Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników – zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy w ramach projektu Akademia HR - szkolenie

Możliwość dofinansowania
Logo Opus Magnus Bogna Zaborowska
Opus Magnus Bogna Zaborowska

Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników – zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy w ramach projektu Akademia HR - szkolenie

Numer usługi 2025/03/24/137771/2646245
12 546,00 PLN
brutto
10 200,00 PLN
netto
167,28 PLN
brutto/h
136,00 PLN
netto/h
Warszawa / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
75 h
05.05.2025 do 16.05.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Biznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    W ramach Projektu wsparciem mogą zostać objęci:
    1) zespoły HR,
    2) pracownicy przedsiębiorcy odpowiedzialni za politykę personalną
    przedsiębiorstwa lub za zarządzanie zasobami ludzkimi,
    3) menadżerowie lub kandydaci na menadżerów.


  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    16
  • Data zakończenia rekrutacji
    04-05-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    75
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny
Usługa "Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników – zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy" przygotowuje do pozyskiwania (w tym w procesie rekrutacji) oraz wykorzystania zróżnicowanego potencjału, talentów i doświadczeń pracowników w ramach dostosowania kompetencji pracowników do nowych wyzwań organizacyjnych i społecznych, w tym gotowości do zmiany zakresu wykorzystywanych kompetencji (reskilling) oraz kształtowania otwartości na wyzwania rozwojowe (kultura Learning Agility).
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Wiedza: Opisuje wpływ zmian na rynku pracy na możliwości i ewentualne
trudności w zakresie pozyskiwania i utrzymania w firmie pracowników
o odpowiednim potencjale.
Kryteria weryfikacji
Wskaźniki rekrutacyjne:
Stopień zaspokojenia potrzeb kadrowych firmy (np. liczba obsadzonych stanowisk w stosunku do liczby ogłoszeń).
Tempo rekrutacji (czas potrzebny na obsadzenie wakatów).
Koszty rekrutacji w porównaniu do budżetu na ten cel.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Wskaźniki zatrzymania pracowników:

Stopa rotacji kadry (procent pracowników opuszczających firmę w określonym okresie).
Przyczyny odejść pracowników (np. brak możliwości rozwoju, niezadowolenie z warunków pracy).
Stopień zaangażowania pracowników (np. wyniki badań satysfakcji pracowników, zaangażowanie w wykonywane obowiązki).
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wiedza: Identyfikuje metody oceny potencjału zawodowego kandydatów do
pracy oraz pracowników i potrafi wskazać odpowiedni zakres ich wykorzystania we własnej firmie.
Kryteria weryfikacji
Skuteczność metody oceny potencjału zawodowego:

Ocena trafności i rzetelności stosowanej metody oceny potencjału zawodowego.
Porównanie wyników oceny z faktycznymi osiągnięciami pracowników w pracy.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Zgodność metody z potrzebami firmy:

Ocena adekwatności metody oceny do specyfiki branży, stanowiska pracy i kultury organizacyjnej firmy.
Zgodność metody oceny z celami strategicznymi firmy i potrzebami personalnymi.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Dostosowanie metody oceny do różnorodności pracowników:

Ocena elastyczności i możliwości personalizacji metody oceny potencjału zawodowego wobec zróżnicowanych pracowników.
Zapewnienie, że metoda oceny uwzględnia różnice indywidualne i różnorodność talentów w zespole.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wiedza: Charakteryzuje obecne i przyszłe potrzeby firmy dotyczące potencjału
pracowników (w zakresie kwalifikacji, kompetencji, doświadczeń
Kryteria weryfikacji
Zgodność identyfikowanych potrzeb z celami strategicznymi firmy:

Ocena, czy identyfikowane potrzeby dotyczące potencjału pracowników są zgodne z głównymi celami biznesowymi i strategicznymi firmy.
Analiza, czy potencjał pracowników odpowiada przyszłym wyzwaniom i planom rozwoju organizacji
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Zrozumienie aktualnych i przyszłych trendów rynku pracy:

