Studia podyplomowe "Marketing internetowy"
Studia podyplomowe "Marketing internetowy"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Identyfikatory projektówMałopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Studia adresowane są do osób odpowiadających za działania marketingowe w Internecie, pracowników i właścicieli firm chcących wykorzystać Internet w komunikacji z rynkiem, informatyków, programistów i grafików, którzy chcą poznać tajniki wykorzystania Internetu w marketingu, a także dla tych, którzy pragną prowadzić i rozwijać swój własny sklep internetowy.
Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu "Małopolski pociąg do kariery - sezon 1" i/lub dla Uczestników Projektu "Nowy start w Małopolsce z EURESem"
- Minimalna liczba uczestników16
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji17-10-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi188
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńStudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Studia podyplomowe Marketing internetowy wraz z egzaminem potwierdzają przygotowanie do tworzenia wizerunku firmy w Internecie, prezentacji i rozpowszechnienia oferty sprzedażowej oraz kontaktu z klientami.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje strategię organizacji w kwestiach związanych z wykorzystaniem Internetu w marketingu oraz definiuje narzędzia służące jej wdrażaniu i kontroli. | Opisuje rynek reklamy, dostawców i odbiorców marketingu internetowego | Wywiad swobodny |
| Interpretuje markę z punktu widzenia: organizacji, kategorii, konsumentów, trendów. | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Wymienia zastosowania sztucznej inteligencji w obszarze marketingu internetowego | Wywiad swobodny | |
| Wymienia poszczególne assety marki jak: insight, pozycjonowanie, claim, benefity. | Wywiad swobodny | |
| Identyfikuje podstawowe narzędzia informatyczne stosowane w obszarze technik multimedialnych. | Przedstawia wybrane narzędzia stosowane w marketingu internetowym i pozycjonowaniu stron internetowych. | Prezentacja |
| Wyjaśnia zastosowanie podstawowych narzędzi marketingowych w obszarze digital i ich rolę w kampaniach reklamowych. | Prezentacja | |
| Charakteryzuje zagadnienia związane z metodami obliczeniowymi oraz sposobami i możliwościami wykorzystania dostępnych informacji do rozwiązywania problemów związanych z prowadzeniem i optymalizacją działań e-marketingowych. | Wyjaśnia podstawowe pojęcia i narzędzia związane z Webanalityką, zasady działania Google Analytics, wnioski jakie wynikają ze stosowania tego narzędzia | Wywiad swobodny |
| Wyjaśnia efektywność działań reklamowych w sieci, analizuje raporty i wyciąga z nich wnioski. | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Przedstawia podstawowe raporty: pozyskanie, zachowanie, konwersje | Prezentacja | |
| Wymienia i wyjaśnia metody analiz: segmentacja, wymiary dodatkowe, porównanie w kontekście czasowym | Prezentacja | |
| Projektuje i wykorzystuje zaawansowane narzędzia do analizy marketingowej produktu i procesu | Definiuje cele, grupy docelowe, metody budżetowania i rozliczania kampanii marketingowej. | Prezentacja |
| Podaje przykłady zastosowań AI w celu automatyzacji i optymalizacji prowadzonych działań marketingowych. | Wywiad swobodny | |
| Wyjaśnia znaczenie regulacji dotyczących prawa autorskiego i własności intelektualnej w erze generatywnej AI. | Wywiad swobodny | |
