Indywidualny kurs online z języka angielskiego - FCE First B2 z native speakerem - 37 x 45 min + platformy e-learningowe
Indywidualny kurs online z języka angielskiego - FCE First B2 z native speakerem - 37 x 45 min + platformy e-learningowe
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Kurs przygotowujący do egzaminu FCE jest przeznaczony dla młodzieży i osób dorosłych posługujących się językiem angielskim na poziomie B1/B2 (średnio-zaawansowanym).
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji18-05-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (zdalna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi37
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest wzbogacenie słownictwa z języka ogólnego, utrwalenie wiedzy z gramatyki, rozwijanie wszystkich czterech umiejętności komunikowania się w języku angielskim (czytanie, pisanie, mówienie i słuchanie) oraz zapoznanie się ze strukturą egzaminu. Umiejętności te udoskonalane są za pomocą serii ćwiczeń poświęconych komunikowaniu się w sytuacjach życia codziennego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Kursant prowadzi konwersację na poziomie egzaminu FCE B2 | Kryteria weryfikacji Rozmowy lektora z uczestnikiem - kursant udziela odpowiedzi na zadane pytania, udziela informacji, zadaje pytania. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Przygotowanie do egzaminu Cambridge First Certificate in English. | Kryteria weryfikacji Egzamin próbny na koniec kursu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Poszerzenie i rozwinięcie słownictwa na poziomie B2. | Kryteria weryfikacji Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Rozmowy z lektorem. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Utrwalenie wiedzy gramatycznej na poziomie B2. | Kryteria weryfikacji Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Rozmowy z lektorem. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Pisanie różnorodnych tekstów niespecjalistycznych ukazujących umiejętnośćargumentowania, wyrażania opinii oraz poglądów za i przeciw, opisywania i relacjonowania zdarzeń. | Kryteria weryfikacji Zadania domowe pisemne. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Czytanie – rozumienie ogólnego sensu tekstu i poszczególnych fragmentów. Wyłapywanie najważniejszych informacji i umiejętne na nie reagowanie. | Kryteria weryfikacji Różnorodne zdania na zajęciach oraz prace domowe. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Słuchanie – rozumienie ogólnego sensu tekstu i poszczególnych fragmentów. Wyłapywanie najważniejszych informacji i umiejętne na nie reagowanie. | Kryteria weryfikacji Różnorodne zdania na zajęciach oraz prace domowe. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs jest skierowany do osób, które chcą przygotować się do egzaminu FCE.
Szkolenie w formie indywidualnej tj. całkowicie dopasowanej do potrzeb kursanta m.in. w zakresie terminów spotkań.
Usługa w formie mieszanej - zajęcia zdalne w czasie rzeczywistym realizowane są w terminach ustalonych z klientem i rozpisanych w harmonogramie.
Usługa zdalna - kursant otrzymuje dostęp do platformy e-learningowej z której może korzystać bez żadnych ograniczeń między spotkaniami. Cambridge School od English nie kontroluje czasu spędzonego przez kursanta na platformie i samodzielnej nauce.
Walidacja szkolenia - walidacja w formie dwuczłonowej - zdalnej w czasie rzeczywistym /(audyt ustny) oraz zdalnej (test online) zostanie przeprowadzona po zakończeniu 12 miesięcznego okresu nauki/dostępu do e-learningu.
Zajęcia realizowane są w trybie ciągłym tj. spotkania w harmonogramie nie zawierają przerwy.
Program szkolenia - przygotowanie do egzaminu FCE.
Lista przykładowych tematów:
1. Wprowadzenie i strategia egzaminacyjna
- Omówienie formatu egzaminu FCE: części i typy zadań.
- Zrozumienie poziomu B2 (CEFR): wymagania i oczekiwania.
- Strategie zarządzania czasem na egzaminie.
2. Nauka słuchania (Listening)
- Techniki efektywnego słuchania ze zrozumieniem.
- Rozpoznawanie kluczowych informacji w rozmowach i wykładach.
- Rozumienie intencji mówiącego i tonacji.