Analiza trendów branżowych i rynkowych, które wpływają na wymagane kwalifikacje, kompetencje i doświadczenia pracowników.
Ocena gotowości firmy do adaptacji do zmieniających się potrzeb rynku pracy poprzez odpowiedni rozwój potencjału pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wiedza: Charakteryzuje możliwości i potencjalne korzyści dla firmy wynikające
z kształtowania wewnętrznego zróżnicowania (pod względem
posiadanych doświadczeń, kwalifikacji, wieku, płci, pochodzenia
etnicznego, poglądów itp.) i potencjału pracowników.
Kryteria weryfikacji
Efektywność rozwiązywania problemów:

Ocena, czy różnorodność w zespole przyczynia się do lepszego rozwiązywania problemów i generowania innowacyjnych pomysłów.
Monitorowanie, czy różnorodne perspektywy przynoszą wartość dodaną w procesie podejmowania decyzji i rozwiązywania wyzwań biznesowych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Poprawa jakości decyzji:

Analiza, czy zróżnicowanie pracowników przyczynia się do podejmowania lepszych, bardziej przemyślanych decyzji.
Ocena, czy różnorodne punkty widzenia prowadzą do bardziej zrównoważonych i kompleksowych analiz sytuacji.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Zadowolenie i zaangażowanie pracowników:

Badanie stopnia zadowolenia i zaangażowania pracowników z uwzględnienia różnorodności w miejscu pracy.
Ocena wpływu zróżnicowania na atmosferę w zespole i kulturę organizacyjną.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Umiejętności: Buduje oraz wdraża programy rekrutacji, selekcji i wdrażania nowych
pracowników (onboarding), pozwalające pozyskiwać zróżnicowany
potencjał
w zakresie kompetencji, talentów i doświadczeń pracowników.
Kryteria weryfikacji
Skuteczność rekrutacji różnorodnych kandydatów:

Ocena, czy programy rekrutacyjne przyciągają kandydatów o różnych kompetencjach, talentach i doświadczeniach.
Analiza, czy rekrutacja prowadzi do zwiększenia zróżnicowania potencjału pracowników w firmie.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Jakość selekcji kandydatów:

Ocena trafności procesów selekcji w identyfikowaniu kandydatów posiadających odpowiednie kompetencje i talenty.
Monitorowanie, czy proces selekcji pozwala na skuteczne wyłonienie kandydatów, którzy najlepiej pasują do kultury organizacyjnej i wymagań stanowiska.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Wsparcie dla integracji różnorodnych pracowników:

Badanie stopnia integracji pracowników o różnym pochodzeniu, doświadczeniach i talentach w zespole i kulturze organizacyjnej.
Ocena, czy programy onboardingu promują inkluzję i współpracę między pracownikami.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Umiejętności: Wdraża narzędzia i procesy HR, pozwalające na stały monitoring
i podnoszenie poziomu rozwoju kompetencji pracowników i ich
dostosowanie do zmieniających się wyzwań organizacji.
Kryteria weryfikacji
Efektywność narzędzi monitorowania kompetencji:

Ocena skuteczności narzędzi HR w monitorowaniu poziomu kompetencji pracowników.
Analiza, czy narzędzia pozwalają na kompleksową ocenę kompetencji w różnych obszarach zawodowych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Częstotliwość i systematyczność monitorowania:

Badanie częstotliwości i regularności monitorowania kompetencji pracowników.
Ocena, czy proces monitorowania jest systematyczny i odbywa się z odpowiednią częstotliwością, aby zapewnić aktualność informacji.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
naliza wyników monitorowania i oceny kompetencji:

Analiza wyników monitorowania w kontekście identyfikowania mocnych i słabych stron pracowników.
Ocena, czy wyniki są używane do indywidualnego planowania rozwoju pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Skuteczność działań rozwojowych:

Ocena skuteczności działań rozwojowych podejmowanych na podstawie wyników monitorowania kompetencji.
Analiza, czy działania rozwojowe prowadzą do rzeczywistej poprawy kompetencji pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Dostosowanie do zmieniających się potrzeb organizacji:

Ocena elastyczności narzędzi i procesów HR w dostosowywaniu się do zmieniających się potrzeb organizacji.
Analiza, czy narzędzia i procesy HR są odpowiednio adaptowane do nowych wyzwań i priorytetów biznesowych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Umiejętności:
Przygotowuje rozwiązania i narzędzia HR ukierunkowane na stałe
dostosowywanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań
organizacyjnych i społecznych.
Kryteria weryfikacji
Analiza nowych wyzwań organizacyjnych:

Ocena zdolności narzędzi i rozwiązań HR do identyfikowania nowych wyzwań organizacyjnych.
Analiza, czy narzędzia HR pozwalają na skuteczne monitorowanie zmian w otoczeniu biznesowym i ich wpływu na potrzeby kompetencyjne pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Ocena dopasowania kompetencji pracowników do nowych wymagań:

Badanie stopnia, w jakim narzędzia HR umożliwiają identyfikację różnic pomiędzy aktualnymi kompetencjami pracowników a nowymi wymaganiami.
Analiza, czy narzędzia pozwalają na ustalenie obszarów do dalszego rozwoju i doskonalenia.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wdraża programy rozwoju i ścieżek kariery oparte o wykorzystanie
zróżnicowanego potencjału pracowników.
Kryteria weryfikacji
Zgodność programów z potrzebami pracowników:

Analiza, czy programy rozwoju i ścieżki kariery uwzględniają różnorodność kompetencji, talentów i doświadczeń pracowników.
Ocena, czy programy są dostosowane do indywidualnych celów zawodowych i aspiracji pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Efektywność identyfikacji potencjału pracowników:

Ocena skuteczności narzędzi i procesów identyfikacji potencjału pracowników.
Analiza, czy programy rozwoju uwzględniają różnice indywidualne i zróżnicowane możliwości rozwoju pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Wsparcie dla różnorodnych ścieżek kariery:

Badanie, czy programy rozwoju uwzględniają różnorodność możliwych ścieżek kariery w ramach organizacji.
Analiza, czy pracownicy mają możliwość wyboru ścieżki rozwoju odpowiadającej ich indywidualnym zainteresowaniom i umiejętnościom.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Umiejętności: Identyfikuje i pozytywnie wykorzystuje potencjał wynikający
z wewnętrznego zróżnicowania pracowników (pod względem
posiadanych doświadczeń, kwalifikacji, wieku, płci, pochodzenia
etnicznego, poglądów etc.).
Kryteria weryfikacji
Analiza różnorodności w zespole:

Ocena, czy zespół pracowników odzwierciedla różnorodność pod względem doświadczeń, kwalifikacji, wieku, płci, pochodzenia etnicznego i poglądów.
Badanie stopnia różnorodności w celu zidentyfikowania potencjalnych obszarów siły w zespole.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Tworzenie inkluzywnej kultury organizacyjnej:

Monitorowanie środowiska pracy pod kątem włączania i szanowania różnorodności pracowników.
Badanie stopnia, w jakim pracownicy czują się akceptowani i doceniani bez względu na swoje różnice.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Zarządzanie konfliktami i różnicami:

Monitorowanie sytuacji konfliktowych i różnic w zespole.
Ocena skuteczności działań zaradczych w radzeniu sobie z konfliktami i wykorzystywaniu różnic jako źródła siły.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Kompetencje społeczne: Buduje pozytywne nastawienie i gotowość pracowników do stałego
rozwoju i nabywania nowych kompetencji (reskilling).
Kryteria weryfikacji
Dostępność i atrakcyjność oferowanych szkoleń:

