GRUPOWY kurs języka angielskiego - poziom A1.

Możliwość dofinansowania
Logo Ambit Walder i Walder Spółka Jawna
Ambit Walder i Walder Spółka Jawna

GRUPOWY kurs języka angielskiego - poziom A1.

Numer usługi 2025/03/18/178392/2632059
5 000,00 PLN
brutto
5 000,00 PLN
netto
41,67 PLN
brutto/h
41,67 PLN
netto/h
Słupsk / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
120 h
01.10.2025 do 15.06.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Języki / Angielski
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które zaczynają naukę języka od zera.

  • Minimalna liczba uczestników
    3
  • Maksymalna liczba uczestników
    7
  • Data zakończenia rekrutacji
    26-09-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    120
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Znak Jakości TGLS Quality Alliance

Cel

Cel edukacyjny
Celem kursu jest rozwijanie umiejętności językowych uczestników na poziomie A1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Kursanci nabędą podstawowe umiejętności komunikacyjne, opanują podstawowe struktury gramatyczne oraz nauczą się podstawowego zasobu słownictwa, co pozwoli im na komunikację w języku obcym na poziomie podstawowym.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać czasownika "be" w czasie teraźniejszym, aby opisać siebie, innych ludzi oraz przedmioty.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie tworzy zdania twierdzące, przeczące i pytające z czasownikiem "be".
- Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w zdaniach z czasownikiem "be".
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej, w tym form nieregularnych.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie przekształca rzeczowniki z liczby pojedynczej na mnogą, uwzględniając nieregularne formy.
- Uczeń rozpoznaje i poprawia błędy związane z użyciem liczby mnogiej w zdaniach.
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać przymiotników dzierżawczych (my, your, his, her, its, our, their) do wyrażania przynależności.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie dobiera przymiotniki dzierżawcze do podmiotu zdania.
- Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w użyciu przymiotników dzierżawczych
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać przyimków miejsca (in, on, under, next to, between, behind) do opisywania położenia przedmiotów
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie stosuje przyimki miejsca w zdaniach opisujących położenie przedmiotów.
- Uczeń rozpoznaje i poprawia błędy w użyciu przyimków miejsca
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać czasownika "have" w czasie teraźniejszym, aby opisywać posiadanie przedmiotów lub cech.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie tworzy zdania twierdzące, przeczące i pytające z czasownikiem "have".
- Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w zdaniach z czasownikiem "have".
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie stosować przedimki "a" i "an", aby opisywać przedmioty i osoby w sposób nieokreślony.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie dobiera przedimki "a" i "an" w zależności od dźwięku rozpoczynającego następujące słowo.
- Uczeń rozpoznaje i poprawia błędy w użyciu przedimków "a" i "an".
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie tworzyć pytania z użyciem pytajników "wh-" (what, where, who, when, why, how), aby uzyskać informacje na różne tematy.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie tworzy pytania z użyciem pytajników "wh-".
- Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w pytaniach z użyciem "wh-".
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.

Przerwy wliczone są w czas szkolenia.

Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).

PROGRAM KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Poziom A1 – Speakout 3rd Edition

Unit 1: Welcome!

  • Temat: Powitania, kraje, narodowości, zawody, alfabet.
  • Gramatyka: Present simple (czasownik "be" – I, you, he, she, it), rzeczowniki w liczbie pojedynczej i mnogiej, przedimki "a/an".
  • Słownictwo: Powitania i pożegnania, kraje i narodowości, zawody, przedmioty codziennego użytku.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie prostych powitań i pytań.
    • Mówienie: Przedstawianie się, pytanie o pochodzenie, rozmowa o zawodach.
    • Pisanie: Pisanie krótkich wiadomości tekstowych.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa i gramatyki.
    • Ćwiczenia wymowy: Intonacja w powitaniach, akcent w nazwach zawodów.

Unit 2: People

  • Temat: Rodzina, przyjaciele, liczby, przymiotniki.
  • Gramatyka: Present simple (czasownik "be" – we, you, they), przymiotniki dzierżawcze, pytania z "wh-".
  • Słownictwo: Rodzina, liczby 11-100, przymiotniki opisujące ludzi.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów o rodzinie i przyjaciołach.
    • Mówienie: Opisywanie rodziny i przyjaciół, prowadzenie krótkich rozmów.
    • Pisanie: Opisywanie zdjęć.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z rodziną i liczbami.
    • Ćwiczenia wymowy: Akcent w pytaniach z "wh-".

Unit 3: Things

  • Temat: Ulubione przedmioty, kolory, zakupy.
  • Gramatyka: Possessive 's, present simple (czasownik "have"), pytania typu "yes/no".
  • Słownictwo: Przedmioty codziennego użytku, kolory, ubrania, sklepy.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów o zakupach.
    • Mówienie: Opisywanie przedmiotów, prowadzenie rozmów w sklepach.
    • Pisanie: Pisanie profilu osobistego.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z zakupami.
    • Ćwiczenia wymowy: Intonacja w pytaniach.

Unit 4: Every Day

  • Temat: Jedzenie, codzienne czynności, godziny.
  • Gramatyka: Present simple (czasowniki regularne), przysłówki częstotliwości, pytania typu "yes/no" (he, she, it).
  • Słownictwo: Jedzenie i napoje, codzienne czynności, godziny.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów w kawiarni.
    • Mówienie: Opisywanie codziennych czynności, zamówienie w kawiarni.
    • Pisanie: Pisanie e-maila do przyjaciela.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z jedzeniem i codziennymi czynnościami.
    • Ćwiczenia wymowy: Wymowa końcówek trzeciej osoby liczby pojedynczej (-s).

Unit 5: Action

  • Temat: Zawody, umiejętności, daty.
  • Gramatyka: Zaimki dopełnienia, "can" dla wyrażania umiejętności, liczby porządkowe.
  • Słownictwo: Czasowniki opisujące umiejętności, miesiące, daty.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów o umiejętnościach.
    • Mówienie: Opisywanie umiejętności, składanie próśb i ofert.
    • Pisanie: Pisanie o urodzinach.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z umiejętnościami i datami.

Unit 6: Where?

  • Temat: Miejsca w mieście, wskazywanie drogi.
  • Gramatyka: Przyimki miejsca, "there is/there are", pytania o lokalizację.
  • Słownictwo: Miejsca w mieście, meble, znaki w budynkach.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów o lokalizacji miejsc.
    • Mówienie: Opisywanie miejsc, pytanie o drogę.
    • Pisanie: Pisanie posta o swoim mieście.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z miejscami w mieście.

Unit 7: Healthy Lives

  • Temat: Zdrowie, sport, części ciała.
  • Gramatyka: Pytania z "wh-" w present simple, "was/were", imperatywy.
  • Słownictwo: Części ciała, sporty, ćwiczenia.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów o zdrowiu.
    • Mówienie: Opisywanie problemów zdrowotnych, rozmowy o sporcie.
    • Pisanie: Pisanie posta z poradami.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego ze zdrowiem i sportem.
    • Ćwiczenia wymowy: Wymowa spółgłosek.

Unit 8: Time Out

  • Temat: Wakacje, czas wolny, transport.
  • Gramatyka: Past simple (czasowniki regularne i nieregularne), "want/would like".
  • Słownictwo: Czas wolny, transport, bilety.
  • Umiejętności:
    • Słuchanie: Rozumienie rozmów o wakacjach.
    • Mówienie: Opisywanie przeszłych wydarzeń, kupowanie biletów.
    • Pisanie: Pisanie wiadomości w grupie.
  • Ćwiczenia dodatkowe:
    • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z wakacjami i transportem.
    • Ćwiczenia wymowy: Wymowa końcówek "-ed".

Materiały dodatkowe:

  • Vocabulary Bank: Słownictwo z każdego rozdziału.
  • Grammar Bank: Wyjaśnienia gramatyczne i ćwiczenia.
  • Communication Bank: Dialogi i ćwiczenia komunikacyjne.
  • Online Practice: Ćwiczenia interaktywne do każdego rozdziału.
  • Sounds and Spelling: Ćwiczenia wymowy i ortografii.

Walidacja efektów uczenia się

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 000,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 000,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    41,67 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    41,67 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Wiktoria Wypych
Jestem lektorką języka angielskiego z wykształceniem wyższym oraz ukończonym szkoleniem metodycznym, co pozwala mi skutecznie i świadomie prowadzić zajęcia dostosowane do różnych stylów uczenia się. Przez ostatnie 5 lat przeprowadziłam ponad 1000 godzin lekcji, pracując z uczniami na różnych poziomach zaawansowania – od początkujących po zaawansowanych. W swojej pracy stawiam na komunikację i praktyczne użycie języka, dzięki czemu moi uczniowie szybko nabierają pewności siebie w mówieniu. Mam szerokie zainteresowania, które chętnie wykorzystuję podczas zajęć, wprowadzając tematy dopasowane do pasji i potrzeb moich kursantów. Staram się, aby każda lekcja była angażująca, inspirująca i pełna pozytywnej energii. Uważam, że nauka języka to nie tylko poznawanie gramatyki i słownictwa, ale także odkrywanie nowych kultur i sposobów myślenia. Uwielbiam dzielić się swoją wiedzą i motywować innych do rozwijania umiejętności językowych

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dla uczestników usługi:

  • materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym
Warunki uczestnictwa

Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.

Informacje dodatkowe

Informacje dodatkowe:

Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.

Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:

  • Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
  • Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji

Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.

Adres

Słupsk
76-200 Słupsk
woj. pomorskie
Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia w każdym z naszych oddziałów na terenie Trójmiasta i okolic i każdym innym miejscu ( np. u Państwa w pracy). W przypadku zainteresowania inną lokalizacją prosimy o kontakt telefoniczny pod numerem 58 782 09 99.
Lista naszych oddziałów:
Gdynia:
Gdynia Dąbrowa – ul. Gorczycowa 4F
Gdynia Centrum – ul. Świętojańska 44
Gdynia Chylonia – ul. Gniewska 21/Ł-29
Gdynia os. Fikakowo – ul. Lipowa 16
Gdynia Obłuże – ul. Unruga 11
Gdynia Witomino – ul. Wielkokacka 5
Gdańsk:
Gdańsk Główny – ul. Targ Drzewny 3/7
Gdańsk Chełm – ul. Szpora 5/52
Gdańsk Morena – ul. Adamowicza 16
Gdańsk Kowale os. Olimp – ul. Zeusa 12
Gdańsk Ujeścisko – ul. Płocka 4,
Gdańsk Orunia Górna – ul. Gen. Sosnkowskiego 3C,
Gdańsk Zaspa – ul. Hynka 30
Gdańsk Wrzeszcz – ul. Klonowa 1
Gdańsk Zakoniczyn – ul. Dulina 2
Reda - ul. Obwodowa 31A
Pruszcz Gdański - ul. Jana z Kolna 1/S1
Sopot - Al. Niepodległości 813-815 (nad Biedronką)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Wi-fi

Kontakt

Aleksandra Sokołowska
E-mail
centrala@ambit.strefa.pl
Telefon
(+48) 587 820 999