Integracja zaburzeń w obrębie twarzy i czaszki w ciele człowieka

Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu:

• Kurs skierowany jest do fizjoterapeutów, lekarzy.
• Organizator zastrzega sobie prawo do poproszenia o okazanie dokumentów potwierdzających posiadanie wymaganego wykształcenia. 

Sposób realizacji zajęć: 

Część teoretyczna zajęć będzie prowadzona z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej wyświetlonej za pomocą projektora multimedialnego. Do dyspozycji wykładowcy jest tablica flipchart. Uczestnicy będą korzystali ze skryptów. Sala wyposażona będzie w krzesła i sprzęt rehabilitacyjny – stoły, maty, model czaszki.

Zajęcia praktyczne odbywają się głównie na stołach rehabilitacyjnych - stół przypadają 2 osoby. Kursanci wykonują techniki na sobie nawzajem. Każdy uczestnik ma możliwość przećwiczenia każdej z technik. Cały sprzęt wykorzystywany do realizacji szkolenia zapewniony jest przez instytucję. W trakcie trwania szkolenia jest ogólnodostępny dla kursantów.

Czas trwania kursu: 106 godzin dydaktycznych (w zakres godzinowy kursu nie są wliczane przerwy)

Za jedną godzinę dydaktyczną przyjmuje się 45 minut. 

Zakres tematyczny oraz opis treści nauczania:

Moduł I

KOŃCZYNA GÓRNA I DOLNA (około 50 aplikacji)

1. WPROWADZENIE: koncepcja suchego igłowania, mechanizm działania, wskazania i przeciwskazania, bezpieczeństwo i higiena, dobór igły, techniki aplikacji igły, odczucia pacjenta, możliwe powikłania, postępowanie w sytuacjach nagłych, podstawy anatomii

CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

1. kończyna górna – różne koncepcje suchego igłowania wykorzystywane przy dolegliwościach związanych z kończyną górną (ból barku, łokieć tenisisty, sztywność i bolesność stawów palców). Możliwości wykorzystania w praktyce.
2. kończyna dolna – różne koncepcje suchego igłowania (różnego rodzaju dolegliwości okolicy biodra, kolana – np. kolano skoczka, stopy – np. ostroga piętowa)
3. praktyczne zastosowanie suchego igłowania – omówienie przypadku klinicznego

Moduł II

1. Wskazania i przeciwwskazania do prowadzenia rehabilitacji stomatologicznej

2. Wywiad i dokumentacja medyczna w rehabilitacji stomatologicznej

3. Anatomia funkcjonalna i diagnostyka różnicowa zaburzeń w obrębie narządu żucia

4. Klasyfikacja bólu w obrębie twarzoczaszki

5. Choroby i dysfunkcje w obrębie układu stomatognatycznego - diagnostyka i leczenie

6. Badania dodatkowe w diagnostyce zaburzeń narządu żucia - analiza i interpretacja wyników

7. Terapia manualna układu mięśniowego narządu żucia i stawów skroniowo-żuchwowych

8. Fizykoterapia w zaburzeniach czynnościowych narządu żucia

9. Diagnostyka i terapia mięśni szyjnego odcinka kręgosłupa w odniesieniu do narządu żucia

10. Kinesiotaping w obrębie głowy i szyi

11. Zatokowe bóle głowy - metody terapeutyczne|

12. Manualne techniki relaksacyjne u pacjentów z zaburzeniami w obrębie narządu żucia

13. Autoterapia zaburzeń narządu żucia

14. Szynoterapia

15. Programowanie rehabilitacji stomatologicznej

Moduł III

1. Materiał wprowadzający, teoria koncepcji ZOGA.
2. Asany jogi
3.  Wykorzystanie zasad Integracji Strukturalnej w ZOGA
4.  Kierunkowość Ruchu Tkanek.Ruch zorganizowany wokół płaszczyzny strzałkowej.
5.  Mechanika powięzi, wpływ poszczególnych warstwy powięzi wzajemnie na siebie.
6.  Przebieg taśmy powięziowych
7.  Reakcje Taśm Anatomicznych i ich składowe reagują na rozciąganie, napięcie i pociąganie
8.  Opis działania poszczególnych asan na wytwarzanie rozciąganie elementów taśm anatomicznych i wytwarzanie ślizgu między określonymi warstwami tkanek.
9. Przykłady użycia oceny posturalnej i funkcjonalnej w tworzenia strategii zabiegowych.
10.  Przykłady użycia interwencji manualnych we wspomaganiu przywrócenia prawidłowego ślizgu pomiędzy warstwami taśm

Moduł IV

KRĘGOSŁUP I MIEDNICA (około 40 aplikacji)

TEORIA: bezpieczeństwo i higiena

CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

1. kręgosłup i miednica – różne koncepcje suchego igłowania i ich wpływ na struktury mięśniowe i więzadłowe (więzadła nadkolcowe i międzykolcowe, mięśnie przykręgosłupowe). Możliwości wykorzystania w praktyce.
2. praktyczne zastosowanie suchego igłowania – omówienie przypadku klinicznego
3. Walidacja efektów kształcenia*

*Walidacja efektów kształcenia z zakresu umiejętności ma charakter ciągły w czasie całego szkolenia - walidator obserwuje pracę i wykonanie technik przez kursanta na poszczególnych zjazdach.

Każdy z uczestników otrzymuje skrypt z opisem technik prezentowanych na zajęciach. W skrypcie kursanci mogą także umieszczać własne notatki. Każdy z uczestników otrzymuje także długopis i notatnik. 

Przed zapisem na kurs prosimy o kontakt z organizatorem w celu sprawdzenia dostępności wolnych miejsc.

W celu dokonania zgłoszenia na kurs należy przesłać na adres mailowy formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie http://www.fizjoactiv.pl/

Po potwierdzeniu dostępności miejsc przez organizatora można dokonać zapisu na usługę poprzez BUR.