Indywidualny kurs języka angielskiego A2 41h lekcyjne - Małopolski pociąg do kariery sezon 1
Możliwość dofinansowania
Indywidualny kurs języka angielskiego A2 41h lekcyjne - Małopolski pociąg do kariery sezon 1
Numer usługi 2025/03/19/9837/2635185
4 920,00 PLN
brutto
4 920,00 PLNnetto
120,00 PLNbrutto/h
120,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikator projektuMałopolski Pociąg do kariery
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Osoby zainteresowane kursem angielskiego na poziomie A2. Osoby poszukujące pracy oraz chcące zmienić swoją sytuację zawodową.
Osoby pracujące w woj. małopolskim lub związane z woj. małopolskim.
Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu MP i/lub dla Uczestników Projektu NSE.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji05-04-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi41
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafi radzić sobie z większością sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć podczas podróży w rejonie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafi tworzyć proste, spójne wypowiedzi na tematy, które są jej znane lub które ją interesują.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Rozumie sens przekazu w słuchanym materiale na poziomie A2. | Kryteria weryfikacji Uczestnik kursu rozpoznaje często używane słowa i wyrażenia dotyczące własnej osoby i otoczenia, wybranego zawodu, czasu wolnego oraz wiedzę dotyczącą zachowań językowych i kulturowych na obszarze uczonego języka.Identyfikuje kluczowe informacje zawarte w ustnych komunikatach. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozumie sens przekazu w czytanym materiale na poziomie A2. | Kryteria weryfikacji Uczestnik szkolenia analizuje i interpretuje proste teksty, korzysta ze słowników ogólnych oraz innych źródeł informacji (np. Internetu), identyfikuje ogólny sens czytanego tekstu i wyszukuje potrzebne informacje zawarte w tekście. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Tworzy wypowiedzi pisemne na poziomie A2. | Kryteria weryfikacji Uczestnik na poziomie podstawowym opisuje osoby, miejsca, czynności i przedmioty, relacjonuje wydarzenia z przeszłości, dzieli się doświadczeniami swoimi i innych, używa odpowiedniego stylu oraz prawidłowo buduje teksty, opisując codzienne sytuacje.Uczestnik korzysta ze słownictwa i struktur gramatycznych odpowiednich oraz wymaganych na poziomie A2 w piśmie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Formułuje ustne wypowiedzi na poziomie A2. | Kryteria weryfikacji Uczestnik szkolenia inicjuje i podtrzymuje rozmowę na znany temat, właściwie reaguje na wypowiedź rozmówcy w znanym kontekście sytuacyjnym, relacjonuje wypowiedzi innych osób, wyrażać w prosty sposób swoje opinie dotyczące życia prywatnego i zawodowego.Uczestnik korzysta ze słownictwa i struktur gramatycznych odpowiednich oraz wymaganych na poziomie A2, zarówno w mowie. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Program
LICZBA GODZIN | TEMATYKA-SŁOWNICTWO | FUNKCJE KOMUNIKACYJNE | GRAMATYKA | UMIEJĘTNOŚCI | LIFE SKILLS | INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI | ||||||||||
10h lekcyjnych | Technologia Internet Uczucia |
Mówienie o zaletach i wadach |
| Mówienie o sposobach korzystania z internetu, o wspomnieniach, zadawanie dodatkowych pytań, opowiadanie o wydarzeniu z życia, mówienie o zaletach i wadach Słuchanie: wykład dotyczący cech pokolenia Millenials Czytanie: tekst dotyczący internetu w 21 wieku, wypowiedzi dotyczące dekady po 2000 roku - użycie zaimków w tekście, instrukcja do projektu klasowego Pisanie: opis wydarzenia Wymowa: krótkie i długie samogłoski przed spółgłoską / przed spółgłoską i e | Korzystanie z różnych źródeł informacji | Historia | ||||||||||
| ||||||||||||||||
10h lekcyjnych |
Wyrażanie opinii: przymiotniki |
Porównywanie |
stopień najwyższy przymiotnika | Mówienie: o znanych osobach, formach spędziania wolnego czasu, wyrażanie opinii, porównywanie programów TV / zespołów muzycznych itp. Słuchanie: rozmowa dotycząca książki - rozpoznawanie opinii mówiącego Czytanie: recenzja filmu Pisanie: łączenie zdań za pomocą so i because Wymowa: akcent w zdaniu - struktura as ... as | Budowanie świadomości kulturowej | Kultury świata | ||||||||||
| ||||||||||||||||
10h lekcyjnych |
Przedmioty przydatne podczas podróży |
Reagowanie na prośby |
| Mówienie: o planowanych wakacjach, o podróżowaniu, odgrywanie ról - wyrażanie próśb i reagowanie na nie Słuchanie: rozmowa na temat planowanych wakacji Czytanie: artykuł ze wskazówkami dla podróżujących do Wielkiej Brytanii - użycie zaimków w tekście, Pisanie: blog podróżny Wymowa: dźwięki /s/ i /ʃ/ | Szacowanie i wysnuwanie przypuszczeń |
| ||||||||||
|
| |||||||||||||||
10h lekcyjnych
|
|
|
| Mówienie: wyrażanie zgody i jej braku, pytanie o doświadczenia życiowe i mówienie o nich, mówienie o uczuciach, zmianach w życiu Słuchanie: rozmowa między znajomymi - rozpoznawanie opinii mówiącego Czytanie: artykuł dotyczący ciastek z wróżbą Pisanie: łączenie zdań Wymowa: zbitki dźwięków na początku wyrazów | Umiejętność aktywnego słuchania | |||||||||||
|
| |||||||||||||||
1 h lekcyjna |
| |||||||||||||||
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 21
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Wprowadzenie. Internet w naszym życiu (słownictwo: media, technologie) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 06-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Jak opowiadać o wspomnieniach? (gramatyka: Past Simple vs Past Continuous) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 09-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 Zalety i wady Internetu (słownictwo: argumentacja, dyskusja) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 16-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 Jak szukać wiarygodnych informacji? (słownictwo: źródła, analiza informacji) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 20-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 Historia XXI wieku w skrócie (słuchanie: video, notowanie) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 23-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 Jak mówić o