Kompleksowy model postępowania fizjoterapeutycznego z pacjentem pediatrycznym - kurs; również dla uczestników projektu „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i projektu „Nowy start w Małopolsce z EURESem”.
Możliwość dofinansowania
Kompleksowy model postępowania fizjoterapeutycznego z pacjentem pediatrycznym - kurs; również dla uczestników projektu „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i projektu „Nowy start w Małopolsce z EURESem”.
Numer usługi 2024/11/29/46927/2440097
2 400,00 PLN
brutto
2 400,00 PLNnetto
92,31 PLNbrutto/h
92,31 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Dla fizjoterapeutów, lekarzy, studentów kierunków medycznych posiadających doświadczenie w pracy z dziećmi, również dla uczestników projektu „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i projektu „Nowy start w Małopolsce z EURESem”.
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników26
- Data zakończenia rekrutacji11-09-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi26
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Nabycie wiedzy oraz umiejętności dotyczących diagnostyki i terapii w zakresie postępowania usprawniającego pacjenta pediatrycznego, z dysfunkcją układu ruchowego, o różnej etiologii i niezależnie od jego wieku; narzędzi do pracy z niemowlęciem z grupy ryzyka oraz starszym dzieckiem z rozpoznaniem neurologicznym lub wadą postawy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Rozróżnianie i definiowanie problemy strukturalne oraz ruchowe pacjenta | Kryteria weryfikacji Wymienia etapy analizy posturalnej | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Przeprowadza analizę posturalną z wykorzystaniem zaprezentowanych technik.Wykonanie prawidłowego opisu sytuacji pacjenta. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Zna i dobiera techniki pracy w zależności od potrzeb pacjenta | Kryteria weryfikacji Prawidłowo dokonanie wyboru odpowiednich technik pracy z pacjentem | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Stosuje techniki w pracy z pacjentem | Kryteria weryfikacji Dobiera odpowiednie techniki w oparciu o potrzeby klienta | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kryteria weryfikacji Wykonuje techniki w pracy z pacjentem | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
Efekty uczenia się Współpracuje wewnątrz interdyscyplinarnych zespołów medycznych | Kryteria weryfikacji Stosuje specjalistyczne słownictwo przy opisie stanu pacjentów | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Zaświadczenie zawiera następujące efekty uczenia się:
Rozróżnianie i definiowanie problemy strukturalne oraz ruchowe pacjenta
Zna i dobiera techniki pracy w zależności od potrzeb pacjenta
Stosuje techniki w pracy z pacjentem
Rozróżnianie i definiowanie problemy strukturalne oraz ruchowe pacjenta
Zna i dobiera techniki pracy w zależności od potrzeb pacjenta
Stosuje techniki w pracy z pacjentem
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Zaświadczenie potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się oraz kryteria ich weryfikacji
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Nabyte kompetencje są sprawdzane w egzaminie ustnym (wymiana pytań i odpowiedzi w formie ustnej – wywiad o charakterze swobodnym) oraz egzaminie praktycznym (opis stanu pacjenta oraz zastosowanych technik terapeutycznych).
Program
Program
Dzień 1
Analiza biomechaniczna i kinetyczna rozwoju prawidłowego w kontekście wspomagań terapeutycznych. Czyli jak umiejętnie prowadzić terapię, tak by nauczyć efektywnie funkcji
Wykorzystanie aktywności rozwoju prawidłowego dla budowania kontroli centralnej, podporu, naprzemienności, stabilności / mobilności biodra i innych- w zależności od potrzeb pacjenta i niezależnie od jego wieku
Aktywizacja mięśni- precyzyjna praca na określonych elementach łańcuchów ruchowych. Techniki „włączania” mięśnia w aktywności
Lokalizowanie słabego ogniwa w programie motorycznym podopiecznego
Dzień 2
Teoria treningu równowagi. Strategie zachowania równowagi, filary kontroli równoważnej
Zasady prowadzenia terapii przy zaburzeniach równowagi różnego pochodzenia (opóźniony rozwój psychomotoryczny, mózgowe porażenie dziecięce, zaburzenia przedsionkowe, zawroty głowy)
Wspomagania w pracy nad równowagą w różnych pozycjach wyjściowych z pacjentem w kontakcie i niemowlęciem
Budowanie kontroli statycznej i dynamicznej w różnych aktywnościach motorycznych
Dzień 3
Analiza, zaburzenia i wpływ postawy na kontrolę motoryczną.
