi

Logopedów i neurologopedów,
Fizjoterapeutów,
Terapeutów zajęciowych,
Lekarzy
Minimalna liczba uczestników

15
Maksymalna liczba uczestników

24
Data zakończenia rekrutacji

18-10-2025
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

6
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do przeprowadzania logopedycznej diagnozy niemowlęcia oraz wspierania jego rozwoju komunikacyjnego w okresie przedjęzykowym, ze szczególnym uwzględnieniem mechaniki ssania i strategii profilaktycznych.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Uczestnik zna etapy rozwoju komunikacji w pierwszym roku życia dziecka	Kryteria weryfikacji Rozpoznaje etapy rozwoju komunikacyjnego u niemowląt	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi przeprowadzić podstawową logopedyczną diagnozę niemowlęcia	Kryteria weryfikacji Wskazuje elementy oceny na podstawie autorskich kart diagnostycznych	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik zna mechanizmy odruchów oralnych i potrafi je zidentyfikować	Kryteria weryfikacji Opisuje typowe reakcje oralne u zdrowego dziecka oraz ich zaburzenia	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik zna zasady wspierania karmienia piersią i butelką z punktu widzenia logopedycznego	Kryteria weryfikacji Wskazuje dobre praktyki i błędy w technice karmienia	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik rozumie mechanikę ssania oraz różnice rozwojowe między dziećmi urodzonymi o czasie i wcześniakami	Kryteria weryfikacji Potrafi wskazać rytm ssania i różnice między ssaniem odżywczym i nieodżywczym	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik zna kryteria oceny wędzidełka języka i ich zastosowanie w diagnozie niemowląt	Kryteria weryfikacji Identyfikuje elementy z kwestionariuszy i źródeł specjalistycznych	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi wskazać znaczenie logopedycznej profilaktyki we wczesnym okresie życia dziecka	Kryteria weryfikacji Wymienia działania wspierające rozwój komunikacji i profilaktykę dysfunkcji	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Program szkolenia:

Logopedyczna diagnoza niemowlęcia – autorskie karty oceny
Ocena odruchowych reakcji oralnych
Wspieranie karmienia piersią z perspektywy logopedycznej
Wspieranie karmienia butelką – dobór butelki i smoczka
Mechanika ssania – rytm, różnice u wcześniaków i dzieci urodzonych o czasie
Ssanie odżywcze vs. ssanie nieodżywcze – rola centralnego generatora wzorca ssania
Ocena wędzidełka języka u niemowląt (na podstawie źródeł polskich i anglojęzycznych)
Opinie o używaniu smoczków – przegląd rekomendacji
Logopedyczny kalendarz niemowlęcia – etapy i profilaktyka
Praktyczne strategie wspierania wczesnej komunikacji z wykorzystaniem codziennych przedmiotów

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 11

Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat zajęć 1 z 11 Logopedyczna diagnoza niemowlęcia – autorskie karty oceny	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 09:30	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 2 z 11 Ocena odruchowych reakcji oralnych	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 09:30	Godzina zakończenia 10:00	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 3 z 11 Wspieranie karmienia piersią z perspektywy logopedycznej	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 10:00	Godzina zakończenia 10:30	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 4 z 11 Wspieranie karmienia butelką – dobór butelki i smoczka	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 10:30	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 5 z 11 Mechanika ssania – rytm, różnice u wcześniaków i dzieci urodzonych o czasie	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 6 z 11 Ssanie odżywcze vs. ssanie nieodżywcze – rola centralnego generatora wzorca ssania	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 11:30	Godzina zakończenia 12:00	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 7 z 11 Ocena wędzidełka języka u niemowląt (na podstawie źródeł polskich i anglojęzycznych)	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 12:00	Godzina zakończenia 12:30	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 8 z 11 Opinie o używaniu smoczków – przegląd rekomendacji	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 13:00	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 9 z 11 Logopedyczny kalendarz niemowlęcia – etapy i profilaktyka	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 13:00	Godzina zakończenia 13:30	Liczba godzin 00:30
Przedmiot / temat zajęć 10 z 11 Praktyczne strategie wspierania wczesnej komunikacji z wykorzystaniem codziennych przedmiotów	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 13:30	Godzina zakończenia 14:30	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat zajęć 11 z 11 walidacja	Prowadzący dr Marzena Machoś	Data realizacji zajęć 08-11-2025	Godzina rozpoczęcia 14:30	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 00:30

Cena

Cennik

Rodzaj ceny

Cena
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto

850,00 PLN
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto

850,00 PLN
Koszt osobogodziny brutto

141,67 PLN
Koszt osobogodziny netto

141,67 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

dr Marzena Machoś

Doktor Marzena Machoś jest zwolennikiem holistycznego podejścia do procesu terapii dziecka niemówiącego. Szkolenie prezentuję strategię wyrosłą na gruncie wieloletnich doświadczeń w pracy z dziećmi z problemami w komunikowaniu się. Warsztatowa prezentacja budowania fundamentalnych zachowań komunikacyjnych u dziecka stanowi podejście eklektyczne, którego bazą jest normatywny rozwój funkcji poznawczych zdrowego dziecka. Niewątpliwą zaletą prezentowanego podejścia jest stosowanie w czasie terapii przedmiotów codziennego użytku.
Dr Machoś jest autorką licznych artykułów, Kart Diagnozy Neurologopedycznej Niemowlęcia, programu stymulacji komunikacji dla małych dzieci, autorką pierwszego polskojęzycznego programu z zakresu dogoterapii i komunikacji, Kart obserwacji bazowych umiejętności komunikacyjnych i poradników Od zabawy do mówienia i Dla oczka i uszka, pierwsze dźwięki maluszka. Wykładowca na studiach podyplomowych na kilku uczelniach wyższych.
logopeda, specjalistka wczesnej logopedii klinicznej.
od lat prowadzi szkolenia

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

uczestnicy otrzymują materiały w formie elektronicznej

Informacje dodatkowe

uczestników prosimy o zarejestrownie się również poprzez formularz zgłoszeniowy, w uwagach wpisując BUR oraz numer id wsparcia.

https://www.fundacjaincorpore.pl/edukacja/szkolenia/39-fundacja/szkolenia/1289-niemowlak-u-logopedy-diagnoza-profilaktyka-i-wczesna-stymulacja

Adres

ul. Bażantów 2

40-668 Katowice

woj. śląskie

Szkolenie odbędzie się w Personalnym Centrum Rozwoju In Corpore

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Klimatyzacja
Wi-fi

Kontakt

Patrycja Gołębiowska-Solecka

E-mail

info@fundacjaincorpore.pl

Telefon

(+48) 883 337 981

Niemowlak u logopedy – diagnoza, profilaktyka i wczesna stymulacja