Indywidualny Kurs Języka Angielskiego na poziomie A2.1 z egzaminem TGLS (33x45min)
Indywidualny Kurs Języka Angielskiego na poziomie A2.1 z egzaminem TGLS (33x45min)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnych
- Grupa docelowa usługi
- Osoby posiadające znajomość języka angielskiego na poziomie A1.
- Osoby dorosłe, które chcą zdobyć certyfikat TGLS na poziomie A2.1.
- Pracownicy różnych branż (obsługa klienta, turystyka, administracja), potrzebujący angielskiego w pracy.
- Studenci i uczniowie, którzy chcą potwierdzić swoje umiejętności językowe.
- Osoby planujące wyjazd zagraniczny w celach zawodowych, edukacyjnych lub turystycznych.
- Osoby preferujące indywidualne podejście i elastyczny tryb nauki, dopasowany do ich potrzeb.
Jest to Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu "Kierunek – Rozwój".
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji27-04-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi33
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestników do samodzielnego radzenia sobie w prostych sytuacjach komunikacyjnych związanych z życiem codziennym. Uczestnicy nauczą się rozumienia podstawowych komunikatów w formie ustnej i pisemnej, aktywnego udziału w prostych rozmowach oraz tworzenia krótkich wiadomości i tekstów na potrzeby codziennego życia.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się W zakresie umiejętności słuchania:• Rozumie wyrażenia i często używane słowa związane z ważnymi dla uczestnika sprawami (np. rodzina, zakupy, miejsce zamieszkania) główny sens krótkich, prostych komunikatów i ogłoszeń. | Kryteria weryfikacji • rozpoznaje kluczowe słowa i wyrażenia dotyczące podstawowych tematów, takich jak rodzina, zakupy, miejsce zamieszkania• identyfikuje podstawowe informacje w prostym nagraniu dotyczącym codziennych sytuacji • poprawnie dobiera odpowiednie obrazki lub słowa na podstawie usłyszanych wyrażeń • podaje główną ideę krótkiego komunikatu (np. określa cel ogłoszenia) • poprawnie odpowiada na pytania dotyczące głównego przekazu komunikatu • rozpoznaje, czy komunikat zawiera instrukcje, pytanie, czy informację | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się W zakresie umiejętności czytania:• Potrafi czytać bardzo krótkie, proste teksty oraz znaleźć konkretne, przewidywalne informacje w prostych tekstach dotyczących życia codziennego, takich jak ogłoszenia, reklamy, prospekty, karty dań, rozkłady jazdy. Rozumie krótkie, proste listy prywatne. | Kryteria weryfikacji • identyfikuje podstawowe informacje w krótkim tekście (np. imię, adres, data)• odszukuje konkretne informacje w ogłoszeniu, reklamie lub prospekcie (np. godzina otwarcia sklepu, numer telefonu, cena produktu) • potrafi wskazać godziny odjazdu i przyjazdu w rozkładzie jazdy • identyfikuje nadawcę i cel listu, rozumie intencje zawarte w liście (np. zaproszenie, przeprosiny, podziękowania), odróżnia różne części listu (np. powitanie, treść główną, zakończenie) | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się W zakresie umiejętności mówienia • Potrafi brać udział w typowej rozmowie wymagającej prostej wymiany informacji na znane tematy, radzić sobie w krótkich rozmowach towarzyskich oraz w prosty sposób opisać rodzinę, innych ludzi, warunki życia, swoje wykształcenie i pracę | Kryteria weryfikacji • Uczestnik odpowiada na proste pytania związane z codziennymi sytuacjami, zadaje proste pytania, aby uzyskać podstawowe informacje, przekazuje krótkie i zrozumiałe informacje na znane tematy • potrafi rozpocząć krótką rozmowę, stosuje podstawowe zwroty grzecznościowe i towarzyskie • radzi sobie w prostych sytuacjach komunikacyjnych, mimo trudności w podtrzymywaniu rozmowy • potrafi w prostych zdaniach opisać swoją rodzinę, warunki życia, edukację i pracę | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się W zakresie umiejętności pisania • Potrafi pisać krótkie i proste notatki lub wiadomości wynikające z doraźnych potrzeb oraz napisać bardzo prosty list prywatny, na przykład dziękując komuś za coś | Kryteria weryfikacji • pisze krótkie notatki informujące o prostych sprawach, tworzy proste wiadomości o charakterze praktycznym• tworzy krótki i prosty list zawierający zwroty grzecznościowe wyrażającey podziękowania lub prośby | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa/Kategoria Podmiotu prowadzącego walidacjęLuga Agnieszka Glińska
- Podmiot prowadzący walidację jest zarejestrowany w BURTak
- Nazwa/Kategoria Podmiotu certyfikującegoFundacja The Global Language System Polska
- Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BURNie
Program
Program
- Przedmioty codziennego użytku, kolory, kraje i narodowości, alfabet, dni tygodnia, liczebniki główne 1–100
- Zawody, kierunki studiów
- Członkowie rodziny
- Przymiotniki określające samopoczucie
- Produkty spożywcze
- Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (a, an, some, any)
- Czynności życia codziennego
- Przysłówki częstotliwości
- Słownictwo związane z jedzeniem poza domem i w restauracji
- Specjalne okazje – słownictwo związane z wydarzeniami
- Pomieszczenia w domu, meble, wyposażenie
- Ubrania
- Miejsca w mieście
- Wygląd zewnętrzny
- Czynności podczas podróży
- Słownictwo związane z pobytem w hotelu
- Telefonowanie – słownictwo związane z rozmowami telefonicznymi
- Opisywanie miejsc
- Słownictwo związane z podróżowaniem i planowaniem wycieczek
- Wyrażenia określające czas, daty
- Liczby, określenia ilości
- Wyrażenia używane podczas robienia zakupów
- Test końcowy- WALIDACJA
Kurs obejmuje 33 godzin lekcyjnych po 45 minut.
Zajęcia są realizowane w godzinach dydaktycznych. Przerwa nie jest wliczana w całkowity czas szkolenia.
Minimalna i maksymalna liczba uczesników to 1 osoba- jest to szkolenie indywidualne. Realizowane w formie zajęć 1 na 1 lekorem. Zajęcia odbywają się w formie zajeć on-line (rozmowa z czasie rzeczywistym). Egzamin odbędzie się w formie stacjonarnej.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
---|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 250,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 250,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto159,09 PLN
- Koszt osobogodziny netto159,09 PLN
- W tym koszt walidacji brutto350,00 PLN
- W tym koszt walidacji netto350,00 PLN
- W tym koszt certyfikowania brutto300,00 PLN
- W tym koszt certyfikowania netto300,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Monika Kaczmarek
-Uniwersytet Łódzki. Studia menadżerskie mini MBA, marzec 2020 - czerwiec 2020
-Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Filologia angielska, październik 2014- czerwiec 2017
-Uniwersytet w La Coruna. Stypendium Programu Erasmus Plus, wrzesień 2015- styczeń 2016
-Uniwersytet Warszawski. Europeistyka, październik 2012- czerwiec 2014
-Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie. Politologia, październik 2009- czerwiec 2012
-Instytut Politechniczny w Braganca. Stypendium Programu Erasmus, luty 2011- czerwiec 2011
Dodatkowe szkolenia:
Microsoft EXCEL – kurs średniozaawansowany. ForEDU Szkolenia komputerowe, grudzień 2018 oraz wrzesień 2022
Doświadczenie:
- Prowadzenie zajęć indywidualnych z języka angielskiego w ramach własnej DG, 2018-nadal
- Lektor/ Egzaminator Języka Angielskiego. Leader School Konin, październik 2016 - czerwiec 2018
• planowanie zajęć z j. angielskiego poziom A1-C1
• przygotowywanie i przeprowadzanie egzaminów do certyfikatu TELC
• tłumaczenie pisemne dokumentów
• tłumaczenie konsekutywne podczas Targów Kramp Open 2018
• przeprowadzanie rozmów kwalifikacyjnych z potencjalnymi lektorami j. angielskiego
• współpraca przy realizacji programu UE Kuźnia K@dr
- Opiekun studentów z zagranicy w ramach programu Buddy. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Konin, październik 2016 - styczeń 2017
• pomoc w kontaktach z lokalną administracja oraz uczelnią
• wprowadzanie studentów w życie lokalnej społeczności
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
materiały szkoleniowe online
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia w formie zdalnej prowadzone są przy wykorzystaniu platformy Clickmeeting, która pozwala min. na kontakt face to face oraz monitoring realizowanej usługi.
Wymagania techniczne:
Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);
System operacyjny taki jak Windows 10 (zalecany Windows 11), Mac OS wersja 13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS.