INDYWIDUALNY kurs przygotowujący do egzaminu FCE część 1
INDYWIDUALNY kurs przygotowujący do egzaminu FCE część 1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
🎯 Grupa docelowa kursu przygotowującego do FCE
Kurs jest przeznaczony dla osób, które:
✅ Chcą zdać egzamin Cambridge English: First (FCE) – i uzyskać certyfikat potwierdzający znajomość angielskiego na poziomie B2.
✅ Posługują się językiem angielskim na poziomie średnio zaawansowanym (B1/B2) – i chcą doskonalić swoje umiejętności.
✅ Potrzebują certyfikatu FCE do pracy, studiów lub celów prywatnych – dokument jest uznawany na całym świecie.
✅ Chcą poprawić swoje umiejętności językowe – rozumienie tekstów, pisanie, mówienie i gramatykę.
✅ Przygotowują się do egzaminu w sposób uporządkowany – z naciskiem na strategie egzaminacyjne i praktyczne zadania.
To kurs dla osób, które chcą efektywnie przygotować się do egzaminu i zdobyć międzynarodowy certyfikat językowy.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji05-05-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi60
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
🎯 Cel kursu przygotowującego do FCEKurs przygotowuje do egzaminu Cambridge English: First (FCE), rozwijając kluczowe umiejętności językowe. Uczestnicy:
✅ Poznają format egzaminu i skuteczne strategie rozwiązywania zadań.
✅ Poprawią rozumienie tekstu i słuchu na poziomie B2.
✅ Nauczą się pisać e-maile, raporty i wypracowania zgodnie z wymaganiami FCE.
✅ Zwiększą płynność mówienia i poszerzą słownictwo.
✅ Zdobędą pewność siebie i przygotują się do egzaminu w praktyczny sposób.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczeń potrafi poprawnie stosować czasy teraźniejsze (present simple, present continuous) w kontekście opisywania zainteresowań i nawyków. | Kryteria weryfikacji - Uczeń poprawnie tworzy zdania z użyciem present simple i present continuous. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w użyciu czasów teraźniejszych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń potrafi stosować wyrażenia "used to", "be used to", "get used to" do opisywania nawyków i zmian w przyzwyczajeniach. | Kryteria weryfikacji - Uczeń poprawnie konstruuje zdania z "used to", "be used to", "get used to". - Uczeń odróżnia znaczenie i zastosowanie tych struktur oraz poprawia błędy w ich użyciu. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń potrafi używać przysłówków, ekstremalnych przymiotników oraz poprawnych wzorów czasownikowych (-ing, to + bezokolicznik). | Kryteria weryfikacji - Uczeń poprawnie stosuje przysłówki i ekstremalne przymiotniki w zdaniach. - Uczeń stosuje odpowiednie konstrukcje czasownikowe po określonych wyrazach. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w tych strukturach. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń potrafi poprawnie stosować stopniowanie przymiotników i konstrukcje porównawcze. | Kryteria weryfikacji - Uczeń poprawnie tworzy zdania porównawcze z użyciem przymiotników i struktur "as...as", "than", "the...the". - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w stopniowaniu przymiotników. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń potrafi odróżniać i stosować poprawnie czasy present perfect oraz past simple w odpowiednich kontekstach. | Kryteria weryfikacji - Uczeń poprawnie tworzy zdania w present perfect i past simple zgodnie z ich znaczeniem. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w zastosowaniu tych czasów. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem.
Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.
Przerwy wliczone są w czas szkolenia.
Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).
Program nauczania na podstawie "Gold B2 First" – przygotowanie do egzaminu FCE
Cel ogólny programu
Kurs zapewnia uczniom kompleksowe przygotowanie do egzaminu FCE (First Certificate in English) poprzez rozwój umiejętności językowych, komunikacyjnych i pisarskich. Program obejmuje szeroki zakres tematów i zaawansowanych struktur gramatycznych, przygotowując kursantów do płynnego posługiwania się językiem angielskim w życiu codziennym, zawodowym i akademickim.
Moduły tematyczne i kluczowe zagadnienia
1. MUZYKA I KULTURA
Słownictwo: gatunki muzyczne, festiwale, artyści.
Gramatyka: czasy teraźniejsze (present simple, present continuous), wyrażenia z used to, be used to, get used to.
Umiejętności komunikacyjne: opisywanie upodobań, rozmowy o zainteresowaniach.
Umiejętności językowe: interpretacja tekstów, dedukcja znaczenia słów.
Pisanie: e-mail nieformalny.
Projekt: analiza wpływu mediów społecznościowych na przemysł muzyczny.
2. RELACJE MIĘDZYLUDZKIE
Słownictwo: rodzina, relacje społeczne.
Gramatyka: przysłówki i przymiotniki, ekstremalne przymiotniki, wzory czasownikowe (-ing, to + bezokolicznik).
Umiejętności komunikacyjne: wyrażanie opinii, kontrastowanie argumentów.
Umiejętności językowe: budowanie zdań złożonych, użycie czasowników frazowych.
Pisanie: esej formalny.
Projekt: analiza wpływu relacji rodzinnych na wybory zawodowe.
3. PIENIĄDZE I STYL ŻYCIA
Słownictwo: finanse, oszczędzanie, luksus a minimalizm.
Gramatyka: stopniowanie przymiotników, porównania, present perfect vs. past simple.
Umiejętności komunikacyjne: wyrażanie preferencji, argumentacja w rozmowie.
Umiejętności językowe: praca z tekstem (uzupełnianie luk, transformacje zdań).
Pisanie: artykuł publicystyczny.
Projekt: analiza wpływu kultury konsumpcyjnej na decyzje zakupowe.
Walidacja efektów uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 000,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 000,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto83,33 PLN
- Koszt osobogodziny netto83,33 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Igor Godlewski
Na moich zajęciach stawiam na praktyczne podejście – uczymy się poprzez realne scenariusze, rozmowy i ćwiczenia dostosowane do Twoich potrzeb. Bez względu na to, czy chcesz poprawić swoją płynność, wzbogacić słownictwo, czy zyskać pewność siebie w rozmowach z klientami i współpracownikami, pomogę Ci osiągnąć Twój cel.
Jeśli chcesz rozwijać swój angielski w komfortowej atmosferze i w sposób dopasowany do Twojego poziomu – zapraszam na kurs!
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym
Warunki uczestnictwa
Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.
Informacje dodatkowe
Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem.
Informacje dodatkowe:
Harmonogram zostanie uzupełniony po wcześniejszej konsultacji z uczestnikiem szkolenia. Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.
Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:
- Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
- Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji
Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania techniczne konieczne do korzystania z usługi:
a) Minimalne wymagania sprzętowe:
- Komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne.
- Głośniki i mikrofon (wbudowane, podłączane przez USB lub Bluetooth).
- Kamerka internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).
- System operacyjny: macOS, Windows 7, 8, 8.1, 10, Ubuntu 12.04 lub nowszy.
b) Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:
- Stabilne połączenie szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G/LTE).
- Obsługiwane przeglądarki:
- Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
- macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
- Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
c) Wymagane oprogramowanie:
- Materiały będą dostępne w formatach .pdf, .doc, .odt, do których odczytu potrzebne będą odpowiednie programy, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word, OpenOffice lub LibreOffice