Skuteczna Komunikacja w Zespole z wykorzystaniem narzędzi psychologii społecznej – usługa szkoleniowa
Skuteczna Komunikacja w Zespole z wykorzystaniem narzędzi psychologii społecznej – usługa szkoleniowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
- Właściciele MMŚP.
- Kadra menadżerska różnego szczebla w MMŚP.
- Wszyscy pracownicy pracujący w MMŚP.
- Pracownicy administracyjni.
- Osoby chcące podnieść kompetencje w zakresie efektywnego komunikowania się w zespole z wykorzystaniem narzędzi psychologii społecznej.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji24-11-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi30
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Komunikacja w zespole – szkolenie przygotowuje do skutecznego przekazywania informacji pomiędzy członkami zespołu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności skutecznego słuchania i rozumienia innych osób. | Kryteria weryfikacji Przedstawia sposoby słuchania aktywnego i empatycznego. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności komunikowania trudnych kwestii w sposób klarowny i przystępny. | Kryteria weryfikacji Potrafi wskazać zasady standardu plain language oraz uprościć komunikat na przystępny. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności przekonywania i wywierania wpływu | Kryteria weryfikacji Potrafi zastosować metody wywierania wpływu i przekonywania w życiu zawodowym. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności rozwiązywania konfliktów | Kryteria weryfikacji Potrafi znaleźć rozwiązanie, które będzie wskazywało na obopólne korzyści. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności negocjowania, dążąc do win-win | Kryteria weryfikacji Potrafi znaleźć rozwiązanie win-win w sytuacji kryzysowej i argumentować w sposób przekonujący drugą stronę. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności przekazywania informacji zwrotnej | Kryteria weryfikacji Potrafi w sposób wspierający przekazać informację zwrotną pracownikowi i klientowi. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności tworzenia komunikatu asertywnego | Kryteria weryfikacji Potrafi stworzyć komunikat asertywny do danego stanu faktycznego. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1: Narzędzia skutecznej komunikacji międzyludzkiej
Moduł 1. Wprowadzenie do szkolenia.
- Autoprezentacja prowadzącego usługę szkoleniową.
- Przedstawienie uczestników i ich oczekiwań.
- Przedstawienie celów oraz zasad obowiązujących w trakcie szkolenia.
- Przedstawienie celów i korzyści płynących z efektywnej komunikacji oraz zagrożeń i potencjalnych ryzyk płynących z braku lub nieefektywnej komunikacji międzyludzkiej na przykładzie małej organizacji.
Moduł 2. Podstawy komunikacji interpersonalnej: Rozumienie procesów komunikacji międzyludzkiej w zakresie skutecznego zarządzania zespołem i przedsiębiorstwem.
- Jakie elementy wchodzą w skład komunikatu?
- Jak efekt głuchego telefonu doprowadza do niepotrzebnych konfliktów?
- Jakie atrybuty powinien mieć dobry komunikat i jak je skutecznie połączyć?
- Jakie najczęstsze błędy popełniają początkujący menadżerowie w zakresie komunikacji w zespole?
Moduł 3. Psychologiczne aspekty empatii w komunikacji zespołowej i biznesowej: Techniki empatycznego słuchania i budowania relacji.
- W jakim zakresie osobowość oraz styl poznawczy mają wpływ na sposób komunikacji człowieka?
- Dlaczego empatia jest ważna w budowaniu zespołu i zarządzaniu relacjami biznesowymi?
- Techniki aktywnego słuchania jako podstawa do budowania relacji.
- Jak nauczyć się słuchać empatycznie, a nie tylko aktywnie? 5 poziomów słuchania w komunikacji zespołowej.
Moduł 4. Emocjonalna inteligencja w komunikacji: Zarządzanie emocjami w budowaniu i zarządzaniu zespołem w biznesie.
- Czy inteligencji emocjonalnej można się nauczyć?
- Jak rozpoznawać emocje u drugiego człowieka?
- Jak dzięki inteligencji emocjonalnej wprowadzić pozytywną atmosferę w zespole?
- Jak dzięki wysokiemu ilorazowi inteligencji emocjonalnej zwiększyć motywację i wydajność zespołu?
- Jak dzięki inteligencji emocjonalnej skutecznie zarządzać różnorodnością w zespole?
- Jak dzięki inteligencji emocjonalnej efektywnej zarządzać członkami zespołu z różnych generacji?
Moduł 5. Budowanie zaufania i autorytetu: Metody i techniki kreowania pozytywnego wizerunku i kształtowania postawy asertywnej bazujące na nowoczesnej psychologii społecznej.
- Istota autorytetu w życiu człowieka.