przeszłości? (gramatyka: Past Continuous) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 04-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Kultura pracy w różnych krajach (słownictwo: biznes, kariera) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 07-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Kupowanie samochodu – co warto wiedzieć? (słownictwo: finanse, negocjacje) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 11-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 Jak wyrażać opinię? (gramatyka: as… as, stopień najwyższy) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 14-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Film, książka czy muzyka? (słownictwo: recenzje, opisy) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 18-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Porównywanie rzeczy i ludzi (gramatyka: stopniowanie przymiotników) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 21-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Edinburgh Fringe Festival – największy festiwal sztuki (słuchanie: video) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 25-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 Planujemy wakacje! (słownictwo: podróże, rezerwacje) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 28-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Jak reagować na prośby? (gramatyka: czasowniki modalne) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 01-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Ekologiczne podróżowanie (słownictwo: środowisko, zrównoważony rozwój) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 04-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 Jak oszczędzać na podróżach? (słownictwo: budżet, finanse) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 08-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Czy próbowałeś kiedyś…? (gramatyka: Present Perfect z ever/never) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 11-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 Jak długo coś robimy? (gramatyka: Present Perfect z for/since) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 15-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 Jak aktywnie słuchać? (słownictwo: komunikacja, rozmowa) | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 18-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Powtórka i przygotowanie do testu | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 22-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:15 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto4 920,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto4 920,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto120,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto120,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Ama Musee
Lektorka języka angielskiego z ponad 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu dzieci, młodzieży i dorosłych na różnych poziomach zaawansowania. Posiada certyfikat TESOL oraz kwalifikacje pedagogiczne zdobyte w USA (K-8 Teacher Certification).
Pracowała w międzynarodowych szkołach w Kenii, Polsce i Wielkiej Brytanii, gdzie pełniła różne role, m.in. nauczycielki języka angielskiego jako obcego (ESL), koordynatorki egzaminów oraz specjalistki ds. edukacji specjalnej. Prowadziła kursy ogólne i specjalistyczne, w tym język angielski biznesowy oraz przygotowanie do egzaminów IELTS/TOEFL.
Jako lektorka dostosowuje metody nauczania do indywidualnych potrzeb kursantów, kładąc nacisk na praktyczne użycie języka i rozwijanie kompetencji komunikacyjnych. Posiada doświadczenie w nauczaniu online oraz korzystaniu z nowoczesnych platform edukacyjnych.
Dzięki wieloletniej pracy w międzynarodowym środowisku posiada szeroką wiedzę na temat różnic kulturowych i efektywnie wspiera swoich uczniów w przełamywaniu bariery językowej.
Pracowała w międzynarodowych szkołach w Kenii, Polsce i Wielkiej Brytanii, gdzie pełniła różne role, m.in. nauczycielki języka angielskiego jako obcego (ESL), koordynatorki egzaminów oraz specjalistki ds. edukacji specjalnej. Prowadziła kursy ogólne i specjalistyczne, w tym język angielski biznesowy oraz przygotowanie do egzaminów IELTS/TOEFL.
Jako lektorka dostosowuje metody nauczania do indywidualnych potrzeb kursantów, kładąc nacisk na praktyczne użycie języka i rozwijanie kompetencji komunikacyjnych. Posiada doświadczenie w nauczaniu online oraz korzystaniu z nowoczesnych platform edukacyjnych.
Dzięki wieloletniej pracy w międzynarodowym środowisku posiada szeroką wiedzę na temat różnic kulturowych i efektywnie wspiera swoich uczniów w przełamywaniu bariery językowej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały z książki RoadMap, Business Partner i Market Leader.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest:
- Podpisanie umowy o dofinasowanie z WUP Kraków - Małopolski pociąg do kariery.
- Zgłoszenie chęci uczestnictwa mailowo lub telefonicznie w Szkole Języków Obcych INFINITY oraz akceptacja przez koordynatora projektu.
- Wypełnienie testu kwalifikacyjnego dostępnego na stronie internetowej www.infinity.edu.pl (walidacja początkowa).
- Podpisanie umowy ze Szkołą Języków Obcych INFINITY na szkolenie językowe rozliczane bonami.
- Przystąpienie przez uczestnika do walidacji końcowej.
- Po wykonanej usłudze zostanie też przeprowadzona ankieta satysfakcji oraz analiza efektów.
Informacje dodatkowe
Łączna liczba godzin usługi wynosi 41 godzin lekcyjnych (45 minut), co odpowiada 30,75 godzinom zegarowym (60 minut).
Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu "Małopolski Pociąg do Kariery - sezon I".
Szkoła Języków Obcych INFINITY posiada Standard Usług Szkoleniowo-Rozwojowych Polskiej Izby Firm Szkoleniowych (SUS 2.0).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Połączenie internetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G /LTE).
- Słuchawki i mikrofon - wbudowany lub wtyk USB lub bezprzewodowy Bluetooth.
- Kamera internetowa lub kamera internetowa HD - wbudowana lub wtyczka USB lub kamera HD lub kamera HD z kartą przechwytywania wideo.
Kontakt
Kontakt
Paulina Ziarno
E-mail
paulina.ziarno@infinity.edu.pl
Telefon
(+48) 537 017 211