| Interpretuje procesy zachodzące w Internecie i ich oddziaływanie społeczne | Analizuje trendy i zmiany rynkowe w wyselekcjonowanych grupach odbiorców oraz dostosowuje narzędzia i metody działań marketingowych. | Prezentacja |
| Uzasadnia konieczność uczenia się przez całe życie; inspiruje i organizuje proces uczenia się innych osób. | Wyjaśnia konieczność i potrzebę ciągłego doskonalenia i uczenia się na każdym etapie rozwoju pracownika | Wywiad swobodny |
| Charakteryzuje zasady komunikowania się w zespole, wykazuje zdolność do konstruktywnego współdziałania z innymi. | Wymienia konsekwencje braku jasnych zasad komunikacji w zespole | Debata swobodna |
| Definiuje odpowiedzialne i etyczne pełnienie roli specjalisty ds. marketingu internetowego | Wyjaśnia kontekst etyczny podejmowania działań z zakresu marketingu internetowego oraz możliwych skutków społecznych, wizerunkowych i prawnych. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program studiów obejmuje następujące przedmioty z liczbą zajęć teoretycznych i praktycznych:
| Przedmiot | Zajęcia teoretyczne | Zajęcia praktyczne |
1 | Rola marketingu internetowego w biznesie | 6 |
|
2 | Strategie marketingu internetowego | 8 |
|
3 | Wprowadzenie do AI, automatyzacji oraz no-code |
| 8 |
4 | Prawa autorskie i własność intelektualna w erze generatywnej AI | 4 |
|
5 | Design Thinking |
| 8 |
6 | Pozycjonowanie stron internetowych (SEO) |
| 16 |
7 | Reklama w wyszukiwarkach: Google Ads (z przygotowaniem do egzaminu Google) oraz Microsoft Ads |
| 16 |
8 | Kreowanie wizerunku marki w mediach społecznościowych |
| 8 |
9 | Social selling |
| 8 |
10 | Google Analytics (z przygotowaniem do egzaminu Google) |
| 16 |
11 | Content marketing, copywriting, i netykieta wraz z wykorzystaniem AI |
| 12 |
12 | Generowanie obrazu i wideo poprzez AI |
| 8 |
13 | Sukces w e-commerce: strategie i tajemnice sprzedaży online | 6 | 6 |
14 | Tworzenie stron internetowych w oparciu o no-code oraz AI |
| 16 |
15 | E-mail marketing |
| 12 |
16 | Programy lojalnościowe i afiliacyjne | 6 |
|
17 | Reklama RTB |
| 8 |
18 | User Experience - badania i narzędzia |
| 16 |
| SUMA: | 30 | 158 |
Studia trwają 2 semestry, umożliwiają uzyskanie 30 punktów ECTS. Zajęcia realizowane są w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Zajęcia odbywają są średnio co 2 tygodnie w soboty i niedziele, średnio 6 - 8 godzin dydaktycznych dziennie (godzina dydaktyczna - 45 minut). Zajęcia z reguły odbywają się w blokach obejmujących 4 godziny dydaktyczne i przerwę 30 minut (np. zajęcia realizowane w godzinach 08.00-11.30, obejmują 4 x 45 minut i 30 minut przerwa). Przerwa nie jest wliczana do czasu zajęć.
W szczegółowym harmonogramie każde zajęcia będą oznaczone jako teoretyczne lub praktyczne. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, ćwiczeń, odgrywania ról, case study z wykorzystaniem czata oraz funkcji podziału na grupy.
Wykładowcami studiów podyplomowych są pracownicy uczelni zajmujący się wskazaną tematyką oraz pracownicy innych instytucji i organizacji zewnętrznych posiadający doświadczenie z zakresu prowadzonych zajęć.
Walidacja: każdy przedmiot na studiach podyplomowych kończy się zaliczeniem, zaliczeniem na ocenę lub egzaminem. Po zakończeniu zajęć dydaktycznych i uzyskaniu wszystkich zaliczeń słuchacz zdaje egzamin końcowy w formie ustnej w którym uczestniczy walidator (osoba nie biorąca udziału w procesie dydaktycznym).