Mobilizacje dolnego kwadrantu dla wyrównania kończyn, pozycji miednicy, odcinka lędźwiowego kręgosłupa, kości krzyżowej. biodra, kolana, stawu skokowego.
Elementy tapingu w zaburzeniach postawy i ruchu
Trening siłowy, znaczenia siły dla funkcji, wspomagania w treningu siłowym
Analiza łańcuchów mięśniowych w kontekście chodu i staniami neurologicznymi
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 14
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 14 Analiza biomechaniczna i kinetyczna | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 12-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 14 Budowanie kontroli centralnej oraz podporu | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 12-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 14 Aktywizacja mięśni | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 12-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 14 Diagnostyka pacjenta | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 12-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 14 Teoria treningu równowagi oraz strategie postępowania | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 13-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 14 Zasady prowadzenia terapii przy zaburzeniach równowagi | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 13-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 14 Wspomagania w pracy nad równowagą | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 13-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 14 Budowanie kontroli statycznej i dynamicznej w różnych aktywnościach motorycznych | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 13-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 14 Analiza, zaburzenia i wpływ postawy na kontrolę motoryczną | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 14 Mobilizacje dolnego kwadrantu dla wyrównania kończyn | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 14 Elementy tapingu w zaburzeniach postawy i ruchu | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 14 Trening siłowy, znaczenia siły dla funkcji, wspomagania w treningu siłowym | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 14 Analiza łańcuchów mięśniowych w kontekście chodu i staniami neurologicznymi | Prowadzący Michał Sokołów | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 14 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-09-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 400,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 400,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto92,31 PLN
- Koszt osobogodziny netto92,31 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Michał Sokołów
Absolwent Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego. Koordynator zespołu fizjoterapeutów i fizjoterapeuta w Ośrodku Wczesnej Interwencji w Gdańsku, z którym jest związany od 2008 roku. Posiada wieloletnie doświadczenie dydaktyczne, w ramach prowadzenia zajęć ze studentami kierunku Fizjoterapia, w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. Ukończył liczne szkolenia z zakresu fizjoterapii dzieci ryzyka (wcześniaki, rozpoznanie obniżonego napięcia mięśniowego, asymetrii), planowania i prowadzenia terapii w Mózgowym Porażeniu Dziecięcym, trudnościami związanymi z SI- przetwarzaniem bodźców sensorycznych, wadami postawy oraz problemami natury ortopedycznej. Identyfikuje się przede wszystkim z koncepcją NDT Bobath, korzystając jednak z takich narzędzi jak manipulacje powięziowe, kinesio- taping, PNF, metoda Prechtl`a, Kinetic Control, MEDEK, NKT, elektrostymulacja funkcjonalna i wiele innych. Obecnie doktorant na GUMed. Laureat nagrody Prezydenta Miasta Gdańska dla pracowników służby zdrowia.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Prezentacja oraz długopis
Warunki uczestnictwa
Przed zapisem na kurs prosimy o kontakt z organizatorem w celu sprawdzenia dostępności wolnych miejsc.
W celu dokonania zgłoszenia na kurs należy wypełnić i wysłać odpowiedni formularz zgłoszeniowy umieszczony na stronie organizatora.
Adres
Adres
ul. Drukarska 3/45
30-348 Kraków
woj. małopolskie
Sala wykładowa
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Dorota Pamuła
E-mail
dpamulandt@gmail.com
Telefon
(+48) 601 922 576