Indywidualny kurs języka angielskiego B2 - 66-godzinny - online.

Szkolenie obejmuje 66 godzin lekcyjnych (49,5h zegarowych) zgodnie z harmonogramem szkolenia.

W czasie jednostki lekcyjnej nie przewiduje się przerw.

Szkolenie nastawione jest na uzyskanie przez uczestnika praktycznych umiejętności posługiwania się językiem angielskim w życiu codziennym. Zajęcia prowadzone są metodą komunikatywną i w sposób równomierny rozwijają cztery umiejętności językowe: czytanie, mówienie, słuchanie, pisanie.

Program realizuje standardy, które są zgodne z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego.

https://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_EN.pdf

Słuchanie

Potrafię zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadążać za skomplikowanymi nawet wywodami – pod warunkiem, że temat jest mi w miarę znany. Rozumiem większość wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących. Rozumiem większość filmów w standardowej odmianie języka.

Czytanie

Czytam ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy. Rozumiem współczesną prozę literacką.

Mówienie

Potrafię się porozumiewać na tyle płynnie i spontanicznie, że mogę prowadzić dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka. Potrafię brać czynny udział w dyskusjach na znane mi tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów.

Potrafię formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z dziedzinami, które mnie interesują. Potrafię wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za przeciw względem możliwych rozwiązań.

Pisanie

Potrafię pisać zrozumiałe, szczegółowe teksty na dowolne tematy związane z moimi zainteresowaniami. Potrafię napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. Potrafię pisać listy, podkreślając znaczenie, jakie mają dla mnie dane wydarzenia i przeżycia.

Program szkolenia:

Moduł 1: Advanced Communication and Personal Information (Unit 1)

Lekcje 1-2

• • Tematyka i słownictwo: Rozwijanie umiejętności komunikacji, osobiste informacje, zainteresowania
  • Gramatyka: Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous
  • Funkcje językowe: Rozwijanie rozmowy, wyrażanie doświadczeń i postępu, pytanie o doświadczenia życiowe

Moduł 2: Relationships and Describing People (Unit 2)

Lekcje 3-4

• • Tematyka i słownictwo: Relacje międzyludzkie, opisywanie charakteru i wyglądu
  • Gramatyka: Narrative tenses, użycie różnych czasów przeszłych
  • Funkcje językowe: Relacjonowanie przeszłych wydarzeń, opisywanie ludzi i ich cech charakteru

Moduł 3: Work and Business (Unit 3)

Lekcje 5-7

• • Tematyka i słownictwo: Kariera, życie zawodowe, praca zespołowa
  • Gramatyka: Future forms (will, going to, Present Continuous for future), zdania warunkowe I i II
  • Funkcje językowe: Przewidywanie przyszłości, planowanie, mówienie o decyzjach i intencjach

Moduł 4: Society and Trends (Unit 4)

Lekcje 8-10

• • Tematyka i słownictwo: Nowoczesne społeczeństwo, trendy i zmiany społeczne
  • Gramatyka: Use of the passive voice, różne struktury pasywne
  • Funkcje językowe: Opisywanie zjawisk społecznych, wyrażanie opinii o zmianach

Moduł 5: Health and Well-being (Unit 5)

Lekcje 11-13

• • Tematyka i słownictwo: Zdrowie, fitness, dobre samopoczucie
  • Gramatyka: Reported speech (mowa zależna)
  • Funkcje językowe: Relacjonowanie wypowiedzi innych, udzielanie rad zdrowotnych

Moduł 6: Travel and Adventure (Unit 6)

Lekcje 14-17

• • Tematyka i słownictwo: Podróże, przygody, opisywanie miejsc
  • Gramatyka: Relative clauses (zdania względne), defining and non-defining clauses
  • Funkcje językowe: Opisywanie miejsc, relacjonowanie przygód, tworzenie wyrafinowanych opisów

Moduł 7: Media and Technology (Unit 7)

Lekcje 18-21

• • Tematyka i słownictwo: Media, nowe technologie, wpływ mediów społecznościowych
  • Gramatyka: Modals of deduction and speculation (must, might, may, can’t)
  • Funkcje językowe: Wyrażanie przypuszczeń, mówienie o wpływie technologii na życie codzienne

Moduł 8: Environment and Global Issues (Unit 8)

Lekcje 22-25

• • Tematyka i słownictwo: Ekologia, problemy globalne, zmiany klimatyczne
  • Gramatyka: Conditionals (Third Conditional, mixed conditionals)
  • Funkcje językowe: Wyrażanie konsekwencji hipotetycznych wydarzeń, omawianie problemów środowiskowych

Moduł 9: Arts and Culture (Unit 9)

Lekcje 26-29

• • Tematyka i słownictwo: Sztuka, kultura, wyrażanie opinii o sztuce
  • Gramatyka: Emphatic structures (It was… that…), inversion for emphasis
  • Funkcje językowe: Wyrażanie opinii o sztuce i kulturze, wyrażanie silnych przekonań

Moduł 10: Advanced Vocabulary and Review (Unit 10)

Lekcje 30-32

• • Tematyka i słownictwo: Zaawansowane struktury językowe, powtórzenie i integracja materiału
  • Gramatyka: Powtórzenie kluczowych struktur gramatycznych (czasowniki modalne, zdania złożone, strony bierne)
  • Funkcje językowe: Praktyka integracyjna języka, przygotowanie do walidacji końcowej

Walidacja końcowa: Podsumowanie kursu i test B2

• • Cel: Sprawdzenie umiejętności, wiedzy i kompetencji nabytych przez uczestnika podczas kursu.
  • Zakres: Test pisemny i ustny obejmujący wszystkie moduły.

Warunki niezbędne do spełnienia przez UCZESTNIKA, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie głównego celu - posiadanie wiedzy z języka ogólnego na poziomie B1 (opisanego wg CEFR).

Na zajęciach wykorzystywane są materiały własne Szkoły oraz podręcznik (Wydawnictwo Oxford Uniwersity Press). Koszt materiałów własnych oraz podręcznika wliczony w cenę kursu.

Warunki uczestnictwa:

1. Wykonanie testu poziomującego on-line (https://axonsystem.edu.pl/testy/) lub w siedzibie szkoły.

2. Podpisanie umowy ze szkołą Axon System na realizację szkolenia.

3. Przystąpienie do walidacji.

4. Uczestnik zobowiązany jest do obecnosci na zajeciach w wymiarze minimum 80%, w innym wypadku pokrywa koszty usługi sam.

- szkolenie wyłacznie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym na platformie zoom.

Kurs zdalny realizowany jest na platformie zoom.us.

Wymagania konieczne do uruchomienia szkolenia w trybie zdalnym:

- komputer +słuchawki + kamera + mikrofon lub smartfon

- szybkość łącza internetowego minimum 0,6 kbit/s (lub minimum zasięg 3G sieci komórkowej)

Konieczność pobrania i zainstalowania na komputerze/smartfonie aplikacji:

na telefon iPhone:

https://apps.apple.com/us/app/id546505307

na telefon Android:

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings

na komputer stacjonarny/laptop (zalecane):

https://zoom.us/client/latest/ZoomInstaller.exe

W przypadku problemów z instalacją, Szkoła zapewnia wsparcie w instalacji i pierwszym uruchomieniu szkolenia testowego.

W czasie problemów z połączeniem nalezy niezwłocznie kontaktowac się ze Szkołą pod wskazanymi w usłudze numerami telefonu i e-mail.

Spotkanie jest rejestrowane zgodnie z wymaganiami projektów Małopolski Pociąg do Kariery - sezon 1/ mBON – nowa perspektywa.

Ważnosć linku: do końca trwania kursu.