Absolwent studiów podyplomowych uzyskuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 51 Rola marketingu internetowego w biznesie, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Wojciech Szymański | Data realizacji zajęć 18-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:55 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:35 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 51 Rola marketingu internetowego w biznesie, 2 godz. dydaktyczne | Prowadzący Daria Chernushych | Data realizacji zajęć 18-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 14:20 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 51 Strategie marketingu internetowego, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Aleksander Serdiukow | Data realizacji zajęć 19-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 51 Wprowadzenie do AI, automatyzacji oraz no-code, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Porębiński | Data realizacji zajęć 19-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 51 Strategie marketingu internetowego, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Aleksander Serdiukow | Data realizacji zajęć 08-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 51 Design Thinking, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Joanna Świętoniowska | Data realizacji zajęć 09-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 51 Wprowadzenie do AI, automatyzacji oraz no-code, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Porębiński | Data realizacji zajęć 09-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 51 Prawa autorskie i własność intelektualna w erze generatywnej AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Hamelusz | Data realizacji zajęć 22-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 51 Kreowanie wizerunku marki w mediach społecznościowych, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Elżbieta Chabko | Data realizacji zajęć 22-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 51 Design Thinking, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Joanna Świętoniowska | Data realizacji zajęć 23-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 51 Kreowanie wizerunku marki w mediach społecznościowych, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Elżbieta Chabko | Data realizacji zajęć 23-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 51 Pozycjonowanie stron internetowych (SEO), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Wojciech Szymański | Data realizacji zajęć 06-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 51 Pozycjonowanie stron internetowych (SEO), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Wojciech Szymański | Data realizacji zajęć 06-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 51 Strategie marketingu internetowego, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Aleksander Serdiukow | Data realizacji zajęć 07-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 51 Kreowanie wizerunku marki w mediach społecznościowych, 4 godz. dydaktyczne. Zajęcia przeniesione z dnia 22.11.2025 | Prowadzący Elżbieta Chabko | Data realizacji zajęć 07-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 51 Reklama w wyszukiwarkach: Google Ads (z przygotowaniem do egzaminu Google) oraz Microsoft Ads, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Ziomek | Data realizacji zajęć 10-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 51 Google Analytics (z przygotowaniem do egzaminu Google), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Piotr Krzyśko | Data realizacji zajęć 10-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 51 Reklama w wyszukiwarkach: Google Ads (z przygotowaniem do egzaminu Google) oraz Microsoft Ads, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Ziomek | Data realizacji zajęć 11-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 51 Google Analytics (z przygotowaniem do egzaminu Google), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Piotr Krzyśko | Data realizacji zajęć 11-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 51 Pozycjonowanie stron internetowych (SEO), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Wojciech Szymański | Data realizacji zajęć 18-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 51 Pozycjonowanie stron internetowych (SEO), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący dr Wojciech Szymański | Data realizacji zajęć 18-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 51 Reklama w wyszukiwarkach: Google Ads (z przygotowaniem do egzaminu Google) oraz Microsoft Ads, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Ziomek | Data realizacji zajęć 24-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 51 Google Analytics (z przygotowaniem do egzaminu Google), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Piotr Krzyśko | Data realizacji zajęć 24-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 51 Reklama w wyszukiwarkach: Google Ads (z przygotowaniem do egzaminu Google) oraz Microsoft Ads, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Kamil Ziomek | Data realizacji zajęć 25-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 51 Social selling, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartek Ziemiański | Data realizacji zajęć 25-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 51 Google Analytics (z przygotowaniem do egzaminu Google), 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Piotr Krzyśko | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 51 Social selling, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartek Ziemiański | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 51 Content marketing, copywriting i netykieta wraz z wykorzystaniem AI, 6 godz. dydaktycznych | Prowadzący Paweł Szczyrek | Data realizacji zajęć 28-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:25 | Liczba godzin 05:25 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 51 User Experience - badania i narzędzia, 2 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartłomiej Rogacewicz | Data realizacji zajęć 28-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 51 Sukces w e-commerce strategie i tajemnice sprzedaży online, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Tomasz Kwiatkowski | Data realizacji zajęć 01-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 51 Generowanie obrazu i wideo poprzez AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Krystian Wydro | Data realizacji zajęć 01-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 51 Content marketing, copywriting i netykieta wraz z wykorzystaniem AI, 6 godz. dydaktycznych | Prowadzący Paweł Szczyrek | Data realizacji zajęć 14-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:25 | Liczba godzin 05:25 |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 51 User Experience - badania i narzędzia, 2 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartłomiej Rogacewicz | Data realizacji zajęć 14-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 51 Sukces w e-commerce strategie i tajemnice sprzedaży online, 2 godz. dydaktyczne | Prowadzący Tomasz Kwiatkowski | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 51 Sukces w e-commerce strategie i tajemnice sprzedaży online, 2 godz. dydaktyczne | Prowadzący Tomasz Kwiatkowski | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:50 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 51 Generowanie obrazu i wideo poprzez AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Krystian Wydro | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 51 Sukces w e-commerce strategie i tajemnice sprzedaży online, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Tomasz Kwiatkowski | Data realizacji zajęć 28-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 38 z 51 Tworzenie stron internetowych w opraciu o nocode oraz AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Łukasz Grondecki | Data realizacji zajęć 28-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 39 z 51 E-mail marketing, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Filip Kłodawski | Data realizacji zajęć 29-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 40 z 51 Programy lojalnościowe i afiliacyjne, 6 godz. dydaktycznych | Prowadzący Krystian Baran | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:25 | Liczba godzin 05:25 |
Przedmiot / temat zajęć 41 z 51 E-mail marketing, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Filip Kłodawski | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 42 z 51 Tworzenie stron internetowych w oparciu o nocode oraz AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Łukasz Grondecki | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 43 z 51 E-mail marketing, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Filip Kłodawski | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 44 z 51 User Experience - badania i narzędzia, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartłomiej Rogacewicz | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 45 z 51 User Experience - badania i narzędzia, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartłomiej Rogacewicz | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 46 z 51 Tworzenie stron internetowych w oparciu o nocode oraz AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Łukasz Grondecki | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 47 z 51 Reklama RTB, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Jakub Oleksy | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 48 z 51 Reklama RTB, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Jakub Oleksy | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 49 z 51 User Experience - badania i narzędzia, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Bartłomiej Rogacewicz | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 50 z 51 Tworzenie stron internetowych w oparciu o nocode oraz AI, 4 godz. dydaktyczne | Prowadzący Łukasz Grondecki | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 51 z 51 Walidacja - egzamin końcowy | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 32,98 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 32,98 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
dr Wojciech Szymański
Prezes Zarządu agencji e-marketingowej i e-commerce Ideo Force Sp. z o.o. Łączy pracę zawodową stricte związaną z e-marketingiem i e-commerce z pasją dzielenia się wiedzą. Jest autorem wielu książek, artykułów oraz publikacji, w tym między innymi: „E-marketing. Planowanie, narzędzia, praktyka”, „Content marketing - współczesny poradnik po marketingu treści” czy „E-marketing – kompendium dla menadżerów”.Założyciel i Prezes Zarządu Agencji Od 2006 roku Kierownik Działu Promocji w Wyszukiwarkach w Ideo Sp. z o. o, gdzie oprócz koordynowania pracą zespołu przygotowywał strategie marketingowe, strategie e-PR oraz plany media relations z wykorzystaniem internetu, a zwłaszcza wyszukiwarek internetowych.
W latach 2019-2024 prowadził zajęcia dydaktyczne na studiach podyplomowych: Marketing internetowy, Menedżer e-commerce, MBA.
Paweł Szczyrek
Projektant chatbotów oraz strategii marketingowych. Autor publikacji i szkoleń z zakresu e-marketingu, social mediów, komunikacji w sieci, a także narracji i literaturoznawstwa.
W jego dorobku dydaktycznym znajdują się zajęcia z przedmiotów takich jak: Content marketing i copywriting, Social media. Reklama i wideo, Marketing automation, Technologie internetowe, Analityka i narzędzia w digital marketingu, Google ads i Google Analytics, E-marketing.
Prowadził projekty między innymi dla takich marek jak: DHL, CEVA Logistics, Uczelnia Techniczno-Handlowa.
Posiada praktyczne doświadczenie biznesowe, którym dzieli się z uczestnikami studiów podyplomowych.
Arkadiusz Bazylko
Absolwent Prawa (Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Rzeszowskiego), Ekonomii (Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie), Europejskiego Prawa Biznesowego, (University of Abertay Dundee – Szkocja) oraz studiów podyplomowych z Doradztwa Podatkowego (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie) i Prawa Nowoczesnych Technologii (Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie).
Prowadzi zajęcia dydaktyczne na studiach podyplomowych.
dr Joanna Świętoniowska
Członek International Project Management Association Polska; certyfikowany kierownik projektów – IPMA C (Certified Project Manager) oraz Prince (PRINCE2 Foundation oraz Practitioner), dyplomy ukończenia szkoleń zarządzania projektami w oparciu o PMI-PMBoK; akredytowany Konsultant Funduszy Europejskich. Zarządzający projektami międzynarodowymi, infrastrukturalnymi oraz projektami finansowanymi ze środków Unii Europejskiej. Asesor Ministerstwa Rozwoju Regionalnego dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
W latach 2019-2024 prowadziła zajęcia dydaktyczne na studiach podyplomowych: Zarządzanie projektami, MBA, Menedżer logistyki.
Jakub Oleksy
Swoje doświadczenie zbierał na całym świecie, pracując m.in. w Danii, Wielkiej Brytanii, Australii, Francji, Niemczech i Ukrainie. Wykładowca, mentor, konsultant i wolontariusz. Z wykształcenia muzyk, filolog, marketingowiec i PM.
W ostatnich pięciu latach prowadził zajęcia dydaktyczne na studiach podyplomowych.
Bartłomiej Rogacewicz
Pracuje w roli dyrektora kreatywnego, menedżera zespołu produktowego lub konsultanta. Ma bogate doświadczenie w zakresie Product Design dzięki wieloletniej współpracy z zagranicznymi klientami i korporacjami. Skupiony na budowie interdyscyplinarnych zespołów składających się z programistów, projektantów i analityków. W swojej pracy czerpie z badań i analizy danych.
W ostatnich 5 latach prowadził zajęcia na studiach podyplomowych jako praktyk biznesu posiadający wymagane doświadczenie praktyczne.
Daria Chernushych
Łączy kompetencje analityczne z kreatywnością - od projektowania efektywnych działań digitalowych po wdrażanie innowacyjnych rozwiązań technologicznych.
Aleksander Serdiukow
W swojej pracy stara się wykorzystywać wiedzę teoretyczną jak i praktyczną weryfikując z aktualną wiedzą naukową z zakresu ekonomii, psychologii i teorii marketingu.
Bartek Ziemiański
Specjalizuje się w szkoleniach i wdrożeniach programów Social Selling i Employee Advocacy, których celem jest zwiększenie zaangażowania w komunikację poprzez social media, zwłaszcza na platformie LinkedIn, na której potencjalni kandydaci i klienci szukają informacji o firmie. Realizuje projekty dla renomowanych firm, takich jak Allegro, Mastercard, Orange, Asseco, E.ON, Pekao, Ford.
Elżbieta Chabko
Wykorzystując swoje doświadczenie w pracy z grafiką tworzy atrakcyjne treści multimedialne i wpisy, tak aby przyciągać uwagę i skutecznie angażować społeczność online. Uważa, że znakomite rezultaty w budowaniu społeczności i wzmacnianiu marki w mediach społecznościowych są wynikiem dwóch rzeczy. Po pierwsze umiejętności tworzenia kreatywnych treści dostosowanych pod kątem różnych platform. Po drugie ukierunkowania przekazu w stronę konkretnych potrzeb odbiorców.
Opracowuje kompleksowe strategie, plany, harmonogramy publikacji. Prowadzi analizy stron w mediach społecznościowych. Jest również autorką kompleksowych szkoleń z zakresu social media. Wykorzystując swoją wiedzę i doświadczenie przekazuje na szkoleniach cenne informacje i praktyczne umiejętności tym, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje w mediach społecznościowych
Kamil Porębiński
Wspiera freelancerów i duże firmy z zakresu projektowania i zarządzania systemami o wysokiej dostępności, zarządzania projektami i procesami oraz dostosowywania produktów do potrzeb nowoczesnych i świadomych klientów.
Prowadzi szkolenia, audyty i konsultacje z zakresu bezpieczeństwa internetowego, zarządzania projektami, zarządzania Agile, tworzenia systemów o wysokiej dostępności.