Badanie dostępności różnorodnych szkoleń i programów rozwoju dla pracowników.
Ocena atrakcyjności oferowanych programów, uwzględniająca ich zgodność z potrzebami i oczekiwaniami pracowników.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Wsparcie ze strony kierownictwa i menedżerów:

Ocena zaangażowania kierownictwa i menedżerów w promowanie kultury stałego rozwoju w organizacji.
Analiza, czy menedżerowie aktywnie wspierają i motywują swoich podwładnych do uczestnictwa w programach reskillingu.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Kompetencje społeczne:
Aktywnie kształtuje wartości i kulturę pracy sprzyjającą otwartości na
nowe wyzwania rozwojowe (Learning Agility).
Kryteria weryfikacji
Analiza wartości organizacyjnych:

Ocena, czy wartości organizacyjne promują otwartość na nowe wyzwania i rozwój osobisty.
Badanie stopnia, w jakim wartości organizacyjne wspierają kulturę Learning Agility.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Komunikacja i współpraca:

Badanie jakości komunikacji w organizacji pod kątem zachęcania do eksploracji nowych pomysłów i wyzwań.
Ocena stopnia współpracy między zespołami i działami w dążeniu do osiągania wspólnych celów rozwojowych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument opisuje uzyskanie kompetencji, które są zawarte w zał. nr 11 Opis kompetencji z obszaru HR tj. opis efektów uczenia się:
a. Nazwa kompetencji: Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników
– zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy
b. Grupa kompetencji: Kompetencje profesjonalne
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Walidacja w oparciu o zaliczenie przez uczestnika zadania praktycznego – dobór metod oceny i rozwoju kompetencji pracowników do nowych wyzwań firmy.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza rozdzielenie tych procesów, ponieważ jest istotne dla zapewnienia przejrzystości, skuteczności i odpowiedzialności za procesy szkoleniowe i procesy kształcenia uczestnika oraz jego końcową walidację.

Program

Ogólny cel szkolenia:

