SZKOLENIE PODSTAWOWE NA TEMAT OPÓŹNIENIA NEUROMOTORYCZNEGO WG PROGRAMU STYMULACJI I WYGASZANIA ODRUCHÓW SALLY GODDARD– PROGRAM SZKOLNY

Możliwość dofinansowania
NIEPUBLICZNA PLACÓWKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI FUNDACJI "IN CORPORE"

SZKOLENIE PODSTAWOWE NA TEMAT OPÓŹNIENIA NEUROMOTORYCZNEGO WG PROGRAMU STYMULACJI I WYGASZANIA ODRUCHÓW SALLY GODDARD– PROGRAM SZKOLNY

Numer usługi 2025/05/14/15540/2745032
700,00 PLN
brutto
700,00 PLN
netto
58,33 PLN
brutto/h
58,33 PLN
netto/h
Katowice / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
12 h
27.09.2025 do 28.09.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Do udział w szkoleniu zapraszamy:

    • nauczycieli
    • pedagogów i pedagogów specjalnych
    • fizjoterapeutów
    • psychologów pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi
    • logopedów i neurologopedów
  • Minimalna liczba uczestników
    15
  • Maksymalna liczba uczestników
    28
  • Data zakończenia rekrutacji
    06-09-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    12
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest zdobycie umiejętności stwierdzenia występujących objawów i symptomów zaburzeń opóźnienia neuromotorycznego. W trakcie szkolenia zostaną Państwo zapoznani z diagnostyką odruchów oraz praktycznym zastosowaniem ćwiczeń terapeutycznych w środowisku szkolnym.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
uczestnik zna objawy i symptomy odruchów pierwotnych i ich wpływ na trudności szkolne
Kryteria weryfikacji
uczestnik potrafi opisać objawy i symptomy odruchów pierwotnych i ich wpływ na trudności szkolne
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Efekty uczenia się
uczestnik Potrafi przeprowadzić i zdiagnozować dzieci w wieku 4-7 i 7-12lat wg:
• Testy na równowagę i koordynację
• Testy odruchów: TOB, ATOS, STOS,
• Testy na wodzenie wzrokiem
• testy na percepcję wzrokową
Kryteria weryfikacji
uczestnik przeprowadza i diagnozuje dzieci w wieku 4-7 i 7-12lat wg:
• Testy na równowagę i koordynację
• Testy odruchów: TOB, ATOS, STOS,
• Testy na wodzenie wzrokiem
• testy na percepcję wzrokową
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
uczestnik Zna i umie przeprowadzić ćwiczenia integrujące dla szkół
Kryteria weryfikacji
Zna i przeprowadza ćwiczenia integrujące dla szkół
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdza uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Program szkolenia:

1. Objawy i symptomy odruchów pierwotnych

2. Przegląd badań nad wpływem nieprawidłowych odruchów pierwotnych

    i posturalnych na trudności szkolne

3. Wpływ programu stymulacji oraz wygaszania odruchów na wyniki szkolne

4. Funkcjonowanie układu przedsionkowego

5. Omówienie problemów związanych z percepcją słuchową i wzrokową

6. Diagnoza dla dwóch grup wiekowych (4-7 i 7-12lat)

  • Testy na równowagę i koordynację
  • Testy odruchów: TOB, ATOS, STOS,
  • Testy na wodzenie wzrokiem
  • testy na percepcję wzrokową

7. Praktyczne warsztaty z wykorzystaniem Programu Ćwiczeń Integrujących dla Szkół

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 3
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 3 Objawy i symptomy odruchów pierwotnych, Przegląd badań nad wpływem nieprawidłowych odruchów pierwotnych i posturalnych na trudności szkolne
Prowadzący
Katarzyna Rychetsky
Data realizacji zajęć
27-09-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
15:00
Liczba godzin
06:00
Przedmiot / temat zajęć
2 z 3 Omówienie problemów związanych z percepcją słuchową i wzrokową, Diagnoza dla dwóch grup wiekowych (4-7 i 7-12lat)
Prowadzący
Katarzyna Rychetsky
Data realizacji zajęć
28-09-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
14:00
Liczba godzin
05:00
Przedmiot / temat zajęć
3 z 3 walidacja
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
28-09-2025
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
15:00
Liczba godzin
01:00

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    700,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    700,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    58,33 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    58,33 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Katarzyna Rychetsky
, terapeuta. National Direktor For Poland metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena– JIAS , terapeutka Bilateralnej Integracji i trenerka tej metody. Organizuję szkolenia i kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe dla pedagogów, terapeutów oraz nauczycieli. Obecnie prowadzi Centrum Metody Johansen - IAS i Centrum Wspomagania Rozwoju Dobry Start. Przez wiele lat była pracownikiem Prywatnej Kliniki Lekarskiej w Niemczech. Pracowałam także w Akademii Medycznej w Warszawie i w Szpitalu Klinicznym Dzieciątka Jezus w Warszawie.
National Direktor For Poland metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena– JIAS , terapeutka Bilateralnej Integracji i trenerka tej metody. Organizuję szkolenia i kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe dla pedagogów, terapeutów oraz nauczycieli. Obecnie prowadzi Centrum Metody Johansen - IAS i Centrum Wspomagania Rozwoju Dobry Start.
pedagog korekcyjny i wczesnoszkolny
instruktor metody Bilateralna Integracja, Instruktor Metody Johansena, Instruktor metody Sally Goddard

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

uczestnicy otrzymują skrypty z zajęć oraz książkę.

Informacje dodatkowe

Osoby zgłąszające się przez BUR bardzo prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego przy kursie także na stronie Fundacji In Corpore 

https://www.fundacjaincorpore.pl/edukacja/szkolenia/39-fundacja/szkolenia/503-szkolenie-podstawowe-na-temat-opoznienia-neuromotorycznego-wg-programu-stymulacji-i-wygaszania-odruchow-sally-goddard-program-szkolny

Uczestnicy otrzymają skrypt plus książkę

Adres

ul. Bażantów 2
40-668 Katowice
woj. śląskie
Szkolenie odbywa się w Personalnym Centrum Rozwoju In Corpore
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

Patrycja Gołębiowska-Solecka
E-mail
info@fundacjaincorpore.pl
Telefon
(+48) 883 337 891