- Praca z różnymi akcentami angielskiego.
3. Nauka czytania (Reading)
- Skimming i scanning: szybkie przetwarzanie tekstów.
- Rozpoznawanie głównych idei i szczegółów.
- Praca z tekstami użytkowymi: artykuły, e-maile, ulotki.
- Dedukcja znaczenia słów z kontekstu.
4. Nauka pisania (Writing)
- Struktura formalnego i nieformalnego listu.
- Pisanie artykułów: jak zainteresować czytelnika.
- Tworzenie esejów opiniotwórczych.
- Pisanie recenzji: książki, filmy, wydarzenia.
- Jak organizować myśli w spójny sposób.
5. Nauka mówienia (Speaking)
- Budowanie płynności w wyrażaniu opinii.
- Opisywanie zdjęć: techniki porównywania i interpretacji.
- Prowadzenie rozmów: interakcje i współpraca z partnerem.
- Wyrażanie zgody, sprzeciwu i wątpliwości.
- Przygotowanie odpowiedzi na pytania egzaminatora.
6. Nauka gramatyki
- Konstrukcje czasowe: present, past i future w kontekście egzaminu.
- Różnice między czasami perfect i continuous.
- Zdania warunkowe (zero, first, second i third).
- Mowa zależna: raportowanie wypowiedzi.
- Strona bierna: użycie i znaczenie.
7. Rozszerzanie słownictwa
- Synonimy i antonimy: wzbogacanie języka.
- Kolokacje i frazeologizmy w codziennych kontekstach.
- Słownictwo związane z pracą, edukacją i podróżami.
- Wyrażenia idiomatyczne na poziomie B2.
8. Funkcje językowe
- Prośby, propozycje i sugestie: formy formalne i nieformalne.
- Jak wyrażać uczucia i emocje w mowie i piśmie.
- Radzenie sobie w trudnych sytuacjach komunikacyjnych.
- Negocjowanie i rozwiązywanie problemów.
9. Praca z materiałami autentycznymi
- Analiza krótkich artykułów prasowych.
- Praca z ulotkami, reklamami i materiałami informacyjnymi.
- Oglądanie krótkich filmów i wywiadów w języku angielskim.
10. Przygotowanie do części Use of English
- Słowotwórstwo: jak tworzyć nowe formy słów.
- Transformacje zdań: zmiana struktury gramatycznej.
- Uzupełnianie luk w tekstach (open cloze i multiple-choice cloze).
- Praca nad phrasal verbs i ich zastosowaniem.
11. Symulacje egzaminacyjne
- Próbne testy z części słuchania i czytania.
- Symulacje części ustnej: praca w parach.
- Pisanie zadań egzaminacyjnych zgodnie z kryteriami FCE.
12. Rozwijanie naturalności i pewności w języku
- Ćwiczenie wymowy i akcentu.
- Parafrazowanie i wyrażanie tych samych myśli różnymi słowami.
- Techniki budowania pewności siebie w komunikacji ustnej.
13. Doskonalenie strategii egzaminacyjnych
- Analiza typowych błędów i sposoby ich unikania.
- Praca nad płynnością i precyzją wypowiedzi.