Kamil Ziomek
Specjalista ds. płatnych kampanii reklamowych w internecie. Ekspert w zakresie wdrażania działań PPC (Pay Per Click) przy wykorzystaniu systemów reklamowych takich jak np. Google Ads, Facebook Ads, LinkedIn Ads. Specjalizuje się również w analityce internetowej, określając skuteczność prowadzonych działań e-marketingowych. Dodatkowo zajmuje się przygotowywaniem kompleksowych audytów kont reklamowych.
W branży działa od 2015 roku. Realizuje działania reklamowe dla wielu polskich i zagranicznych firm m.in.: Wolters Kluwer Polska, Cobi, CEWE, Jansen Display. Absolwent Wyższej Szkoły Prawa i Administracji w Rzeszowie, obecnie wykładowca w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie.
Piotr Krzyśko
Na co dzień zajmuje się pozycjonowaniem stron, sklepów internetowych oraz wdrażaniem narzędzi analitycznych, a także przeprowadzaniem analiz i wizualizacją danych. Autor branżowych artykułów z dziedziny marketingu. Prowadzi szkolenia z obszaru SEO oraz analityki internetowej. Miłośnik technicznego SEO, a także programowania ukierunkowanego na analizę i wizualizację danych.
Kamil Hamelusz
Specjalizuje się w doradztwie związanym z nowoczesnymi technologiami, w ostatnim czasie jego aktywność zawodowa skupia się na zagadnieniach prawnych związanych ze sztuczną inteligencją. Dodatkowo zajmuje się prawem umów, własności intelektualnej, w tym umów IT oraz obszarem ochrony danych osobowych.
Obecnie kieruje praktyką Prawa bankowego i regulacyjnego w ramach biura prawnego Asseco Poland S.A. Członek interdyscyplinarnego zespołu Asseco AI Team. Wykładowca na wydziale MIMUW Uniwersytetu Warszawskiego. Współtwórca publikacji z zakresu prawa autorskiego oraz ochrony danych osobowych.
Filip Kłodawski
Pasjonat e-maili, mailingów i newsletterów. Od 2010 zaprojektował setki mailingów, posegmentował kilka milionów subskrybentów, opisał kilkanaście case study i wywalczył parę nagród. Autor książki E-mail marketing oswojony.
Krystian Wydro
Prowadził szkolenia z wykorzystania AI w kreacji dla m.in. Ringier Axel Springer Polska, Danone, Narodowy Instytut Muzyki i Tańca. Stworzył kursy szkoleniowe dla Campus AI, Google i SGH. Należy do grupy roboczej IAB AI oraz Rady Programowej DIMAQ AI, gdzie odpowiada za część wideo w certyfikacji. Należy do programu Luma AI Creative Partner – społeczności współpracującej z twórcami modelu AI do generowania wideo, co daje dostęp do najnowszych narzędzi oraz możliwość wymiany doświadczeń z wiodącymi ekspertami na świecie.
W ramach grupy filmowej AI – Nagana.io – specjalizuje się w produkcji filmowej z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, gdzie łączy klasyczne techniki filmowe z innowacyjnymi rozwiązaniami AI. Posiada certyfikaty „Zarządzania zmianą” APMG, Generative AI Fundamentals by Google i wiele innych. Odbył też liczne szkolenia dotyczące prowadzenia zespołu oraz komunikacji.
Krystian Baran
Łukasz Grondecki
Dzięki doświadczeniu zdobytemu w projektach takich jak RATE Mate czy Data Mate, koncentruje się na dostarczaniu rozwiązań, które odpowiadają na kluczowe potrzeby użytkowników i biznesu. Pracując z różnorodnymi interesariuszami, dąży do tworzenia produktów, które łączą innowacyjność z doskonałym doświadczeniem użytkownika.
Tomasz Kwiatkowski
Prowadzi rozbudowane strategie Marketing Automation oraz realizuje działania mające na celu nawiązywanie długotrwałych relacji z Klientami za pośrednictwem kanału e-mail. Nadzoruje działania we współpracy ze znanymi influencerami oraz jest odpowiedzialny za przygotowanie cyklów dedykowanych filmów instruktażowo-promocyjnych dla dużych klientów w branży automotive. Specjalizuje się w rozwoju sklepów internetowych oraz ich optymalizacją pod kątem UX, w oparciu o testy A/B oraz analizę doświadczeń zakupowych Klientów. Planuje działania dla modeli CPS i CPL, tworzy i egzekwuje kampanie promocyjne, rabatowe i voucherowe w oparciu o analitykę danych.
