Akademia Coachingu - I poziom

Możliwość dofinansowania

Akademia Coachingu - I poziom

Numer usługi 2025/05/09/5795/2734826

Petra Consulting Sylwia Petryna

7 872,00 PLN

brutto

6 400,00 PLN

netto

196,80 PLN

brutto/h

160,00 PLN

netto/h

zdalna w czasie rzeczywistym

Usługa szkoleniowa

40 h

14.11.2025 do 12.12.2025

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Biznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
Grupa docelowa usługi

Program adresujemy do wszystkich, którzy stanęli w swej karierze zawodowej przed wyzwaniem pracy indywidualnej i zespołowej. Zachęcamy do udziału przede wszystkim wszystkich początkujących coachów, managerów, trenerów wewnętrznych organizacji oraz osób związanych z kształtowaniem umiejętności i postaw innych, jak również do tych, którzy zainteresowani są rozwojem w kierunku coachingu.
Minimalna liczba uczestników

3
Maksymalna liczba uczestników

14
Data zakończenia rekrutacji

13-11-2025
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Liczba godzin usługi

40
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

„Akademia Coachingu – Poziom Podstawowy” ma na celu zapoznanie uczestników z kluczowymi zasadami i metodami coachingu, umożliwiając im zrozumienie jego istoty oraz odróżnienie od innych form wsparcia. Uczestnicy zdobędą podstawowe umiejętności coachingowe, takie jak aktywne słuchanie, zadawanie pytań rozwijających oraz prowadzenie sesji zgodnie z modelami coachingowymi. Dodatkowo szkolenie uwzględnia etykę coachingu, autorefleksję oraz przygotowanie do dalszego rozwoju w tej dziedzinie.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Uczestnik posługuje się definicjami dotyczącymi coachingu oraz rozpoznaje róznice pomiędzy coachingiem a innymi metodami pracy rozwojowej.	Kryteria weryfikacji 1. Definiuje i rozpoznaje proces coachingowy. 2. Charakteryzuje przyczyny ludzkich zachowań w określonych sytuacjach życiowych. 3. Charakteryzuje prawa i obowiązki coacha i klienta.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik prowadzi sesję kontraktową i pracuje na celach przy użyciu odpowiednich metod.	Kryteria weryfikacji 1. Definiuje i przygotowuje sesję kontraktową. 2. Demonstruje umiejętności doboru i zastosowania odpowiednich metod pracy nad celami coachingowymi. 3. Nazywa i charakteryzuje metody określania celu.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik stosuje metody i narzędzia niezbędne w procesie coachingu.	Kryteria weryfikacji 1.Dobiera i rozróżnia odpowiednie narzędzia coachingowe. 2. Wykazuje umiejętności elastycznego dostosowania metod coachingowych.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się Uczestnik skutecznie prowadzi sesję coachingową zgodnie z zasadami kultury i etyki zawodu coacha.	Kryteria weryfikacji 1. Przeprowadza sesję coachingową zgodnie ze standardami zawodowymi zachowując odpowiednią strukturę. 2. Stosuje techniki i narzędzia coachingowe. 3. Buduje atmosferę wzajemnego szacunku i zaufania w relacji z klientem.	Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

Moduł I. Moc zawarta w coachingu

Sesja kontraktowa
Skupienie na celu
Doprecyzowanie celu – metoda SMARTER
Od problemu do celu
Ekologia celu – matryca wpływu
Analiza ważnych obszarów w życiu klienta – koło życia
Uszczegóławianie celu z danego obszaru – siatka celów
Model GROW – przykładowe pytania
Pierwszy etap GOAL – CEL
Drugi etap REALTY – Rzeczywistość
Trzeci etap OPTIONS – OPCJE
Czwarty etap WILL – WOLA
Zajęcia praktyczne

Moduł II. Narzędzia w coachingu

Naciąganie gumy
Modeling
Projekcja
Mentor – Autorytet
Siedem życzeń
Poziomy słuchania w coachingu
Poziomy neurologiczne Roberta Diltsa
Przekonania
Wartości

Moduł III. Grupowe sesje coachingowe

Sesja coachingowa przeprowadzana przez uczestników Akademii
Praca 1×1 oraz analiza sesji pozostałych uczestników

Szkolenie kończy się walidacją prowadzoną przez walidatora (rozdzielczość funkcji z osobą trenera).

Szkolenie obejmuje 40 godzin dydaktycznych (bez przerwy).

1 godzina dydaktyczna = 45 minut zegarowych

W trakcie szkolenia wykorzystywane są metody dydaktyczne: wykład, praca indywidualna, praca w parach (prowadzenie krótkich sesji ukierunkowanych na zastosowanie narzędzi coachingowych).

