Indywidualny kurs języka angielskiego B1 41h lekcyjne - Małopolski pociąg do kariery sezon 1

Możliwość dofinansowania
Logo Szkoła Języków Obcych Infinity Andrzej Kowalski
Szkoła Języków Obcych Infinity Andrzej Kowalski

Indywidualny kurs języka angielskiego B1 41h lekcyjne - Małopolski pociąg do kariery sezon 1

Numer usługi 2025/02/18/9837/2567574
4 920,00 PLN
brutto
4 920,00 PLN
netto
120,00 PLN
brutto/h
120,00 PLN
netto/h
Kraków / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
41 h
07.05.2025 do 03.12.2025
1 zapisany uczestnik
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Języki / Angielski
  • Identyfikator projektu
    Małopolski Pociąg do kariery
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Osoby zainteresowane kursem angielskiego na poziomie B1. Osoby poszukujące pracy oraz chcące zmienić swoją sytuację zawodową.

    Osoby pracujące w woj. małopolskim lub związane z woj. małopolskim.

    Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu MP i/lub dla Uczestników Projektu NSE.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    1
  • Data zakończenia rekrutacji
    28-02-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    41
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczenie przekazu zawartego w jasnych, standardowych, a także bardziej rozbudowanych wypowiedziach, które dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd. Potrafi radzić sobie z większością sytuacji komunikacyjnych, które mogą się zdarzyć podczas podróży w rejonie, gdzie mówi się danym językiem. Potrafi tworzyć rozbudowane, spójne wypowiedzi na tematy, które są jej znane lub które ją interesują.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnik interpretuje sens przekazu w słuchanym materiale na poziomie B1.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik identyfikuje słowa i wyrażenia dotyczące własnej osoby, otoczenia, wybranego zawodu, czasu wolnego oraz zagadnień związanych z zachowaniami językowymi i kulturowymi na obszarze uczonego języka.
Uczestnik analizuje i selekcjonuje informacje zawarte w ustnych komunikatach.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Uczestnik analizuje i interpretuje sens przekazu w czytanym materiale na poziomie B1.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik szkolenia analizuje i interpretuje dłuższe teksty, korzysta ze słowników ogólnych oraz innych źródeł informacji (np. Internetu), identyfikuje sens tekstu oraz wyszukuje w nim szczegółowe informacje.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Tworzy zaawansowane wypowiedzi pisemne na poziomie B1.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik na poziomie średnio-zaawansowanym opisuje osoby, miejsca, czynności i przedmioty, relacjonuje wydarzenia z przeszłości, dzieli się doświadczeniami własnymi i innych, stosuje odpowiedni styl oraz konstruuje spójne teksty, opisując codzienne sytuacje.
Uczestnik wykorzystuje słownictwo i struktury gramatyczne wymagane na poziomie B1 w formie pisemnej.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Formułuje ustne wypowiedzi na poziomie B1.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik szkolenia inicjuje i podtrzymuje rozmowę na dowolny temat, odpowiada adekwatnie na wypowiedzi rozmówcy w znanym kontekście sytuacyjnym, relacjonuje wypowiedzi innych osób oraz formułuje własne opinie dotyczące życia prywatnego i zawodowego.
Uczestnik stosuje słownictwo oraz struktury gramatyczne zgodne z wymaganiami poziomu B1 w wypowiedziach ustnych.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

 

Rozdział 9

10h lekcyjnych










Teacher's Resource


  • Natura
  • Wakacje
  • Pogoda


  • Wyrażanie preferencji dotyczących celów podróży
  • Opisywanie pogody
  • Przerywanie wypowiedzi mówiącego
  •  Mówienie o rezultatach i konsekwencjach


  •  may, might, will
  • will vs going to

Mówienie

:

o wakacjach, opisywanie pogody, wyrażanie przypuszczeń dotyczących przyszłości, przerywanie wypowiedzi mówiącego, opisywanie miejsc, odgrywanie ról - przewidywanie rezultatów i podejmowanie działań

