Terapia chorych po ogniskowym uszkodzeniu mózgu – nowoczesne techniki usprawniania

📌 I. Wprowadzenie do problematyki ogniskowego uszkodzenia mózgu

• Klasyfikacja ogniskowych uszkodzeń OUN (udar, uraz, guz, operacja neurochirurgiczna)
• Objawy neurologiczne wynikające z lokalizacji ogniska uszkodzenia
• Rola neuroplastyczności w procesie usprawniania

📌 II. Diagnostyka funkcjonalna pacjenta neurologicznego

• Ocena stanu funkcjonalnego: skale neurologiczne, skale ADL, ocena chodu
• Analiza wzorców kompensacyjnych i asymetrii posturalnej
• Znaczenie wczesnej diagnostyki w planowaniu terapii

📌 III. Koncepcje i podejścia terapeutyczne w rehabilitacji neurologicznej

• Koncepcja Bobath (Neurodevelopmental Treatment – NDT)
• PNF (Proprioceptive Neuromuscular Facilitation)
• Task-Oriented Approach – podejście zadaniowe
• Terapia funkcjonalna z wykorzystaniem rzeczywistości wirtualnej i robotyki

📌 IV. Nowoczesne techniki wspomagające usprawnianie

• Elektrostymulacja funkcjonalna (FES)
• Trening na bieżni z odciążeniem (lokomat, BWS)
• EMG biofeedback i EEG neurofeedback
• Wspomaganie terapii za pomocą technologii cyfrowych (aplikacje, wirtualna rzeczywistość)

📌 V. Reedukacja chodu i trening równowagi

• Strategie usprawniania chodu w hemiplegii i ataksji
• Techniki reedukacji i mobilizacji kończyny dolnej
• Praca na platformach równoważnych i z systemami sensorowymi

📌 VI. Praca z kończyną górną po uszkodzeniu OUN

• Terapia ręki neurogenny – etapy usprawniania
• Techniki mobilizacji i aktywizacji ruchowej
• Terapia lustrzana, CIMT (Constraint Induced Movement Therapy), terapia zadaniowa

📌 VII. Regulacja napięcia mięśniowego i terapia spastyczności

• Mechanizmy powstawania spastyczności
• Techniki manualne: rozluźnianie, stretching, mobilizacje
• Wspomaganie leczenia: taping, techniki powięziowe, farmakologia (botulina)

📌 VIII. Integracja terapii – planowanie indywidualnego programu usprawniania

• Tworzenie planu usprawniania krótko- i długoterminowego
• Indywidualizacja celów terapii z uwzględnieniem możliwości pacjenta
• Analiza przypadków klinicznych i planowanie sesji terapeutycznych

📌 IX. Zakończenie i walidacja

• Podsumowanie poznanych technik i koncepcji
• Omówienie zastosowania w praktyce klinicznej
• Wymiana doświadczeń i ewaluacja szkolenia

Szkolenie odbywa się w formie wykładu i ćwiczeń, które są oparte na pracy w parach i grupie. Szkolenie odbywa się w godzinach dydaktycznych (1h=45min). Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.

Na początku kursu uczestnicy otrzymują skrypt obejmujący materiał dydaktyczny przygotowany dla danego szkolenia.

Warunkiem uczestnictwa w kursie jest :

1. Posiadanie ważnego numeru ID wsparcia

2. Zapisanie się na wybraną usługę przez stronę www.well.edu.pl (z zaznaczeniem opcji: Dofinansowanie BUR)

Uprzejmie przypominamy, iż zgłoszenie na kurs przez BUR nie stanowi potwierdzenia udziału w kursie. Obligatoryjny jest kontakt z Organizatorem w celu potwierdzenia wolnych miejsc oraz wykonanie czynności opisanych w pkt.2.

3. W szkoleniu mogą wziąć udział osoby wskazane w sekcji "Grupa docelowa usługi"- w przypadku wątpliwości związanych z uprawnieniami dotyczącymi udziału w szkoleniach, prosimy o kontakt e-mailowy lub telefoniczny.

Cena kursu nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności Organizator nie pokrywa oraz nie dokonuje zwrotu kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem oraz wyżywieniem.

W liczbę godzin dydaktycznych kursu nie są wliczone przerwy.

Szkolenie jest zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 26 podpunkt a ustawa o VAT lub w przypadku kursów dofinansowanych ze środków publicznych w min. 70% zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 29 c.

Krótkie przerwy realizowane w czasie trwania kursu dostosowane są do tempa pracy uczestników podczas szkolenia. Godziny przerw są podane orientacyjnie- w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.