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 11

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat zajęć 1 z 11 Moduł I. Moc zawarta w coachingu	Prowadzący Justyna Czempik	Data realizacji zajęć 14-11-2025	Godzina rozpoczęcia 08:30	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 2 z 11 Moduł I. Moc zawarta w coachingu	Prowadzący Justyna Czempik	Data realizacji zajęć 14-11-2025	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 3 z 11 Moduł I. Moc zawarta w coachingu	Prowadzący Justyna Czempik	Data realizacji zajęć 15-11-2025	Godzina rozpoczęcia 08:30	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 4 z 11 Moduł I. Moc zawarta w coachingu	Prowadzący Justyna Czempik	Data realizacji zajęć 15-11-2025	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 5 z 11 Moduł II. Narzędzia w coachingu	Prowadzący Sylwia Petryna	Data realizacji zajęć 29-11-2025	Godzina rozpoczęcia 08:30	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 6 z 11 Moduł II. Narzędzia w coachingu	Prowadzący Sylwia Petryna	Data realizacji zajęć 29-11-2025	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 7 z 11 Moduł II. Narzędzia w coachingu	Prowadzący Sylwia Petryna	Data realizacji zajęć 30-11-2025	Godzina rozpoczęcia 08:30	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 8 z 11 Moduł II. Narzędzia w coachingu	Prowadzący Sylwia Petryna	Data realizacji zajęć 30-11-2025	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 9 z 11 Moduł III. Grupowe sesje coachingowe	Prowadzący Justyna Czempik	Data realizacji zajęć 12-12-2025	Godzina rozpoczęcia 08:30	Godzina zakończenia 11:30	Liczba godzin 03:00
Przedmiot / temat zajęć 10 z 11 Moduł III. Grupowe sesje coachingowe	Prowadzący Justyna Czempik	Data realizacji zajęć 12-12-2025	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 15:15	Liczba godzin 02:45
Przedmiot / temat zajęć 11 z 11 Walidacja	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 12-12-2025	Godzina rozpoczęcia 15:15	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 00:15

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 7 872,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 6 400,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 196,80 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 160,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2

1 z 2

Justyna Czempik

Akredytowany coach w International Coach Federation na poziomie MCC. Mentorka i superwizorka. Akredytowany trener VCC. Specjalizuje się w szkoleniach dot. Treningów interpersonalnych, warsztatów rozwojowych, coachingu (w tym mentoring i superwizja), facylitacji, działań twórczych oraz szkoleń z zakresu kompetencji społecznych. Posiada doświadczenie w prowadzeniu różnorodnych grup, zarówno co do wielkości, wieku, profilów zawodowych, poziomu wykształcenia jak i ze względu na ich strukturę. Pracowała zarówno z inżynierami czy informatykami jak i artystami. Współtworzyła rodzinną firmę związaną nowymi technologiami oraz była menadżerem zespołu muzycznego. Od wielu lat kształci trenerów, coachów, superwizuje ich pracę oraz wspiera w rozwoju kompetencji trenerskich.
Przeprowadziła ponad 250 godzin szkoleniowych w ostatnich dwóch latach w obszarze związanym z coachingiem.
kontakt@petraconsulting.pl

2 z 2

Sylwia Petryna

Mentorka, menagerka i trenerka z ponad 20-letnim doświadczeniem zawodowym. Akredytowany coach Międzynarodowej Federacji Coachingu (w trakcie PCC ICF – Professional Certified Coach International Coach Federation). Absolwenta Politechniki Wrocławskiej, Wyższej Szkoły Bankowej i Politechniki Warszawskiej. Posiada wysokie kompetencje w obszarze budowania zespołów, inspirowania innych, rozwiązywania problemów, wdrażania programów mentoringowych.
Od 2000 roku na stanowiskach menedżerskich zarządzała zespołami kilku i kilkudziesięcio-osobowymi. Uczy menedżerów jak być skutecznymi menedżerami i jak tworzyć kompetentne zespoły. Jako coach zajmuje się rozwojem kompetencji menedżerskich w pracy zawodowej. Od 2003 roku zarządza własną firmą konsultingową. Od początku swojej działalności asystuje firmom w rozwoju i przekazywaniu wiedzy w firmie.
Ma na swoim koncie ponad 10 tyś godzin szkoleniowych.
Prowadzi własną szkołę trenerów, coachów i mentorów.
Autorka książki "Mentoring – Odkrywanie i rozwijanie potencjału osobistego i zawodowego". Autorka programów mentoringowych: „Wzrastaj w siłę”, „Jesteś wystarczająca” oraz "Leader Skills".
biuro@petraconsulting.pl

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

1. Uczestnicy otrzymają komplet materiałów dydaktycznych (cztery części skryptu do nauki w formie PDF) oraz kwestionariuszy i testów.

2. Uczestnicy otrzymają dostęp do dwóch szkoleń w formie e-learningu "Diagnozowanie potrzeb rozwojowych - czyli oferta szyta na miarę" oraz "Postawy coachingu".

3. Dodatkowo - indywidualne sesje coachingowe / 3 godz. dydaktyczne

Informacje dodatkowe

Szkolenie obejmuje 40 godzin dydaktycznych (bez przerw).

1 godzina dydaktyczna = 45 minut zegarowych

Forma szkolenia online uwzględnia m.in.

dzielenie ekranu – z widokiem wszystkich uczestników szkolenia
prezentacja widoczna dla każdego uczestnika szkolenia
ćwiczenia w podgrupach, prowadzone w „pokojach online” - warsztaty
rozmowa - wymiana doświadczeń, wypracowanie przykładowych procesów w organizacji

Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania

Materiały multimedialne

Warunki techniczne

Opis warunków dot. cześci zdalnej

każda osoba uczestnicząca w szkoleniu powinna posiadać działający komputer z mikrofonem (wskazana kamerka internetowa)
stabilne połączenie z Internetem - minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego – nie mniejsze niż 3 MG/s
niezbędne oprogramowanie umożliwiające uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów – przeglądarka Mozilla Firefox/Chrome/Opera/Explorer
okres ważności linku umożliwiające uczestnictwo online – to dzień odbywania szkolenia

Kontakt

Sylwia Petryna

E-mail

biuro@petraconsulting.pl

Telefon

(+48) 507 057 730

Akademia Coachingu - I poziom