Certyfikowany kurs II stopnia Integracji Sensorycznej zakończony egzaminem.

Celem szkolenia jest nauka diagnozy i terapii integracji sensorycznej. Nauka baterii Polskich Standaryzowanych Testów Integracji Sensorycznej. Przeprowadzanie testów oraz opracowywaniem planów terapii.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają historię i podstawy teorii integracji sensorycznej. Zapoznają się z cechami zaburzeń integracji sensorycznej. Zostanie zaprezentowany model rozwoju procesów integracji sensorycznej oraz etapy rozwoju procesów. Nabędą wiedzę o wpływach integracji bodźców sensorycznych różnych modalności na reakcje posturalne, procesy słuchowo-językowe, planowanie motoryczne, procesy uwagi, percepcji wzrokowej, percepcji węchowo-smakowej, grafomotoryki. Będą znali standardy opracowań wyników badań i sporządzania raportów. Poznają zasady używania poszczególnych sprzętów oraz ich montażu, a także prowadzenia skutecznej terapii. Będą świadomi uwarunkowań środowiskowych wpływających na funkcjonowanie osób z zaburzeniami. Będą mieli wiedzę na temat budowy i fizjologii CUN. Poznają ćwiczenia integrujące poszczególne systemy zmysłowe. Poznają podstawy funkcjonowania poszczególnych zmysłów oraz ich dysfunkcje i funkcjonalne następstwa na etapie przedszkolnym.

Program szkolenia:

• Polskie Standaryzowane Testy Integracji Sensorycznej,
• Testy południowokalifornijskie,
• Autyzm,
• Obserwacja kliniczna Wczesne rozpoznawanie i terapia obronności dotykowej,
• Stymulacje sensoryczne,
• Diagnoza SI,
• Syndrom posturalny,
• FASD, a integracja sensoryczna,
• Opracowywanie wyników badań,
• Terapia w metodzie SI,
• Budowa programu terapii,
• Dieta sensoryczna.

Walidacja wiedzy i umiejętności

.

1h szkolenia = 45 min.

Przerwy nie są wliczone w czas usługi rozwojowej.

Egzaminy odbywają się w trzech ostatnich dniach szkolenia i obejmują dwa egzaminy praktyczne oraz końcowy egzamin pisemny w formie testu. Łączny czas egzaminów przypadających na jednego uczestnika wynosi ok. 1,5 godziny.

Techniki stosowane podczas zajęć: wykład, dyskusja, warsztat, praca na materiałach.

Warunki niezbędne do osiągnięcia celu głównego:

• wykształcenie kierunkowe uprawniające do pracy z dziećmi
• znajomość psychologii rozwojowej
• ukończenie kursu I stopnia lub ukończone studia podyplomowe z Integracji Sensorycznej

Warunki uzyskania certyfikatu:

Warunkiem otrzymania certyfikatu ukończenia szkolenia jest 100% obecność na wszystkich zajęciach teoretycznych i praktycznych ujętych w programie. W szczególnych, uzasadnionych przypadkach dopuszcza się możliwość nieobecności, jednak nieobecność ta musi zostać odrobiona w ramach innego tożsamego szkolenia realizowanego przez organizatora. Uczestnik zobowiązany jest do odrobienia tych samych bloków tematycznych, które zostały opuszczone, aby możliwe było zaliczenie całości programu i otrzymanie certyfikatu.

Certyfikaty zostaną wręczone uczestnikom bezpośrednio po zakończeniu egzaminu końcowego w ostatnim dniu szkolenia.

Materiały dla uczestników:

• Podręcznik polskie testy,
• Podręcznik obserwacje kliniczne - Z. Przyrowski,
• Materiały Kursowe – opracowania grupowe Z.Przyrowski, E.Grzybowska, M.Dębińska – Pruchniak, M.Wiśniewska ,
• Zestaw 2 sztuk kołowrotków, arkusze zapisu odpowiedzi- 10 szt.

• wykształcenie kierunkowe uprawniające do pracy z dziećmi
• znajomości psychologii rozwojowej
• ukończenie kursu I stopnia lub ukończone studia podyplomowe z Integracji Sensorycznej

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%

W przypadku braku dofinansowania do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT