Odporność psychofizyczna w pracy – techniki relaksacyjne i regeneracyjne
Odporność psychofizyczna w pracy – techniki relaksacyjne i regeneracyjne
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy placówek opiekuńczo-wychowawczych, w tym kadra zarządzająca placówkami, którzy chcą pozyskać wiedzę jak wykorzystać nowoczesne technologie do usprawnienia procesów organizacyjnych, edukacyjnych i wychowawczych.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji16-05-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi10
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestnika do samodzielnego stosowania technik relaksacyjnych i regeneracyjnych w pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Uczestnik potrafi rozpoznać objawy przeciążenia, dobrać i wdrożyć odpowiednie techniki oraz zaplanować działania wzmacniające odporność psychofizyczną.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Wiedza: Definiuje pojęcie odporności psychofizycznej | Kryteria weryfikacji Wskazuje poprawną definicję odporności psychofizycznej spośród podanych odpowiedzi | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Wiedza: Rozpoznaje objawy przeciążenia psychofizycznego i stresu zawodowego | Kryteria weryfikacji Identyfikuje typowe objawy stresu i wypalenia w pracy opiekuńczo-wychowawczej | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Wiedza: Wymienia techniki relaksacyjne i regeneracyjne | Kryteria weryfikacji Wybiera właściwe techniki relaksacyjne i regeneracyjne z listy | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Umiejętności: Dobiera techniki relaksacyjne do sytuacji zawodowej | Kryteria weryfikacji Wskazuje właściwą technikę relaksacyjną w konkretnej sytuacji zawodowej | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Umiejętności: Planuje działania wspierające odporność psychofizyczną | Kryteria weryfikacji Wybiera poprawne elementy indywidualnego planu regeneracji | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne: Identyfikuje znaczenie dbałości o odporność psychofizyczną w kontekście relacji z dziećmi i zespołem | Kryteria weryfikacji Rozpoznaje konsekwencje zaniedbania regeneracji w pracy zespołowej i wychowawczej | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne: Określa swoje potrzeby w zakresie regeneracji i rozwoju odporności | Kryteria weryfikacji Wskazuje najtrafniejsze działania regeneracyjne w odniesieniu do opisu własnego stylu pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
🧠 Wprowadzenie: odporność psychofizyczna w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
– czynniki obciążające w pracy z dziećmi,
– mechanizmy stresu i przeciążenia,
– wypalenie zawodowe – jak je rozpoznać i zatrzymać?
🌬️ Techniki relaksacyjne – teoria i praktyka
– metody redukcji napięcia: oddech, relaksacja mięśni, wizualizacja,
– praktyczne ćwiczenia relaksacyjne na matach 🧘♀️ (praca z ciałem, oddechem, uważnością).
🌿 Regeneracja w kontekście pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
– mikronawyki i strategie wspierające odporność emocjonalną i fizyczną,
– regeneracja w rytmie dnia przedszkolnego – jak znaleźć przestrzeń dla siebie?
🔎 Autodiagnoza i tworzenie indywidualnego planu odporności psychofizycznej
– identyfikacja własnych zasobów i obszarów do wzmocnienia,
– narzędzia do samoregulacji i codziennego dbania o siebie 💆♀️.
🤝 Równowaga wewnętrzna jako element jakości relacji w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
– wpływ dobrostanu dorosłego na dziecko i zespół,
– budowanie profesjonalnych granic i odporności emocjonalnej w relacjach zawodowych.
📝 Podsumowanie i test sprawdzający efekty uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 10 Otwarcie szkolenia, cele i zasady pracy | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 10 Odporność psychofizyczna w placówkach opiekuńczo-wychowawczych | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 10 Przerwa kawowa | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 10 Techniki relaksacyjne – teoria i praktyka | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 10 Przerwa kawowa | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 10 Regeneracja w kontekście pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 10 Przerwa obiadowa | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 10 Autodiagnoza i tworzenie indywidualnego planu odporności psychofizycznej | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 10 Równowaga wewnętrzna jako element jakości relacji w placówkach opiekuńczo-wychowawczych | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 10 Podsumowanie i test sprawdzający efekty uczenia się | Prowadzący Maria Christowa-Dobrowolska | Data realizacji zajęć 17-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 240,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 240,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto124,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto124,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Maria Christowa-Dobrowolska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Skrypt szkoleniowy w formie PDF z podsumowaniem treści merytorycznych,
- Opis i instrukcja do samodzielnego stosowania technik relaksacyjnych (m.in. oddechowych, wizualizacyjnych, progresywnej relaksacji mięśni),
- Gotowy szablon „Indywidualnego Planu Odporności Psychofizycznej”,
- Lista polecanych aplikacji i narzędzi wspierających regenerację i samoregulację,
- Linki do dodatkowych materiałów edukacyjnych (filmy, podcasty, ćwiczenia),
- Certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi