Intensywny kurs języka angielskiego BLS + egzamin TGLS - poziom A1
Intensywny kurs języka angielskiego BLS + egzamin TGLS - poziom A1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnych
- Grupa docelowa usługi
Osoby dorosłe, których celem jest podniesienie kompetencji oraz nabycie umiejętności swobodnego komunikowania się w języku obcym.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników2
- Data zakończenia rekrutacji19-05-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi56
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest zdobycie i/lub podwyższenie kompetencji językowych w zakresie językaangielskiego i osiągnięcie poziomu A1.
Zrealizowanie 54 godzin dydaktycznych (60 min.) pozwoli osiągnąć poziom A1 i przystąpienie do międzynarodowego egzaminy na poziomie A1 (2 godziny).
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Osoba posługująca się językiem na poziomie A1 rozumie i potrafi stosować podstawowe zwroty potoczne i wyrażenia dotyczące życia codziennego. Potrafi przedstawić siebie i innych oraz formułować pytania z zakresu życia prywatnego, dotyczące np. miejsca, w którym mieszka, ludzi, których zna i rzeczy, które posiada. Potrafi prowadzić prostą rozmowę, pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy. | Kryteria weryfikacji Zadaje i odpowiada na pytania związane z życiem codziennym. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Potrafi zapisywać ze słuchu proste zdania. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Potrafi w prosty sposób opowiedzieć o najważniejszych sprawach związanych z życiem codziennym. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Wskazuje poprawną odpowiedź w teście jednokrotnego wyboru z zakresu gramatyki i słownictwa na poziomie A1 | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa/Kategoria Podmiotu prowadzącego walidacjęPrzedsiębiorstwo Wielobranżowe Barbara Wolicka
- Podmiot prowadzący walidację jest zarejestrowany w BURTak
- Nazwa/Kategoria Podmiotu certyfikującegoTGLS Polska
- Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BURNie
Program
Program
Metoda BLS Communication powstała w odpowiedzi na zapotrzebowanie rynku, domagającego się świeżych rozwiązań, wykraczających poza dotychczasowe ramy nauczania według jednego schematu. Jest to metoda przeznaczona zarówno dla osób, które dopiero zaczynają uczyć się języka angielskiego jak również dla tych, którzy poznali już zagadnienia gramatyczne i chcą pokonać opór przed mówieniem. Słuchacze bardzo szybko uczą się mówić i doskonale rozumieją ze słuchu. Zajęcia prowadzone są w formie rozmowy lektora z uczniami. Metoda ta posiada 8 poziomów zaawansowania. W ramach kursu, proponujemy zajęcia indywidualne, pozwalających na podniesienie kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego do poziomu A1, A2, B1 lub B2. W pełni dostosujemy się do potrzeb i możliwości czasowych kursantów.
Osoba w trakcie kursu nauczy się posługiwać językiem na poziomie A1.
Spotkania indywidualne face to face z lektorem, lektorzy mogą się zmieniać co jest zalecane by uczestnik obył się z różnymi dialektami.
Metoda BLS składa się z 8 poziomów, uczestnik zrealizuje podręcznik na poziomie 1 co pozwoli mu uzyskać poziom A1.
Podczas kursu uczestnik nauczy się podstawowych zwrotów potocznych i wyrażeń z życia codziennego. Nauczy się przedstawiać siebie i innych oraz formułować pytania z zakresu życia i rzeczy, które posiada. Nauczy się prowadzić prostą rozmowę pod warunkem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy.
Szczegółowy program usługi( 56 TEMATY )
- Słownictwo dotyczące przedstawiania się oraz przedmiotów znajdujących się w klasie, pytania „Is this…?”
- Słownictwo dotyczące płci, liczba pojedyncza i mnoga, przymiotniki dzierżawcze; odmiana czasownika „To be” w czasie teraźniejszym; liczebniki od 1 do 10
- Wyrażenia dotyczące miejsca pochodzenia, przyimki „in, under, on” wyrażenia grzecznościowe „Mr/Mrs/Miss/Ms
- Czas Present Continuous oraz czasowniki „to speak/to read/to stand/to sit/to take from/ to open
- Wyrażenie „the opposite of” oraz kolejnośc przymiotnika i rzeczownika w zdaniu
- Konstrukcja „There is/There are”, liczebniki od 11 do 20, przedimki „a/an/the”
- Alfabet, dni tygodnia, przyimki „before/after/between”, przysłówek „where” , zaimki „which/who”
- Zaimki wskazujące „This/That” , dopełniacz saksoński „possessive’s”, „here/there
- Liczebniki od 20 do 100, przymiotniki „first/last”, przyimki „plus/minus”
- Liczebniki od 100 do 1 000 000, przymiotniki „high/low”, przysłówki „right/wrong” , nieregularna liczba mnoga rzeczowników (1)
- Wyrażanie czasu-zegar, przymiotniki „long/short/tall”, przyimki „in front of/behind”
- Czasowniki „to teach/to learn/to work/ to work on”, kolory, ubrania
- Slownictwo „An adult/ a teenager/ young”, konstrukcja „neither…nor”
- Czas Present Simple, czasowniki „to eat/to use/to study/ to put on/to drink”
- Wyrażanie posiadania „to have”, slownictwo dotyczqce narodowosci, tryb rozkazujący
- Slownictwo dotyczace miejsca zamieszkania „a flat/a home/a house”, przymiotniki „ugly/beautiful”
- Znaki interpunkcyjne; wybrane państwa i ich stolice, slownictwo dotyczace pracy
- Konstrukcje „to like/to prefer”, przyimki „with/without”, slownictwo dotyczace kina
- Czasowniki „to think/to go/to come/to give”,
- Wskazywanie drogi, słownictwo dotyczące koligacji rodzinnych, czasowniki „to look at/down/at”
- Czasowniki „to run/to walk/to drive”, slownictwo opisujace cechy charakteru, opisywanie rozmiarow
- Słownictwo dotyczące zwierząt oraz przyrządów kuchennych, wyrażanie pór dnia oraz przynależności, zaimki dzierżawcze A1
- Liczebniki porządkowe, części ciała oraz przymiotniki je opisujące, czasownik „can/to believe/ to touch”, akcesoria ubioru, używki
- Posiłki, przysłówek „insted of/both of” , czasowniki „to eat out/ to go out” , tworzywa
- Wyrażanie częstotliwości, czasownik „to rest/to buy” konstrukcje „to love/to hate”
- Wyrażanie posiadania „have got” , przyrządy kuchenne oraz czynności wykonywane w kuchni
- Wyrażanie wieku, nieregularna liczba mnoga rzeczowników (2), konstrukcja „would like to”, wyrażanie podobieństwa „ the same as”
- Policzalne i niepoliczalne rzeczowniki „many/much/fewer/less/more”, pojęcie płci
- „cheap/expensive/outside/inside”, miesiące, zapisywanie dat
- Konstrukcja „either…or”, pojęcia „some/any/anything/something/anybody/somebody”
- Słownictwo dotyczące instrumentów oraz sportu
- Pory roku
- Strony świata oraz opisywanie pogody (1)
- Słownictwo dotyczące mody
- Towrzenie stopnia wyższego przymiotników
- Geografia USA „a state” , przymiotniki „rich/poor”
- Posiłki oraz jedzenie, czasowniki „ to break/to break down” ,pojęcia „ a land/ a government”
- Opady atmosferyczne, czasowniki „to receive/to arrive/ to leave”, środki transportu
- Słownictwo dotyczączę wegetarianizmu, opisywanie smaku, „przymiotnik+enough” oraz „too+przymiotnik”
- Odmiana czasownika „to be” w przeszłości oraz czas Present Simple; słownictwo dotyczące spędzania czasu
- Opisywanie pogody (2), czasowniki „to follow/to percede/ to send/ to text/to visit”
- Określanie odległości oraz tempa, czasowniki „to meet/to make ends meet/ to make, nieregularne przysłówki
- Czasowniki „to enter/to exit”, konstrukcja „to have to”, przysłówki „light/dark” , przyimek „beside”
- Przysłówki „ever/never/together/apart” oraz wybrane idiomy, słownictwo dotyczące internetu
- Określanie kształtów, czasowniki „to forget/to remember”, opisywanie natury, słownictwo dotyczące zdrowego odżywiana
- Past Simple- czasowniki nieregularne, „subject questions”, opisywanie budynków
- Słownictwo dotyczące zakupów
- Czaswonik „could/couldn’t”, słownictwo dotyczące meldowania się w hotelu
- Opisywanie samopoczucia
- Spójnik „(not)as…as…” , czasownik „to help”
- Tworzenie rzeczowników odczasownikowych „sufiksy -er/-r”
- Słownictwo dotyczące życia pośmiertnego oraz idiomy, opisywanie budowy ciała
- POWTÓRKA
- POWTÓRKA
- EGZAMIN
- EGZAMIN
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 20 j. angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 23-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 28-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 20 j. angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 05-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 11-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 19-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 26-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 30-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 03-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 31-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 01-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 20 j. angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 04-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 20 j. angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 06-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 08-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 20 j. angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 11-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 15-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 19-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 21-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 25-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 20 j.angielski | Prowadzący Aleksandra Iciek | Data realizacji zajęć 27-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 20 EGZAMIN TGLS | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 555,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 555,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto99,20 PLN
- Koszt osobogodziny netto99,20 PLN
- W tym koszt walidacji brutto400,00 PLN
- W tym koszt walidacji netto400,00 PLN
- W tym koszt certyfikowania brutto400,00 PLN
- W tym koszt certyfikowania netto400,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Aleksandra Iciek
Od 7 lat przygotowuję Kursantów do egzaminów oraz prowadzi zajęcia.
Certyfikat BLS uzyskała w 2024 roku.
Anna Asatryan
Posiada certyfikat odnośnie szkolenia BLS
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Kursant powinien nabyć materiały dydaktyczne dedykowane metodzie BLS, dostępne w szkole.
Dostępne są ksiązki, płyty, platforma oraz fiszki.
Podstawa prawna do zwolnienia z vat, art. 43 ust.1 pkt 28
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi