Tworzenie treści cyfrowych - usługa szkoleniowa
Tworzenie treści cyfrowych - usługa szkoleniowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Projektowanie graficzne i wspomagane komputerowo
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
- Osoby indywidualne zainteresowane rozwijaniem umiejętności w zarządzaniu i tworzeniu treści w mediach społecznościowych.
- Marketerzy cyfrowi i specjaliści ds. social media.
- Osoby zajmujące się promocją i zarządzaniem marką w internecie.
- Pracownicy działów marketingu i komunikacji w różnych organizacjach.
- Freelancerzy i konsultanci zajmujący się marketingiem cyfrowym.
- Osoby poszukujące nowych umiejętności w zakresie tworzenia i promowania treści online.
- Studenci i absolwenci kierunków związanych z mediami, komunikacją, i marketingiem cyfrowym.
- Osoby zainteresowane wykorzystaniem kursów online do rozwoju osobistego i zawodowego.
- Osoby poszukujące wsparcia finansowego dla projektów edukacyjnych w obszarze cyfrowym.
- Blogerzy i twórcy treści cyfrowych poszukujący nowych technik i narzędzi.
- Osoby samozatrudnione dążące do rozwijania swojej działalności online.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji11-12-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest zapewnienie uczestnikom kompleksowej wiedzy i umiejętności niezbędnych do efektywnego zarządzania i tworzenia angażujących treści w mediach społecznościowych oraz zdobycie kompetencji w wykorzystaniu narzędzi cyfrowych do poszukiwania, organizowania i aplikowania o wsparcie finansowe dla projektów edukacyjnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Omawia różnice między głównymi platformami social media | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wymienić i opisać główne cechy oraz zastosowania każdej z platform takich jak Facebook, Twitter, Instagram i LinkedIn | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Definiuje metody optymalizacji i zarządzania profilami społecznościowymi | Kryteria weryfikacji Uczestnik przedstawi plan optymalizacji profilu na wybranej platformie, uwzględniając specyfikę docelowej grupy odbiorców. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje skuteczne metody wyszukiwania i organizacji informacji | Kryteria weryfikacji Uczestnik zademonstruje zastosowanie zaawansowanych technik wyszukiwania oraz narzędzi do organizacji informacji na konkretnym przykładzie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Stosuje techniki tworzenia angażujących treści | Kryteria weryfikacji Uczestnik przygotuje przykładowy post używając narzędzi graficznych i wideo, który będzie spełniał kryteria angażującej treści dla określonej platformy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Zarządza profilem, wydarzeniem, kanałem | Kryteria weryfikacji Uczestnik opracuje strategię zarządzania kampanią lub wydarzeniem w mediach społecznościowych, włączając w to plan moderacji i interakcji z użytkownikami | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Korzysta z kursów online do rozwoju zawodowego | Kryteria weryfikacji Uczestnik przedstawi spersonalizowany plan rozwoju zawodowego wykorzystujący kursy online, z konkretnymi celami i harmonogramem | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wyszukuje i korzysta z źródeł finansowania dla projektów edukacyjnych | Kryteria weryfikacji Uczestnik przedstawi szczegółowy plan uzyskania wsparcia finansowego (np. grant, stypendium) dla wybranego projektu edukacyjnego, wskazując odpowiednie źródła i metody aplikacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1: Zarządzanie i tworzenie treści w mediach społecznościowych
- Wprowadzenie do mediów społecznościowych:
- Różnice między głównymi platformami (Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn).
- Jak założyć i optymalizować profile społecznościowe.
- Tworzenie angażujących treści:
- Jak tworzyć treści, które przyciągną uwagę i zaangażują odbiorców.
- Narzędzia do grafiki i wideo przydatne przy tworzeniu postów.
- Zarządzanie profilem/wydarzeniem/kanałem:
- Techniki moderacji i interakcji z użytkownikami.
- Przykłady dobrych praktyk w prowadzeniu kampanii i wydarzeń.
- Analityka w mediach społecznościowych:
- Jak śledzić skuteczność swoich treści (narzędzia analityczne).
- Wprowadzenie do płatnych reklam i promocji w mediach społecznościowych.
- Warsztaty praktyczne:
- Uczestnicy pracują nad stworzeniem własnego planu publikacji dla wybranego profilu.
