Metoda Dobrego Startu 2 – sesja praktyczna

Możliwość dofinansowania
NIEPUBLICZNA PLACÓWKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI FUNDACJI "IN CORPORE"

Metoda Dobrego Startu 2 – sesja praktyczna

Numer usługi 2025/03/07/15540/2606029
650,00 PLN
brutto
650,00 PLN
netto
54,17 PLN
brutto/h
54,17 PLN
netto/h
Katowice / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
12 h
17.05.2025 do 18.05.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Do udziału w kursie zapraszamy:

    - Pedagogów i pedagogów specjalnych (nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych, ośrodków szkolno-wychowawczych, ośrodków rehabilitacyjno-wychowawczych, szkół specjalnych, klas integracyjnych)

    - Psychologów

    - Logopedów

    - Fizjoterapeutów

    - Rodziców dzieci

  • Minimalna liczba uczestników
    16
  • Maksymalna liczba uczestników
    30
  • Data zakończenia rekrutacji
    02-05-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    12
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych w zakresie stosowania Metody Dobrego Startu (MDS). Uczestnicy poznają sposoby prowadzenia zajęć według tej metody, nauczą się opracowywania scenariuszy zajęć oraz konstruowania wzorów graficznych do ćwiczeń.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnicy znają podstawowe założenia i filozofię Metody Dobrego Startu
Kryteria weryfikacji
Uczestnicy definiują Metodę Dobrego Startu oraz opisują jej główne założenia
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczestnicy potrafią opracować i przeprowadzić zajęcia MDS
Kryteria weryfikacji
Uczestnicy przygotowują scenariusz zajęć i prezentują wybrane ćwiczenia
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
Efekty uczenia się
Uczestnicy znają zasady konstruowania wzorów graficznych MDS
Kryteria weryfikacji
Uczestnicy opracowują wzory graficzne na podstawie piosenek i wierszyków
Metoda walidacji
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

PROGRAM RAMOWY METODA DOBREGO STARTU – sesja praktyczna Autorski program Małgorzaty Barańskiej i Ewy Jakackiej

- Wprowadzenie do Metody Dobrego Startu – piosenki i zabawy na powitanie.

  • Wprowadzenie litery k na podstawie piosenki Komary – przykładowe zajęcia prowadzone MDS dla 6-7-latków.

- Ćwiczenia ruchowo-słuchowe i ruchowo-słuchowo-wzrokowe na podstawie piosenek publikacji Metoda Dobrego Startu.

- Wprowadzenie wzoru graficznego 2C na podstawie piosenki Panie Janie

- Konstruowanie wzorów graficznych do wybranych piosenek i wierszyków.

- Konstruowanie scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 6
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 6 Wprowadzenie do Metody Dobrego Startu – piosenki i zabawy na powitanie.
Prowadzący
Ewa Jakacka
Data realizacji zajęć
17-05-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
13:30
Liczba godzin
04:30
Przedmiot / temat zajęć
2 z 6 • Wprowadzenie litery k na podstawie piosenki Komary – przykładowe zajęcia prowadzone MDS dla 6-7-latków.
Prowadzący
Ewa Jakacka
Data realizacji zajęć
17-05-2025
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
15:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 6 Ćwiczenia ruchowo-słuchowe i ruchowo-słuchowo-wzrokowe na podstawie piosenek publikacji Metoda Dobrego Startu.
Prowadzący
Ewa Jakacka
Data realizacji zajęć
18-05-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:00
Liczba godzin
03:00
Przedmiot / temat zajęć
4 z 6 Wprowadzenie wzoru graficznego 2C na podstawie piosenki Panie Janie
Prowadzący
Ewa Jakacka
Data realizacji zajęć
18-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:00
Godzina zakończenia
13:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
5 z 6 Konstruowanie wzorów graficznych do wybranych piosenek i wierszyków. Konstruowanie scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu.
Prowadzący
Ewa Jakacka
Data realizacji zajęć
18-05-2025
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
15:00
Liczba godzin
01:00
Przedmiot / temat zajęć
6 z 6 Walidacja
Prowadzący
Ewa Jakacka
Data realizacji zajęć
18-05-2025
Godzina rozpoczęcia
15:00
Godzina zakończenia
15:30
Liczba godzin
00:30

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    650,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    650,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    54,17 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    54,17 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Ewa Jakacka
Absolwentka pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Gdańskim, nauczyciel dyplomowany. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz studia podyplomowe z zakresu zarządzania oświatą. Była wychowawcą w Domu Pomocy Społecznej dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, prowadziła „klasę życia”, pracowała jako nauczyciel-terapeuta w szkole podstawowej oraz pedagog w poradni. Od września 2007 jest dyrektorem Poradni Psychologiczno-Pedagogiecznej w Pruszczu Gdańskim. Społecznie pełni funkcję wiceprzewodniczącej Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Od wielu lat prowadzi zajęcia według autorskiego programu na kursie Metody Dobrego Startu oraz na studiach podyplomowych. Jest współautorką wielu publikacji wykorzystywanych podczas pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym, a także współautorką scenariuszy filmów dydaktycznych dotyczących Metody Dobrego Startu.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy dostaną skrypt do zajęć.

Adres

ul. Bażantów 2
40-668 Katowice
woj. śląskie
Personalne Centrum Rozwoju In Corpore.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

Patrycja Gołębiowska-Solecka
E-mail
info@fundacjaincorpore.pl
Telefon
(+48) 883 337 981