INDYWIDUALNY kurs języka angielskiego - poziom A2 część I

Możliwość dofinansowania
Logo Ambit Walder i Walder Spółka Jawna
Ambit Walder i Walder Spółka Jawna

INDYWIDUALNY kurs języka angielskiego - poziom A2 część I

Numer usługi 2025/03/18/178392/2632043
5 000,00 PLN
brutto
5 000,00 PLN
netto
83,33 PLN
brutto/h
83,33 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa szkoleniowa
60 h
30.06.2025 do 31.07.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Języki / Angielski
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posiadają podstawową znajomość języka angielskiego (poziom A1) i chcą kontynuować naukę na wyższym poziomie - A2.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    1
  • Data zakończenia rekrutacji
    25-06-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    60
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Znak Jakości TGLS Quality Alliance

Cel

Cel edukacyjny
Celem kursu jest rozwijanie umiejętności językowych uczestników na poziomie A2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Kursanci poszerzą swoje umiejętności komunikacyjne, opanują bardziej złożone struktury gramatyczne oraz wzbogacą zasób słownictwa, co pozwoli im na swobodniejsze porozumiewanie się w codziennych sytuacjach.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać czasu Present Simple do opisywania codziennych czynności i nawyków.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie tworzy zdania w czasie Present Simple. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w użyciu Present Simple.
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi stosować rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz odpowiednie przedimki (a, an, some, any).
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie używa rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych w kontekście jedzenia i zakupów. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w stosowaniu przedimków.
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi poprawnie używać konstrukcji "there is/there are" oraz zaimków wskazujących (this, that, these, those) do opisywania miejsc i przedmiotów.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń stosuje poprawne konstrukcje w opisach domów i przedmiotów. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w użyciu "there is/there are" oraz zaimków wskazujących.
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczeń potrafi używać czasu Past Simple (was/were) do opisywania przeszłych wydarzeń.
Kryteria weryfikacji
- Uczeń poprawnie konstruuje zdania z Past Simple. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w użyciu czasu Past Simple.
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem.

Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.

Przerwy wliczone są w czas szkolenia.

Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).

PROGRAM KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Poziom A2 – Speakout 3rd Edition

Unit 1: Me and You

Cele:

  • Nauczenie się, jak przedstawiać siebie i innych.
  • Poznanie podstawowych struktur gramatycznych w czasie Present Simple.
  • Rozwijanie słownictwa związanego z zawodami, studiami i rodziną.

Tematy:

  • Przedstawianie siebie i innych.
  • Opisywanie codziennych czynności.
  • Rozmowy o rodzinie i przyjaciołach.

Gramatyka:

  • Present Simple (I, you, we, they / he, she, it).
  • Possessive 's i s’ (dopełniacz saksoński).

Słownictwo:

  • Zawody i studia.
  • Czasowniki frazowe (common verb phrases).
  • Przymiotniki opisujące uczucia.
  • Zwroty związane z czasem (time phrases).

Umiejętności językowe:

  • Słuchanie: Rozumienie rozmów o sobie i innych.
  • Mówienie: Przedstawianie siebie, opisywanie rodziny i przyjaciół.
  • Pisanie: Pisanie profilu osobistego.

Unit 2: Lifestyle

Cele:

  • Nauczenie się, jak rozmawiać o jedzeniu, codziennych nawykach i stylu życia.
  • Poznanie różnicy między rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi.

Tematy:

  • Jedzenie i napoje.
  • Codzienne czynności i nawyki.
  • Zamawianie posiłków w restauracji.

Gramatyka:

  • Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (a, an, some, any).
  • Wyrażanie preferencji (like, hate, love + -ing).

Słownictwo:

  • Jedzenie i napoje.
  • Przysłówki częstotliwości (adverbs of frequency).
  • Zwroty związane z restauracją.

Umiejętności językowe:

  • Słuchanie: Rozumienie rozmów o jedzeniu i nawykach żywieniowych.
  • Mówienie: Zamawianie posiłków w restauracji.
  • Pisanie: Pisanie komentarza online.

Unit 3: Home

Cele:

  • Nauczenie się, jak opisywać dom, przedmioty i okolicę.
  • Poznanie zaimków wskazujących (this, that, these, those) oraz konstrukcji "there is/there are".

Tematy:

  • Opisywanie pokojów i mebli.
  • Rozmowy o przedmiotach w domu.
  • Zapraszanie i oferowanie pomocy.

Gramatyka:

  • Zaimki wskazujące (this, that, these, those).
  • Konstrukcja "have got".
  • "There is/there are".

Słownictwo:

  • Pokój i meble.
  • Przymiotniki opisujące przedmioty.
  • Zwroty związane z zapraszaniem i oferowaniem pomocy.

Umiejętności językowe:

  • Słuchanie: Rozumienie rozmów o domu i przedmiotach.
  • Mówienie: Opisywanie domu i okolicy.
  • Pisanie: Pisanie opisu domu na stronę internetową.

Dodatkowe materiały:

  • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z domem.
  • Ćwiczenia wymowy: Wymowa /ɪ/ i /iː/.

Unit 4: This World

Cele:

  • Nauczenie się, jak rozmawiać o przeszłości, liczbach i zakupach.
  • Poznanie czasu Past Simple (was/were) oraz wyrażeń "how much/how many".

Tematy:

  • Wydarzenia z przeszłości.
  • Liczby i ilości.
  • Zakupy i pomoc w sklepach.

Gramatyka:

  • Past Simple (was/were).
  • Wyrażenia "how much/how many".
  • Powinność (should/shouldn’t).

Słownictwo:

  • Zwroty związane z czasem (time phrases).
  • Liczby i ilości.
  • Sklepy i zakupy.

Umiejętności językowe:

  • Słuchanie: Rozumienie rozmów o przeszłości i zakupach.
  • Mówienie: Pytanie o pomoc w sklepie.
  • Pisanie: Pisanie o specjalnym czasie w życiu.

Dodatkowe materiały:

  • Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z liczbami i zakupami.

Walidacja efektów uczenia się

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 000,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 000,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    83,33 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    83,33 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Wiktoria Wypych
Jestem lektorką języka angielskiego z wykształceniem wyższym oraz ukończonym szkoleniem metodycznym, co pozwala mi skutecznie i świadomie prowadzić zajęcia dostosowane do różnych stylów uczenia się. Przez ostatnie 5 lat przeprowadziłam ponad 1000 godzin lekcji, pracując z uczniami na różnych poziomach zaawansowania – od początkujących po zaawansowanych. W swojej pracy stawiam na komunikację i praktyczne użycie języka, dzięki czemu moi uczniowie szybko nabierają pewności siebie w mówieniu. Mam szerokie zainteresowania, które chętnie wykorzystuję podczas zajęć, wprowadzając tematy dopasowane do pasji i potrzeb moich kursantów. Staram się, aby każda lekcja była angażująca, inspirująca i pełna pozytywnej energii. Uważam, że nauka języka to nie tylko poznawanie gramatyki i słownictwa, ale także odkrywanie nowych kultur i sposobów myślenia. Uwielbiam dzielić się swoją wiedzą i motywować innych do rozwijania umiejętności językowych

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dla uczestników usługi:

  • materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawnicznym
Warunki uczestnictwa

Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.

Informacje dodatkowe

Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem.

Informacje dodatkowe:

Harmonogram zostanie uzupełniony po wcześniejszej konsultacji z uczestnikiem szkolenia. Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.

Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:

  • Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
  • Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji

Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.

Warunki techniczne

Wymagania techniczne konieczne do korzystania z usługi:

a) Minimalne wymagania sprzętowe:

  • Komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne.
  • Głośniki i mikrofon (wbudowane, podłączane przez USB lub Bluetooth).
  • Kamerka internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).
  • System operacyjny: macOS, Windows 7, 8, 8.1, 10, Ubuntu 12.04 lub nowszy.

b) Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:

  • Stabilne połączenie szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G/LTE).
  • Obsługiwane przeglądarki:
    • Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
    • macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
    • Linux: Firefox 27+, Chrome 30+

c) Wymagane oprogramowanie:

  • Materiały będą dostępne w formatach .pdf, .doc, .odt, do których odczytu potrzebne będą odpowiednie programy, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word, OpenOffice lub LibreOffice

Kontakt

Aleksandra Sokołowska
E-mail
centrala@ambit.strefa.pl
Telefon
(+48) 587 820 999