Dzień 2: Zdobywanie wiedzy i korzystanie z zasobów online
- Wyszukiwanie informacji i śledzenie zagadnień online:
- Skuteczne metody wyszukiwania informacji na tematy specjalistyczne.
- Narzędzia do organizowania i śledzenia źródeł informacji.
- Korzystanie z kursów online i materiałów edukacyjnych:
- Przegląd popularnych platform edukacyjnych.
- Jak efektywnie korzystać z kursów online do rozwoju zawodowego.
- Praktyczne zastosowanie materiałów edukacyjnych:
- Jak integrować zdobytą wiedzę w codzienną pracę i tworzenie treści.
- Narzędzia wspomagające naukę i organizację wiedzy.
- Znajdowanie źródeł finansowania i wsparcia dla projektów edukacyjnych:
- Jak wyszukiwać informacje o grantach, stypendiach i innych formach wsparcia dla edukacji.
- Sesja Q&A i podsumowanie szkolenia:
- Odpowiedzi na pytania uczestników.
- Omówienie kluczowych wniosków i planowanie dalszego rozwoju umiejętności uczestników.
- Test - walidacja
Szkolenie odbywa się w godzinach dydaktycznych, czyli 1 godzina szkolenia równa się 45 minut.
Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia realizowane są metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 17 Wprowadzenie do mediów społecznościowych | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 17 Podstawy content marketingu | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 17 Przerwa | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 17 Podstawowe aspekty sztuki wystąpień publicznych w wideomarketingu i podcastach | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 17 Wykorzystywanie narzędzi AI do tworzenia treści cyfrowych | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 17 Przerwa | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 17 Profesjonalny dobór sprzętu do tworzenia treści w mediach społecznościowych i krótki instruktaż z ich wykorzystania | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 17 Programy i narzędzia pozwalające na tworzenie profesjonalnych treści cyfrowych | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 17 Podstawowe zasady SEO i copywritingu | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 17 Jak budować relacje z odbiorcami i tworzyć markę w sieci? | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 17 Przerwa | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 17 Podstawy prawa własności intelektualnych w zakresie tworzenia treści cyfrowych | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 17 Analityka w mediach społecznościowych i podstawy promocji w systemach reklamowych | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 17 Przerwa | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 17 Ćwiczenie - twórz treści cyfrowe profesjonalnie | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 17 Podsumowanie | Prowadzący Dominik Hamera | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 17 Test - walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 000,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 000,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto125,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto125,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Dominik Hamera
Od ponad 8 lat prowadzi przedsiębiorstwo doradcze w zakresie pozyskiwania funduszy unijnych, zarządzania strategicznego w firmie. Zajmuje się oceną i kontroli systemu organizacji procesów zachodzących w firmie.
Posiada wykształcenie wyższe zdobyte na AWF Warszawa, kierunek wychowanie fizyczne, specjalizacja menedżer. Współpracuje z Ministerstwem Sportu i Turystyki.
Przeprowadził ponad 1000 godzin szkoleń dla firm z sektora MŚP oraz organizacji pozarządowych. Współpracuje z podmiotami ekonomii społecznej. Prowadzi diagnozy potrzeb rozwojowych oraz szkoleniowych. Prowadzi szkolenia dla właścicieli firm oraz kadry kierowniczej z zarządzania strategicznego w firmie, zarządzania procesami oraz motywacyjne.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Komplet materiałów zostanie wysłany na maila każdego z czestników szkolenia. Będą to podręczniki wraz z prezentacjami danego szkolenia.
Informacje dodatkowe
Uczestnik szkolenia otrzyma zaświadczenie o ukończeniu szkolenia dopiero po pozytywnym wyniku testu sprawdzającego wiedzę , który odbędzie się na ostatnich zajęciach. Warunkiem otrzymania zaświadczenia o ukończeniu szkolenia jest pozytywny wynik testu końcowego oraz frekwencja na minimalnym poziomie 80%.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. platforma komunikacyjna - microsoft teams
2. wymagania sprzętowe: komputer stacjonarny/laptop, mikrofon, kamera, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB,
3. sieć: łącze internetowe minimum 50 kb/s,
4. system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, przeglądarka internetowa (marka nie ma znaczenia)
5. okres ważności linku: od 1 h przed godziną rozpoczęcia szkolenia w dniu pierwszym do godziny po zakończeniu szkoleń w dniu ostatnim