Ocena merytoryczna wniosków o dofinansowanie projektów unijnych dla członków KOP. 2-dniowe szkolenie warsztatowe.

Dzień 1

Moduł 1: Wprowadzenie do procesu oceny merytorycznej

• Wyjaśnienie roli Komisji Oceny Projektów (KOP).
• Omówienie etapów oceny wniosków – od przyjęcia do końcowej decyzji.
• Wytyczne unijne i krajowe dotyczące oceny projektów:
  • Regulacje prawne.
  • Kluczowe dokumenty: wytyczne dla beneficjentów, kryteria wyboru projektów, programy operacyjne.
• Moduł 2: Zasady i kryteria oceny merytorycznejPodział kryteriów oceny na ogólne i szczegółowe:
  • Zgodność z celami programu.
  • Wartość dodana projektu.
  • Efektywność i trwałość rezultatów.
• Specyfika kryteriów dla różnych obszarów tematycznych (np. innowacje, infrastruktura, edukacja).
• Zasady punktacji i oceny opisowej.
• Moduł 3: Najczęstsze błędy we wnioskachTypowe problemy:
  • Niejasne uzasadnienie potrzeb realizacji projektu.
  • Niespójność pomiędzy budżetem a harmonogramem.
  • Niedostateczne określenie wskaźników rezultatu.
• Jak rozpoznawać i klasyfikować błędy.
• Formułowanie zaleceń dla wnioskodawców.
• Warsztat 1: Analiza przykładowego wnioskuPrzegląd przykładowego wniosku o dofinansowanie.
• Wspólna identyfikacja błędów i dyskusja nad poprawnością dokumentu.
• Formułowanie uwag do oceny wniosku.

Dzień 2

Moduł 1: Obiektywność i transparentność w procesie oceny

• Zasady neutralności członków KOP:
  • Unikanie konfliktu interesów.
  • Etyczne aspekty oceny.
• Dokumentowanie procesu oceny:
  • Raporty i arkusze oceny.
  • Rejestrowanie uwag i rekomendacji.
• Moduł 2: Warsztat praktyczny – symulacja oceny merytorycznejPraca w zespołach nad oceną trzech przykładowych wniosków:
  • Ocena zgodności z kryteriami.
  • Punktacja i jej uzasadnienie.
  • Formułowanie zaleceń dla wnioskodawców.
• Dyskusja grupowa na temat wyników pracy.
• Moduł 3: Tworzenie raportu z oceny merytorycznejStruktura i kluczowe elementy raportu:
  • Wstęp, analiza kryteriów, podsumowanie.
• Jak pisać jasne, rzeczowe i konstruktywne uwagi.
• Wytyczne dla wnioskodawców dotyczące poprawy projektu.
• Moduł 4: Sesja Q&A i podsumowanieOdpowiedzi na pytania uczestników.
• Podsumowanie najważniejszych informacji ze szkolenia.
• Rekomendacje dla uczestników dotyczące dalszego rozwoju kompetencji w obszarze oceny projektów.
• Warsztat 1: Test końcowy – ocena krótkiego wniosku i przygotowanie raportuIndywidualna praca uczestników:
  • Ocena skróconego wniosku zgodnie z kryteriami.
  • Przygotowanie raportu oceny.
  • Omówienie wyników z trenerem.

 W przypadku szkolenia w formule on-line modyfikacji mogą ulec forma i sposób realizacji zaplanowanych dla Państwa ćwiczeń.

Materiały dydaktyczne [autorski podręcznik Uczestnika szkolenia, materiały dodatkowe wykorzystywane podczas warsztatów praktycznych]

Materiały piśmiennicze [notatnik, długopis]

ZGŁOSZENIE NA USŁUGĘ
Rezerwacji miejsca szkoleniowego można dokonać za pośrednictwem BUR.

Materiały dydaktyczne:
Standardowo zestaw materiałów szkoleniowych obejmuje:
-autorski podręcznik Uczestnika szkolenia, 
-materiały dodatkowe wykorzystywane podczas warsztatów praktycznych
-materiały piśmiennicze [notatnik, długopis]
-dyplom potwierdzający ukończenie szkolenia
-konsultacje poszkoleniowe
-każdy z Uczestników otrzyma indywidualną kartę rabatową upoważniającą do 10% zniżki na wszystkie kolejne szkolenia otwarte organizowane przez Centrum Organizacji Szkoleń i Konferencji SEMPER