Słuchanie:

prognoza pogody

Czytanie

:

tekst o zmianach klimatycznych

Pisanie

:

opis miejsca

Wymowa:

/eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/


  •  Ocenianie możliwości i podejmowanie decyzji


  • Geografia
  • Ochrona środowiska
  • Video: raport o zmianach klimatycznych
  • Additional Lifeskills Lessons (Self and Society): ocena planów wyjazdu na weekend ze znajomymi
  • Additional Lifeskills Lessons (Study and Learning): ocena ofert kursów językowych

 

Rozdział 10

10h lekcyjnych


Teacher's


  • Zabawa, imprezy
  • Przymiotniki opisujące wydarzenia


  • Wyrażanie zgody i jej braku
  • Wyrażanie planów i zamiarów
  • Grzeczne odmawianie


  •  wyrażanie celu za pomocą bezokulicznika
  •  powtórzenie form wyrażających przyszłość

Mówienie

:

o imprezach, o zwyczajach ślubnych, o planach i zamiarach, wyrażanie zgody i jej braku, odgrywanie ról - grzeczne odmawianie

Słuchanie:

romowy pomiędzy znajomymi - zgoda i jej brak

Czytanie

:

tekst dotyczący szkockich zwyczajów ślubnych, artykuł dotyczący imprez w różnych kulturach świata artykuł dotyczący asertywności

Pisanie

:

zdanie wprowadzające w akapicie

Wymowa:

/aʊ/, /əʊ/


  •  Asertywność


  • Formy świętowania w kulturach świata
  • Video: sposoby świętowania urodzin na świecie
  • Additional Lifeskills Lessons (Study and Learning): bycie asertywnym w kontekście nauki
  • Additional Lifeskills Lessons (Self and Society): bycie asertywnym w kontekście życia codziennego - w restauracji

 

Rozdział 11

10h lekcyjnych



Teacher's Resource


  • Technulogia
  • Innowacje, wynalazki
  • Tworzywa i surowce


  • Opisywanie przedmiotów
  • Opisywanie procesów
  • Wyrażanie niepewności, spekulowanie


  •  strona bierna czasu Present Simple
  • strona bierna czasu Past Simple

Mówienie

:

o technologii, o wynalazkach, opisywanie przedmiotów, opisywanie procesu, odgrywanie ról - wyrażanie niepewności, dyskusja - spekulowanie, generowanie pomysłów

Słuchanie:

opis procesu

Czytanie

:

artykuł dotyczący drukarek 3D

Pisanie

:

recenzja produktu

Wymowa:

/ɪə/, /eə/


  •  Kreatywność


  • Informatyka
  • Video: raport o procesie produkcji czekolady
  • Additional Lifeskills Lessons (Study and Learning): planowanie reklamy w szkolnej gazetce
  • Additional Lifeskills Lessons (Self and Society): planowanie imprezy dla społeczności

 

Rozdział 12

10h lekcyjnych



Teacher's Resource


  • Relacje z ludźmi
  • Luka pokuleniowa
  • Wartości


  • Porównywanie
  • Wyrażanie zgody i jej braku
  • Hipotetyzowanie
  • Osiąganie kompromisu


  •  zerowy i pierwszy tryb warunkowy
  • drugi tryb warunkowy

Mówienie

:

o relacjach z ludźmi, o luce pokoleniowej, odgrywanie ról - wyrażanie zgody i jej braku, hipotetyzowanie, odgrywanie ról - osiąganie kompromisu

Słuchanie:

rozmowy nieformalne - rozumienie zgody i jej braku

Czytanie

:

artykuł o luce pokoleniowej

Pisanie

:

tworzenie akapitów

Wymowa:

/ʊə/ + powtórzenie dyftongów


  •  Osiąganie kompromisu



  • Video: wywiady dotyczące zmian w życiu
  • Additional Lifeskills Lessons (Study and Learning): osiąganie kompromisu w kontekście wspólnego wykonywania zadania
  • Additional Lifeskills Lessons (Self and Society): osiąganie kompromisu dotyczącego wspólnej imprezy urodzinowej

1 h lekcyjna Test końcowy







Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 21
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
07-05-2025
Godzina rozpoczęcia
18:30
Godzina zakończenia
20:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
2 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
14-05-2025
Godzina rozpoczęcia
18:30
Godzina zakończenia
20:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
21-05-2025
Godzina rozpoczęcia
18:30
Godzina zakończenia
20:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
4 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
04-06-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
5 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
11-06-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
6 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
18-06-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
7 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
25-06-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
03-09-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
9 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
10-09-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
10 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
17-09-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
11 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
24-09-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
12 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
01-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
13 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
08-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
14 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
15 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
22-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
16 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
29-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
17 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
05-11-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
18 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
12-11-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
19 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
19-11-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
20 z 21 Indywidualne zajęcia z języka angielskiego
Prowadzący
Sara Setenay Ture
Data realizacji zajęć
26-11-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
19:10
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
21 z 21 Walidacja
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
03-12-2025
Godzina rozpoczęcia
17:40
Godzina zakończenia
18:25
Liczba godzin
00:45

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    4 920,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    4 920,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    120,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    120,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Sara Setenay Ture
Lektorka języka angielskiego z doświadczeniem w pracy z dorosłymi, ale także z dziećmi i młodzieżą. Ukończyła kierunek English Language Teaching na Uniwersytecie Çukurova, a w ramach programu Erasmus+ rozwijała swoje kompetencje na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie.

Swoją ścieżkę dydaktyczną rozpoczynała m.in. od stażu w Szkole Języków Obcych INFINITY. Po jego zakończeniu dołączyła do zespołu lektorskiego, prowadząc zajęcia dostosowane do poziomu i indywidualnych potrzeb kursantów. Umiejętnie pracuje z różnymi grupami wiekowymi, wykorzystując nowoczesne metody nauczania i kładąc nacisk na praktyczne zastosowanie języka. Doświadczenie dydaktyczne obejmuje prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych.

Specjalizuje się w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych, a także nauczaniu języka angielskiego w środowisku biznesowym. Przygotowuje kursantów do egzaminów językowych, a dzięki elastycznemu podejściu i otwartości na nowe metody dydaktyczne skutecznie wspiera ich w osiąganiu celów językowych.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały z książki RoadMap, Business Partner i Market Leader.

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa jest:

  1. Podpisanie umowy o dofinasowanie z WUP Kraków - Małopolski pociąg do kariery.
  2.  Zgłoszenie chęci uczestnictwa mailowo lub telefonicznie w Szkole Języków Obcych INFINITY oraz akceptacja przez koordynatora projektu.
  3. Wypełnienie testu kwalifikacyjnego dostępnego na stronie internetowej www.infinity.edu.pl (walidacja początkowa).
  4. Podpisanie umowy ze Szkołą Języków Obcych INFINITY na szkolenie językowe rozliczane bonami.
  5. Przystąpienie przez uczestnika do walidacji końcowej.
  6. Po wykonanej usłudze zostanie też przeprowadzona ankieta satysfakcji oraz analiza efektów.
Informacje dodatkowe

Łączna liczba godzin usługi wynosi 41 godzin lekcyjnych (45 minut), co odpowiada 30,75 godzinom zegarowym (60 minut).

Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu "Małopolski Pociąg do Kariery - sezon I".

Szkoła Języków Obcych INFINITY posiada Standard Usług Szkoleniowo-Rozwojowych Polskiej Izby Firm Szkoleniowych (SUS 2.0).

Adres

ul. Siewna 44
31-231 Kraków
woj. małopolskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Laboratorium komputerowe

Kontakt

Paulina Ziarno
E-mail
paulina.ziarno@infinity.edu.pl
Telefon
(+48) 537 017 211