Indywidualny kurs języka hiszpańskiego ogólnego na poziomie A1 - 63h USŁUGA ZDALNA W CZASIE RZECZYWISTYM, KIERUNEK ROZWÓJ

Możliwość dofinansowania
Logo Wyższa Szkoła Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego z siedzibą w Poznaniu
Wyższa Szkoła Języków Obcych im. Samuela Bogumiła Lindego z siedzibą w Poznaniu

Indywidualny kurs języka hiszpańskiego ogólnego na poziomie A1 - 63h USŁUGA ZDALNA W CZASIE RZECZYWISTYM, KIERUNEK ROZWÓJ

Numer usługi 2025/03/13/15932/2619701
5 985,00 PLN
brutto
5 985,00 PLN
netto
95,00 PLN
brutto/h
95,00 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa szkoleniowa
63 h
28.04.2025 do 31.10.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Języki / Hiszpański
  • Identyfikator projektu
    Kierunek - Rozwój
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Kursy językowe w naszej Uczelni są przeznaczone dla osób chcących nauczyć się języka lub podnieść swój dotychczasowy poziom znajomości języka obcego. Naszą ofertę z założenia kierujemy do osób dorosłych, pracujących i studentów.

    Usługa kierowana jest do uczestników projektu "Kierunek Rozwój" realizowany przez WUP w Toruniu.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    1
  • Data zakończenia rekrutacji
    04-04-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    63
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Kursy i szkolenia

Cel

Cel edukacyjny
Usługa "Indywidualny kurs języka hiszpańskiego ogólnego na poziomie A1 - 63h USŁUGA ZDALNA W CZASIE RZECZYWISTYM" przygotowuje Uczestnika do:

- posługiwania się podstawowymi treściami i środkami językowymi w zakresie tematów z życia codziennego w procesie komunikacji w języku hiszpańskim;
- działań językowych, takich jak rozumienie mowy i języka pisanego, mówienia, pisania i czytania, na podstawowym poziomie języka hiszpańskiego;
- samodzielnej nauki języka hiszpańskiego.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
W ZAKRESIE DZIAŁAŃ JĘZYKOWYCH: UMIEJĘTNOŚĆ SŁUCHANIA
Uczestnik posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym zrozumienie komunikatów ustnych na tematy mu bliskie i znane, jeśli rozmówcy mówią powoli i wyraźnie.
Kryteria weryfikacji
Kursant identyfikuje i interpretuje wyrażenia i słowa dotyczące prezentacji / autoprezentacji, prostej rozmowy na temat narodowości, zawodu, miejsca
zamieszkania i pracy, ceny, godziny.

Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
W ZAKRESIE DZIAŁAŃ JĘZYKOWYCH: UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA
Uczestnik posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym rozumienie prostych komunikatów w formie pisemnej.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik identyfikuje i interpretuje wyrażenia i słowa potrzebne do przeczytania i zrozumienia prostego tekstu z życia codziennego, np:
opisu/prezentacji, ogłoszenia,
plakatu, katalogu, formularza, tablicy informacyjnej.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik identyfikuje i interpretuje wyrażenia i słowa potrzebne do przeczytania i zrozumienia krótkiego i prostego tekstu takiego jak np. życzenia okolicznościowe, wiadomość e-mail, wiadomość sms.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
W ZAKRESIE DZIAŁAŃ JĘZYKOWYCH: UMIEJĘTNOŚĆ MÓWIENIA
Uczestnik posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym przeprowadzenie prostej rozmowy, pod warunkiem że rozmówca mówi wolno, wyraźnie i wspomaga wypowiedź uczestnika.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik wita się, przestawia siebie i rodzinę, żegna się, wyraża prośbę i podziękowanie.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik zadaje pytanie i odpowiada na pytanie dotyczące znanych tematów.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik w prosty sposób opowiada i wyraża opinie na tematy związane z życiem codziennym.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik bierze udział w prostej, krótkiej rozmowie (np. podczas umawiania się, zamawiania czegoś).
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
W ZAKRESIE DZIAŁAŃ JĘZYKOWYCH: UMIEJĘTNOŚĆ PISANIA
Uczestnik posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym mu stworzenie krótkiej wypowiedzi pisemnej składającej się z prostych zdań.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik opisuje prostymi zdaniami swoją rodzinę, otoczenie i zainteresowania.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik wypełnia formularz z danymi osobowymi, notuje krótką informację.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdza uzyskanie kompetencji zawartych w opisie efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

GRAMATYKA

  • Tworzenie rodzaju żeńskiego i męskiego rzeczowników, przymiotników, zaimków osobowych i wskazujących
  • Tworzenie liczby mnogiej rzeczowników, przymiotników, zaimków osobowych i dzierżawczych
  • Zaimki osobowe w funkcji dopełnienie bliższego
  • Zaimki przeczące, pytające i wybrane zaimki względne
  • Odmiana czasowników III grup koniugacyjnych w czasie teraźniejszym + Presente continuo (estar + gerundio), Tryb rozkazujący (Imperativo) - wybrane formy (tu i usted)

SŁOWNICTWO

  • Narodowości, zawody
  • Dom: opis mieszkania, meble, przedmioty
  • Liczebniki główne i porządkowe
  • Miasto: środki transportu, opis miejsc, lokalizacja miejsca, wskazanie drogi
  • Żywność
  • Hobby (ulubione rozrywki, sposób spędzania czasu)
  • Opis osób (wygląd zewnętrzny i niektóre cechy charakteru)
  • Rodzina (nazwy członków rodziny)
  • Odzież (kolory i materiały)
  • Zakupy (sklep spożywczy i odzieżowy)
  • Czynności codzienne (opis dnia)

UMIEJETNOŚCI

  • Konstruowanie prostych zdań i pytań
  • Tworzenie prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych w nieskomplikowanych sytuacjach komunikacyjnych (przedstawianie się, wyrażanie upodobań, opisywanie osób, przestrzeni i ich cech)
  • Odpowiednie reagowanie w różnych sytuacjach (zamawianie dań w restauracji, zakupy w sklepie spożywczym, odzieżowym, obuwniczym, etc.
  • Wyrażanie stanów emocjonalnych
  • Formułowanie poleceń, próśb, zaproszeń

WARUNKI ORGANIZACYJNE DO PRZEPROWADZENIA USŁUGI:

  • usługa jest kursem indywidualnym, zatem maksymalną liczba uczestników to jedna osoba.
  • usługa jest prowadzona w trybie zdalnym, warunki techniczne wymienione są w dalszej części karty usługi.

USŁUGA JEST REALIZOWANA W GODZINACH DYDAKTYCZNYCH.

Sposób sprawdzania efektów nauczania

  • testy leksykalno -gramatyczne po zakończonej jednostce
  • test końcowy
  • reagowanie językowe (sprawności produktywne) z analizą językową
  • symulacje językowe w trakcie trwania cyklu zajęć

Harmonogram usługi jest ustalany z uczestnikiem usługi w celu dostosowania go do jego możliwości czasowych.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 985,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 985,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    95,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    95,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Danna Diaz
Native speaker języka hiszpańskiego, pochodzi z Kolumbii. Absolwentka Universidad Catolica Luis Amigo z zakresu nauczania języka angielskiego. Posiada ponad 5 letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej. Od 2018 r. naucza języka angielskiego i hiszpańskiego wszystkie grupy wiekowe. Poza gotowymi materiałami dydaktycznymi podczas zajęć posiłkuje się materiałami autorskimi, które dostosowuje do potrzeb szkoleniowych danego kursanta.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dydaktyczne są wysyłane e-mailem (w formie plików dokumentów, plików multimedialnych) lub umieszczane na wirtualnym dysku google.

Warunki uczestnictwa

Podpisanie umowy o naukę z Usługodawcą.

Komunikatywna znajomość języka angielskiego.

Informacje dodatkowe

Szkolenie może być rejestrowane w formie zdjęć (rzut ekranu) lub nagrywane w celu kontroli zgodnie z wytycznymi BUR.

1 godzina zajęć = 45 minut

Usługodawca podpisał umowę z WUP w Toruniu na realizacje usług w ramach projektu "Kierunek Rozwój".

Warunki techniczne

WARUNKI TECHNICZNE niezbędne do udziału w usłudze:

a) Rodzaj platformy - Google Meet (na życzenie uczestników usługa może być prowadzona na innego rodzaju platformie)

b) Minimalne wymagania sprzętowe:

Minimalne wymagania systemowe przy korzystaniu z Google Meet:

  • Dwurdzeniowy procesor
  • Pamięć 2 GB

Korzystanie z obsługiwanego systemu operacyjnego

Google Meet działa w aktualnej wersji oraz dwóch wcześniejszych głównych wersjach tych systemów operacyjnych:

  • Apple macOS,
  • Microsoft Windows,
  • Chrome OS,
  • Ubuntu i inne dystrybucje Linuksa oparte na Debianie.

Google Meet działa w tych mobilnych systemach operacyjnych:

  • Android 5.0 lub nowszy (dowiedz się, jak sprawdzić i zaktualizować wersję Androida);
  • iOS 12.0 lub nowszy.

Rozmowy wideo w Meet w aplikacji Gmail są zgodne z tymi systemami operacyjnymi:

  • Android 6 lub nowszy,
  • iOS 12 lub nowszy.

Korzystanie z obsługiwanej przeglądarki

Zalecamy używanie aktualnej wersji jednej z wymienionych przeglądarek:

  • Chrome. Pobierz najnowszą wersję
  • Mozilla Firefox. Pobierz najnowszą wersję
  • Microsoft Edge. Pobierz najnowszą wersję
  • Apple Safari.

Microsoft Internet Explorer 11 nie zapewnia pełnej obsługi Meet. Lepiej korzystać z przeglądarki Microsoft Edge. Jeśli chcesz używać Google Meet w przeglądarce Internet Explorer, musisz pobrać i zainstalować najnowszą wersję wtyczki Google Video Support.

Wskazówka: jeśli Twoja przeglądarka nie obsługuje spotkań wideo w Meet, możesz dołączyć do spotkania przez telefon, korzystając z numeru telefonu i kodu PIN podanego przez organizatora spotkania.

- Mikrofon

- Kamera

- Głośniki


c) Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów

Microsoft Office; program umożliwiający otwieranie plików pdf.

d) Link do spotkania jest wysyłany na e-maila i jest aktywny tylko w okresie trwania usługi.

Kontakt

Kursy WSJO
E-mail
kursy@wsjo.pl
Telefon
(+48) 664 457 284