Od kilku lat prowadzi wykłady na kilkunastu przedmiotach na uczelniach wyższych z obszaru e-marketingu oraz e-commerce. Nominowany przez Izbę Gospodarki Elektronicznej w konkursie Dyrektor E-commerce Roku.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Zapewniamy uczestnikom studiów dostęp do materiałów przekazywanych przez wykładowców poszczególnych przedmiotów drogą elektroniczną oraz na platformie Moodle. Słuchacze otrzymują: prezentacje przygotowane przez wykładowców, skrypty, inne materiały opisowe przygotowane przez wykładowców, zestawy ćwiczeń.
Warunki uczestnictwa
Osoby z wykształceniem wyższym (I lub II stopnia). Rejestracja https://podyplomowe.wsiz.pl/rekrutacja/
Rejestracja na studia podyplomowe odbywa się w formie elektronicznej. Aby zarezerwować miejsce na studiach podyplomowych konieczne jest złożenie kompletu wymaganych dokumentów rekrutacyjnych. Zgłoszenie na studia tylko przez BUR nie gwarantuje miejsca w grupie.
Czesne za studia wpisane w karcie usługi nie obejmuje opłaty rekrutacyjnej w wysokości 50 zł. Opłatę rekrutacyjną należy wnieść w chwili rejestracji na studia przez system rekrutacyjny uczelni.
Aby ukończyć studia podyplomowe wymagany jest udział w co najmniej 80% zajęć (zgodnie z regulaminem). Udział w zajęciach potwierdzany jest na liście obecności generowanej z platformy szkoleniowej (Cisco Webex) z widoczną godziną zalogowania i wylogowania z zajęć.
Uczelnia weryfikuje udział słuchaczy w zajęciach. W przypadku przekroczenia 20% nieobecności nieusprawiedliwionej słuchacz jest skreślany z listy uczestników.
Informacje dodatkowe
Zajęcia odbywają się w soboty-niedziele co 2 tygodnie po około 6-8h lekcyjnych każdego dnia w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Zajęcia zdalne realizowane są z wykorzystaniem platformy Cisco Webex. Zajęcia dydaktyczne realizowane są w blokach kilkugodzinnych. Każdy blok zajęć zawiera określoną liczbę godzin dydaktycznych (45 minut) i przerwy.
Harmonogram zajęć zostanie wprowadzony do BUR na co najmniej 6 dni przed terminem rozpoczęcia usługi. Kadra prowadząca zajęcia zostanie zaktualizowana na tydzień przed pierwszymi zajęciami.
Usługa jest zwolniona z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26b ustawa o podatku VAT.
Kody dostępowe będą sukcesywnie wprowadzane przed każdymi zajęciami online.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia zdalne prowadzone są z użyciem platformy Cisco Webex. Słuchacz loguje się do platformy Cisco Webex ze swojego konta w Wirtualnej Uczelni. Słuchacz, aby skorzystać z zajęć online musi posiadać stanowisko pracy spełniające poniższe minimalne wymagania:
Komputer/laptop/ z zainstalowanym systemem:
Windows
• Windows 10 lub nowszym
Mac OS
• 10.15 lub nowszym
Urządzenia mobilne:
iOS
• 16 i nowsze
iPadOS
• 16 i nowsze
Android
• 10 i nowsze
Minimalna przepustowość połączenia internetowego:
· Download 4 Mb/s
· Upload 4 MB/s
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów
- Przeglądarka internetowa (według wyboru słuchacza)
Linki do zajęć zdalnych będą sukcesywnie zamieszczane w karcie usługi na 2 -3 dni przed każdymi zajęciami oraz przesyłane do Operatora (jeśli jest taki wymóg). Platforma Cisco Webex do każdych zajęć generuje unikalne kody dostępowe.