- Budowanie efektywnych nawyków uczenia się przed egzaminem.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 37 Introduction & Course Overview | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 19-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 37 Everyday English: Greetings and Small Talk | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 21-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 37 Grammar Focus: Present Simple vs. Present Continuous | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 25-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 37 Describing People and Places | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 27-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 37 Grammar Focus: Past Simple vs. Past Continuous | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 29-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 37 Daily Routines & Time Expressions | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 31-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 37 Grammar Focus: Present Perfect & Past Simple | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 02-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 37 Talking about Experiences & Travel | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 04-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 37 Grammar Focus: Future Tenses (Will, Going to, Present Continuous) | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 08-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 37 Making Plans & Arrangements | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 10-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 37 Grammar Focus: Modal Verbs (Can, Must, Should) | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 12-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 37 Giving Advice & Making Suggestions | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 14-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 37 Grammar Focus: Conditionals (Zero, First, Second) | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 16-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 37 Talking about Hypothetical Situations | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 18-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 37 Grammar Focus: Reported Speech | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 22-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 37 Telling Stories & Narratives | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 24-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 37 Grammar Focus: Passive Voice | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 26-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 37 Describing Processes & Instructions | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 28-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 37 Grammar Focus: Relative Clauses | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 30-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 37 Talking about Hobbies & Interests | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 02-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 37 Grammar Focus: Comparatives & Superlatives | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 06-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 37 Discussing Opinions & Debating | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 08-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 37 Grammar Focus: Phrasal Verbs | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 10-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 37 Idioms & Expressions in Everyday English | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 12-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 37 Grammar Focus: Articles & Quantifiers | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 14-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 37 Food & Culture Around the World | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 16-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 37 Grammar Focus: Gerunds & Infinitives | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 20-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 37 Job Interviews & Workplace English | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 22-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 37 Grammar Focus: Direct & Indirect Questions | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 24-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 37 Travel & Tourism Conversations | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 26-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 37 Grammar Focus: Prepositions of Time & Place | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 28-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 37 Describing Trends & Changes | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 30-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 37 Grammar Review & Practical Application | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 03-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 37 British vs. American English | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 05-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 37 Listening & Pronunciation Practice | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 07-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 37 Functional Language: Complaints & Apologies | Prowadzący Brian MacNamara | Data realizacji zajęć 09-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 37 Walidacja szkolenia | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 124,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 124,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto138,49 PLN
- Koszt osobogodziny netto138,49 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Brian MacNamara
Od 2016 roku pracuje jako niezależny lektor języka angielskiego w Polsce, prowadząc kursy dla firm oraz zajęcia indywidualne. Specjalizuje się w nauczaniu języka ogólnego oraz biznesowego na różnych poziomach zaawansowania. Współpracuje z renomowanymi szkołami językowymi, realizując kursy intensywne oraz szkolenia dostosowane do potrzeb klientów korporacyjnych.
W 2020 roku, w związku z pandemią COVID-19, przeniósł wszystkie zajęcia do trybu online, wykorzystując nowoczesne metody nauczania. Jego doświadczenie obejmuje również przygotowywanie kursantów do egzaminów językowych oraz prowadzenie zajęć dla pracowników instytucji publicznych i prywatnych firm.
Posiada tytuł licencjata z wyróżnieniem w zakresie języka hiszpańskiego i geografii uzyskany na National University of Ireland w Galway (2012). Ukończył także kurs TEFL (2003), co dodatkowo potwierdza jego kwalifikacje w zakresie nauczania języka angielskiego jako obcego.
Biegle posługuje się językiem hiszpańskim oraz posiada podstawową znajomość języka polskiego.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
zawarte w cenie kursu
- interaktywny podręcznik online – 3 miesiące dostępu do naszej platformy e-learningowej Cambridge Online Tutor - https://tutor.cambridgeschool.online
- materiały przygotowane przez nauczyciela
- 3 miesięczny, nielimitowany dostęp do narzędzia Cambridge AI Speech Tutor Pro.
Informacje dodatkowe
Szkolenie realizowane jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi rozumie się 45 minut.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Student musi mieć dostęp do Internetu o parametrach minimum 2 mbps download/upload oraz urządzenie elektroniczne (z systemem Windows, MacOS, iOS lub Android) z kamerką i mikrofonem. Zalecamy używanie komputera stacjonarnego/laptopa ale dopuszczalne są również tablety lub telefon.
Zalecane przeglądarki to:
Komputer stacjonarny / laptop: Chrome, Firefox lub Edge (najnowsze wersje)
Mobilny iOS (12.2+): Safari Mobile
Mobilny Android (6.0+): Chrome Mobile
Zajęcia realizowane będą na wybranej platformie typu zoom, teams, googlemeet, skype itp. Szczegóły zostaną ustalone i uzupełnione bliżej terminu startu.