Neurobiologiczne Podstawy Integracji Sensorycznej - Kurs I Stopnia
Możliwość dofinansowania
Neurobiologiczne Podstawy Integracji Sensorycznej - Kurs I Stopnia
Numer usługi 2024/12/19/158795/2471181
1 700,00 PLN
brutto
1 700,00 PLNnetto
35,42 PLNbrutto/h
35,42 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Absolwenci studiów wyższych licencjackich/magisterskich z następujących kierunków: psychologia, pedagogika, pedagogika specjalna, logopedia, neurologopedia, rehabilitacja/fizjoterapia i kierunków pokrewnych.
Oraz absolwenci studiów podyplomowych z Integracji Sensorycznej.
Usługa adresowana również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój” oraz Projekt „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1”
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników40
- Data zakończenia rekrutacji10-07-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi48
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest przygotowanie teoretyczne oraz zdobycie niezbędnej wiedzy do kwalifikowanego kursu II stopnia Integracji Sensorycznej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Posługuję się wiedzą z zakresu historii teorii integracji sensorycznej. | Kryteria weryfikacji Charakteryzuje główne założenia integracji sensorycznej. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Omawia historię integracji sensorycznej. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Posługuje się podstawową wiedzą z zakresu integracji sensorycznej. | Kryteria weryfikacji Posługuję się wiedzą ogólną z klasyfikacji i diagnozy integracji sensorycznej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Charakteryzuje zależności między procesami SIa rozwojem zdolności słuchowo - językowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Definiuje dysfunkcje systemu czuciowego - obronność dotykowa | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Omawia i charakteryzuje ośrodkowy układ nerwowy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą z zakresu budowy i działania bazowych systemów sensorycznych. | Kryteria weryfikacji Omawia i charakteryzuje układ przedsionkowy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Omawia i charakteryzuje układ proprioceptywnego. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Omawia i charakteryzuje system czuciowy. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Uzasadnia wpływ bazowych systemów sensorycznych na funkcjonowanie człowieka. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Posługuję się wiedzą z zakresu praktycznego zastosowania integracji sensorycznej. | Kryteria weryfikacji Uzasadnia wykorzystanie integracji sensorycznej w diagnozie i terapii dzieci z nadpobudliwością psychoruchową. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Pokazujestymulację systemu czuciowego - aktywności ruchowe | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Kryteria weryfikacji Omawia wskazania do diagnozy integracji sensorycznej. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, do zaświadczenia wydawany jest suplement zawierający opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, walidacja jest przeprowadzona z uwzględnieniem efektów uczenia się.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, jest zapewnione rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Dodatkowe pliki
Program
Program
Celem kursu jest przygotowanie teoretyczne oraz zdobycie wiedzy potrzebne do kwalifikowanego kursu II stopnia Integracji Sensorycznej.
Podczas szkolenia uczestnicy poznają historię i podstawy teorii integracji sensorycznej. Zapoznają się z podstawowym praktycznym zastosowaniem integracji sensorycznej. Zostaną przygotowani z podstaw integracji sensorycznej, by móc przystąpić do kwalifikowanego kursu II stopnia Integracji Sensorycznej.
Program szkolenia:
- Twórca i historia teorii integracji sensorycznej,
- Założenia teorii integracji sensorycznej,
- Zaburzenia integracji sensorycznej
- Budowa i działanie bazowych systemów sensorycznych.
- Praktyczne zastosowanie integracji sensorycznej
- Wskazania do diagnozy SI
Walidacja wiedzy i umiejętności
1h szkolenia = 45 min
W trakcie usługi zaplanowane zostały przerwy
Techniki stosowane podczas zajęć: wykład, dyskusja, warsztat, praca na materiałach.
Warunki niezbędne do osiągnięcia celu głównego:
- wykształcenie kierunkowe uprawniające do pracy z dziećmi
- znajomość psychologii rozwojowej.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 11
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 11 Historia i twórca teorii integracji sensorycznej | Prowadzący Joanna Agapow | Data realizacji zajęć 24-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 11 Główne założenia integracji sensorycznej | Prowadzący Joanna Agapow | Data realizacji zajęć 24-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 11 Zaburzenia integracji sensorycznej | Prowadzący Joanna Agapow | Data realizacji zajęć 24-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 03:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 11 Podstawy integracji sensorycznej | Prowadzący Joanna Agapow | Data realizacji zajęć 24-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 11 Podstawy integracji sensorycznej | Prowadzący Joanna Agapow | Data realizacji zajęć 25-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 09:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 11 Podstawy integracji sensorycznej | Prowadzący Agnieszka Dąbrowska | Data realizacji zajęć 26-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 11 Obserwacja kliniczna | Prowadzący Agnieszka Dąbrowska | Data realizacji zajęć 26-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:40 | Liczba godzin 02:10 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 11 Praktyczne wykorzystanie SI | Prowadzący Agnieszka Dąbrowska | Data realizacji zajęć 26-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:20 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 11 Dyspraksja | Prowadzący Agnieszka Dąbrowska | Data realizacji zajęć 27-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 11 Praktyczne wykorzystanie SI | Prowadzący Agnieszka Dąbrowska | Data realizacji zajęć 27-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 11 Egzamin /Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 700,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 700,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto35,42 PLN
- Koszt osobogodziny netto35,42 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Joanna Agapow
mgr pedagogiki specjalnej, terapeuta i nauczyciel SI, diagnosta ADOS-2
Wieloletnie doświadczenie zdobywała w różnorodnych placówkach oświatowych, w szkołach i przedszkolach specjalnych, integracyjnych, ogólnodostępnych. Od kilkunastu lat pracuje w poradni psychologiczno-pedagogicznej prowadząc diagnozę i terapię dzieci ze spektrum autyzmu oraz jest wykładowcą na Akademii Nauk Stosowanych TWP w Szczecinie. Jest członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej.
Wykształcenie kierunkowe wzbogacała studiami podyplomowymi (m.in. Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju – Uniwersytet Gdański, Diagnoza i terapia pedagogiczna – WSH TWP Szczecin) oraz licznymi kursami i szkoleniami (m.in. Terapia Integracji Sensorycznej, Stosowana Analiza Behawioralne w pracy terapeutycznej z osobami autystycznymi, Glottodydaktyka – edukacja językowa i matematyczna, Dysleksja rozwojowa – teoria, diagnoza, terapia pedagogiczna). Brała udział w walidacji testu PEP-3-PL.
Wieloletnie doświadczenie zdobywała w różnorodnych placówkach oświatowych, w szkołach i przedszkolach specjalnych, integracyjnych, ogólnodostępnych. Od kilkunastu lat pracuje w poradni psychologiczno-pedagogicznej prowadząc diagnozę i terapię dzieci ze spektrum autyzmu oraz jest wykładowcą na Akademii Nauk Stosowanych TWP w Szczecinie. Jest członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej.
Wykształcenie kierunkowe wzbogacała studiami podyplomowymi (m.in. Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju – Uniwersytet Gdański, Diagnoza i terapia pedagogiczna – WSH TWP Szczecin) oraz licznymi kursami i szkoleniami (m.in. Terapia Integracji Sensorycznej, Stosowana Analiza Behawioralne w pracy terapeutycznej z osobami autystycznymi, Glottodydaktyka – edukacja językowa i matematyczna, Dysleksja rozwojowa – teoria, diagnoza, terapia pedagogiczna). Brała udział w walidacji testu PEP-3-PL.
2 z 2
Agnieszka Dąbrowska
Od 2022 roku Instruktor Integracji Sensorycznej. Absolwentka psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, specjalizuje się psychologią kliniczną dzieci i młodzieży oraz psychologią sądową. Posiada certyfikat terapeuty w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Prowadzi wykłady i ćwiczenia w PSTIS w Warszawie. Swoją pracę poddaje stałej superwizji przez superwizorów Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Jest aktywnym członkiem stowarzyszeń PSTTSR i PSTIS. Ukończyła studia podyplomowe z neuropsychologii klinicznej i diagnozy neuropsychologicznej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia w ramach materiałów szkoleniowych otrzymają:
- podręcznik "Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej" wyd. PSTIS SI
- podręcznik "Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego" Zbigniew Przyrowski
Warunki uczestnictwa
- W szkoleniu I stopnia mogą wziąć udział wyłącznie absolwenci studiów licencjackich z następujących kierunków: psychologia, pedagogika, pedagogika specjalna, logopedia, rehabilitacja/fizjoterapia lub ukończenie studiów podyplomowych z integracji sensorycznej.
- Znajomość psychologii rozwojowej.
- Wypełnienie formularza elektronicznego zgłoszenia wraz z danymi osobowymi - na stronie pstis.pl
- Przesłanie na adres kursy@pstis.pl dokumentów potwierdzających wymagane regulaminem wykształcenie
W przypadku niestandardowych kierunków studiów, innych niż wskazane powyżej, ostateczną decyzję podejmuje Zarząd Organizatora po zapoznaniu się z dokumentacją osoby ubiegającej się o udział w szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT:
1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%
2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%
W przypadku braku dofinansowania do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT
Adres
Adres
ul. Majdańska 3/7B
04-088 Warszawa
woj. mazowieckie
Szkolenie odbywa się w siedzibie Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej SI, ul. Majdańska 3 lok 7B, 04-088 Warszawa, w sąsiedztwie Ronda Wiatraczna. Wejście do lokalu pomiędzy wejściem na klatkę schodową a gabinetem stomatologicznym.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Lokal spełnia warunki PPOŻ oraz BHP.
Kontakt
Kontakt
Magdalena Kudełko
E-mail
biuro@pstis.pl
Telefon
(+48) 503 834 970