  • Zapoznanie uczestników z nowymi wyzwaniami rynku pracy.
  • Przekazanie umiejętności identyfikowania i wykorzystywania potencjału pracowników.
  • Budowanie kultury pracy sprzyjającej adaptacji do zmian i stałemu rozwojowi.
  1. Zrozumienie wpływu zmian na rynek pracy ( prezentacja, walidacja - test teoretyczny)
    • Wykłady na temat aktualnych trendów i wyzwań na rynku pracy (prezentacja)
    • Dyskusja temat aktualnych trendów i wyzwań na rynku pracy. (praca w grupie)
    • Studium przypadków przedstawiających różnorodne strategie reagowania na zmiany (praca w grupach)
  2. Metody oceny potencjału zawodowego (praca w grupach, praca indywidualna, walidacja - test teoretyczny)
    • Warsztaty praktyczne na temat różnych metod oceny potencjału pracowników (praca w grupach)
    • Ćwiczenia praktyczne polegające na identyfikowaniu potencjału pracowników w zespołach (praca indywidalana)
  3. Charakteryzowanie potrzeb firmy dotyczących potencjału pracowników (prezentacja, wykład, praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
    • Analiza przyszłych potrzeb organizacji w kontekście kwalifikacji, kompetencji i talentów (prezentacja, wykład)
    • Praktyczne ćwiczenia dotyczące tworzenia strategii zarządzania potencjałem pracowników (praca w grupach)
  4. Kształtowanie kultury wspierającej zróżnicowanie i rozwój (prezentacja, praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
    • Prezentacje i dyskusje na temat korzyści wynikających z kształtowania wewnętrznego zróżnicowania (prezentacja)
    • Case studies ilustrujące skuteczne strategie budowania kultury organizacyjnej wspierającej rozwój (praca w grupach)
  5. Budowanie programów rekrutacji i onboardingu (praca w grupach, praca indywidualna, walidacja - test teoretyczny)
    • Warsztaty dotyczące projektowania programów rekrutacji i selekcji uwzględniających zróżnicowany potencjał pracowników (praca w grupach)
    • Ćwiczenia praktyczne na temat tworzenia skutecznych procesów onboardingowych (praca indywidualna)
  6. Wdrażanie narzędzi HR do stałego rozwoju (praca indywidualna, praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
    • Przegląd narzędzi i procesów HR służących monitorowaniu i podnoszeniu poziomu rozwoju kompetencji pracowników (praca indywidualna)
    • Symulacje wdrożeń narzędzi HR dostosowanych do zmieniających się wyzwań organizacyjnych (praca w grupie)
  7. Tworzenie programów rozwoju i ścieżek kariery (prezentacja, praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
    • Warsztaty dotyczące projektowania i wdrażania programów rozwoju opartych na zróżnicowanym potencjale pracowników (praca w grupie)
    • Praktyczne ćwiczenia identyfikujące najlepsze praktyki w budowaniu ścieżek kariery (prezentacja, praca w grupie)
  8. Inicjowanie programów wymiany wiedzy (prezentacja, praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
    • Prezentacje na temat skutecznych programów wymiany wiedzy i doświadczeń między pracownikami. (prezentacja)
    • Ćwiczenia grupowe mające na celu wypracowanie strategii minimalizacji ryzyka utraty wiedzy i doświadczeń. (praca w grupie)
  9. Promowanie reskillingu i kultury stałego rozwoju (dyskusja, ćwiczenia indywidualne, walidacja - test teoretyczny)
    • Dyskusje na temat znaczenia reskillingu i stałego rozwoju w erze zmian na rynku pracy. (dyskusja)
    • Ćwiczenia indywidualne rozwijające umiejętności reskillingu i adaptacji do nowych kompetencji. (ćwiczenia indywidualne)
  10. Kształtowanie wartości i kultury pracy (prezentacja, praca w grupie, walidacja - test teoretyczny )
    • Sesje coachingowe i warsztaty poświęcone promowaniu wartości i kultury pracy sprzyjającej otwartości na nowe wyzwania. (dyskusja)
    • Ćwiczenia praktyczne rozwijające umiejętności kształtowania pozytywnego nastawienia i gotowości do nauki. (praca w grupie)
  11. Walidacja - test teoretyczny wiedzy i umiejętności z zakresu tematycznego szkolenia (test wyboru + otwarte zadanie sytuacyjne).
  • czas przeznaczony na wykonanie testu: 30 minut
  • próg zaliczenia 50%
  • metoda testu: 10 zadań - 9 zadań test wyboru (1pkt), 1 zadanie otwarte (2pkt).
  • osoba walidująca: Bogna Zaborowska

Format Szkolenia:

  • Wykłady i prezentacje ekspertów z dziedziny zarządzania zasobami ludzkimi.
  • Warsztaty praktyczne i case studies umożliwiające aplikację wiedzy w realnym środowisku pracy.
  • Sesje coachingowe i dyskusje grupowe służące refleksji i wymianie doświadczeń.
  • Test wiedzy.

1 godzina dydaktyczna = 45 min. (przerwy nie są wliczane w koszt realizacji usługi)

Warunki organizacyjne dla przeprowadzanej usługi:

  • praca indywidualna
  • praca w grupach (grupy 4 lub 5 osobowe w zależności od ilości uczestników)
  • praca przy użyciu materiałów biurowych (kartki, mazaki, długopisy, flipczart)
  • praca przy użyciu narzędzi elektronicznych (komputer)

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 35
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 35 Wprowadzenie do szkolenia i omówienie celów.
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
05-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
08:30
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
2 z 35 Wykłady na temat aktualnych trendów i wyzwań na rynku pracy (prezentacja, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
05-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:30
Godzina zakończenia
12:00
Liczba godzin
03:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
05-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:00
Godzina zakończenia
12:30
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
4 z 35 Dyskusja temat aktualnych trendów i wyzwań na rynku pracy. (praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
05-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
5 z 35 Studium przypadków przedstawiających różnorodne strategie reagowania na zmiany (praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
05-05-2025
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
6 z 35 Warsztaty praktyczne na temat różnych metod oceny potencjału pracowników (praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
06-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
12:00
Liczba godzin
04:00
Przedmiot / temat zajęć
7 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
06-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:00
Godzina zakończenia
12:30
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 35 Ćwiczenia praktyczne polegające na identyfikowaniu potencjału pracowników w zespołach (praca indywidualna, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
06-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
03:30
Przedmiot / temat zajęć
9 z 35 Analiza przyszłych potrzeb organizacji w kontekście kwalifikacji, kompetencji i talentów (prezentacja, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
07-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
10 z 35 Analiza przyszłych potrzeb organizacji w kontekście kwalifikacji, kompetencji i talentów (wykład, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
07-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:30
Godzina zakończenia
12:30
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
11 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
07-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
12 z 35 Praktyczne ćwiczenia dotyczące tworzenia strategii zarządzania potencjałem pracowników (praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
07-05-2025
Godzina rozpoczęcia
13:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
03:00
Przedmiot / temat zajęć
13 z 35 Prezentacje i dyskusje na temat korzyści wynikających z kształtowania wewnętrznego zróżnicowania (prezentacja, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
08-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
10:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
14 z 35 Case studies ilustrujące skuteczne strategie budowania kultury organizacyjnej wspierającej rozwój (praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
08-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:00
Godzina zakończenia
12:30
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
15 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
08-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
16 z 35 Warsztaty dotyczące projektowania programów rekrutacji i selekcji uwzględniających zróżnicowany potencjał pracowników (praca w grupach, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
08-05-2025
Godzina rozpoczęcia
13:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
03:00
Przedmiot / temat zajęć
17 z 35 Ćwiczenia praktyczne na temat tworzenia skutecznych procesów onboardingowych (praca indywidualna, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
09-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
18 z 35 Przegląd narzędzi i procesów HR służących monitorowaniu i podnoszeniu poziomu rozwoju kompetencji pracowników (praca indywidualna, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
09-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:30
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
19 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
09-05-2025
Godzina rozpoczęcia
13:00
Godzina zakończenia
13:30
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
20 z 35 Symulacje wdrożeń narzędzi HR dostosowanych do zmieniających się wyzwań organizacyjnych (praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
09-05-2025
Godzina rozpoczęcia
13:30
Godzina zakończenia
15:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
21 z 35 Wdrażanie narzędzi HR do stałego rozwoju (prezentacja, metoda walidacji: test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
09-05-2025
Godzina rozpoczęcia
15:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
01:00
Przedmiot / temat zajęć
22 z 35 Warsztaty dotyczące projektowania i wdrażania programów rozwoju opartych na zróżnicowanym potencjale pracowników (praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
14-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
23 z 35 Praktyczne ćwiczenia identyfikujące najlepsze praktyki w budowaniu ścieżek kariery (praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
14-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:30
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
24 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
14-05-2025
Godzina rozpoczęcia
13:00
Godzina zakończenia
13:30
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
25 z 35 Prezentacje na temat skutecznych programów wymiany wiedzy i doświadczeń między pracownikami. (prezentacja, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
14-05-2025
Godzina rozpoczęcia
13:30
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
02:30
Przedmiot / temat zajęć
26 z 35 Ćwiczenia grupowe mające na celu wypracowanie strategii minimalizacji ryzyka utraty wiedzy i doświadczeń. (metoda walidacji: wywiad ustrukturyzowany)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
15-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
10:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
27 z 35 Dyskusje na temat znaczenia reskillingu i stałego rozwoju w erze zmian na rynku pracy. (dyskusja, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
15-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:00
Godzina zakończenia
12:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
28 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
15-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:00
Godzina zakończenia
12:30
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
29 z 35 Ćwiczenia indywidualne rozwijające umiejętności reskillingu i adaptacji do nowych kompetencji. (ćwiczenia indywidualne, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
15-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:30
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
30 z 35 Sesje coachingowe i warsztaty poświęcone promowaniu wartości i kultury pracy sprzyjającej otwartości na nowe wyzwania. (dyskusja, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
15-05-2025
Godzina rozpoczęcia
14:30
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
31 z 35 Ćwiczenia praktyczne rozwijające umiejętności kształtowania pozytywnego nastawienia i gotowości do nauki. (praca w grupie, walidacja - test teoretyczny)
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
16-05-2025
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
10:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
32 z 35 Przerwa
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
16-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:00
Godzina zakończenia
10:15
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
33 z 35 Walidacja wiedzy i umiejętności uczestników - test
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
16-05-2025
Godzina rozpoczęcia
10:15
Godzina zakończenia
11:00
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
34 z 35 Post Test
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
16-05-2025
Godzina rozpoczęcia
11:00
Godzina zakończenia
11:15
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
35 z 35 Podsumowanie szkolenia - dyskusja
Prowadzący
Krzysztof Stadler
Data realizacji zajęć
16-05-2025
Godzina rozpoczęcia
11:15
Godzina zakończenia
11:30
Liczba godzin
00:15

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    12 546,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    10 200,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    167,28 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    136,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Krzysztof Stadler
Krzysztof Stadler
Interim Manager, ekspert – doradca przedsiębiorstw cywilnych oraz branży zbrojeniowej w projektach CSR – EN-PN ISO 26000:2021, RODO, wdrożeń Ustawy o Sygnalistach, Polityki Antykorupcyjnej oraz przeciwdziałaniu prania pieniędzy i zapobiegania terroryzmowi, Ekspert ds. wdrożeń Dyrektywy CSRD - Corporate Sustainability Reporting Directive, Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2022/2464 z dnia 14 grudnia 2022 r. dotyczącej ujawniania informacji z zakresu ochrony środowiska, polityki społecznej i ładu korporacyjnego (ESG – environmental, social responsibility & corporate governance) oraz raportowania zrównoważonego rozwoju przez przedsiębiorstwa. Autor dziesiątek koncepcji usług rozw. dor. i szkol. w BUR uzyskując dof. z PARP.

Socjolog; Uniwersytet Śląski: 8 lat pracy naukowej i dydaktycznej w charakterze wykładowcy akademickiego specjalizującego się w prowadzeniu praktycznych zajęć warsztatowych z uwzględnieniem metodologii psychologii społecznej oraz socjologii, prowadzenia empirycznych badań opinii publicznej oraz marketingowych metodami ilościowymi a także jakościowymi FGI/IDI, Wykładowca akademicki w projektach: Uniw. Ekonom. w Katowicach, Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu Filia w Chorzowie – obecnie Uniwersytet Merito, Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach, Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej "Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi"

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

1. Ankiety

2. Pre i Post testy

3. Prezentacja

Warunki uczestnictwa

Uczestnik po zakończeniu usługi otrzymuje odpowiednie zaświadczenie/certyfkat. Warunkiem uzyskania zaświadczenia/certyfikatu jest: uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenie zadania praktyczny – dobór metod oceny i rozwoju kompetencji pracowników do nowych wyzwań firmy.

Adres

al. Aleja Jana Pawła II 27
00-867 Warszawa
woj. mazowieckie
adres: Aleja Jana Pawła II 27, 00-867 Warszawa
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

Dawid Ogrodnik
E-mail
dawid.ogrodnik@junglejungle.pl
Telefon
(+48) 517 365 191