- Wpływ społeczny autorytetu.
- Dlaczego pierwsze wrażenie jest tak ważne? O efekcie aureoli i nie tylko.
- Co zrobić, aby dobrze Cię zapamiętano? Metoda 4 × 20 i autoprezentacja biznesowa.
- Dlaczego postawa asertywna wzmacnia autorytet i pomaga w budowaniu i zarządzaniu zespołem?
- Techniki i narzędzia, które wzmacniają postawę asertywną w życiu osobistym i zawodowym.
- Jak efekty psychologiczne wpływają na postrzeganie rzeczywistości klientów i pracowników?
Dzień 2: Implementacja skutecznej komunikacji w budowaniu relacji oraz zarządzaniu konfliktem w organizacji
Moduł 6. Komunikacja niewerbalna w zarządzaniu zespołem: Rola, istota i interpretacja gestów, mimiki, postaw, głosu, aparycji oraz proksemiki w budowaniu zespołu.
- Dlaczego same słowa nie wystarczą? O roli komunikacji niewerbalnej w relacjach międzyludzkich.
- Reguła 55-38-7. Czy mowa ciała jest najważniejsza w komunikacji międzyludzkiej?
- Jak ćwiczyć swój głos, aby był zdecydowany, niski i atrakcyjny dla klientów?
- Jak postawa wpływa na postrzeganie menadżera? O roli właściwych postaw w budowaniu relacji i autorytetu.
- Dlaczego ludzie oceniają Cię po wyglądzie? Podstawowe zasady właściwego ubioru menadżera i przedsiębiorcy.
- Jak ludzie pokazują emocje? O roli mimiki w ekspresji emocji i okłamywaniu.
- Jak miejsce i sposób ułożenia mebli ma wpływ na atmosferę w zespole? O roli proksemiki w życiu zawodowym.
- Jak gestykulować, aby wzmacniać swój przekaz?
- Dlaczego gesty mogą być różnie odbierane w multikulturowej organizacji?
Moduł 7. Perswazja i wpływ społeczny: Psychologiczne techniki przekonywania i motywowania innych do działania.
- Dlaczego ludzie podejmują decyzje emocjonalnie, a następnie argumentują je racjonalnie? O roli emocji i racjonalizacji w podejmowaniu decyzji jednostki i grupy.
- Czym jest ego i dlaczego tak mocno wpływa na decyzje człowieka? – techniki wywierania wpływu związane z ego
- Czy manipulacja jest zła? O roli wywierania wpływu.
- Emocjonalne techniki wywierania wpływu.
- Dlaczego warto przekonywać, a nie stosować techniki erystyczne?
- Dlaczego słowa mają moc?
- Jak działają ramy interpretacyjne i dlaczego są tak skuteczne?
- Sekwencyjne metody wywierania wpływu.
Moduł 8. Skuteczne negocjacje: Wykorzystanie psychologicznych strategii do osiągnięcia korzystnych rezultatów.
- Dlaczego negocjujemy? O roli negocjacji w życiu człowieka.
- Co może być przedmiotem i celem negocjacji?
- Jaką strategię negocjacji wybrać i co pomaga uzyskać win-win?
- Techniki negocjacyjne, które zadziałają na klientów i pracowników.
- Jak zabezpieczyć prawnie kontakt negocjacyjny z klientem? O roli form czynności prawnych i klauzul umów cywilnoprawnych.
Moduł 9. Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami: Strategie psychologiczne w sytuacjach konfliktowych i stresowych.
- Dlaczego się stresujemy? O roli stresu w życiu człowieka.
- Strategie i techniki radzenia sobie ze stresem.
- Dlaczego występują konflikty w zespole? O roli konfliktu w zespole.
- Jak konflikty mogą wpłynąć na pozytywne zmiany w organizacji?
- Jak komunikacja bez przemocy (NVC) wzmacnia efektywność rozwiązywania konfliktów i wprowadzania efektywnych zmian w organizacji?
Dzień 3: Skuteczne narzędzia lidera w zarządzaniu zespołem
Moduł 10. Zarządzanie konfliktem: Psychologiczne podejście do rozwiązywania konfliktów w miejscu pracy.
- Jakie są strategie zarządzania konfliktami w organizacji?
- Jak wprowadzić zmiany dzięki wypracowanym konfliktom?
Moduł 11. Budowanie skutecznych zespołów: Psychologiczne aspekty efektywnej komunikacji grupowej i współpracy.
- Jak dobrać medium komunikacyjne do danego zespołu?
- Jak ustalić zasady współpracy i komunikacji pomiędzy członkami zespołu?
- Jak motywować członków zespołu do efektywnej komunikacji? O roli motywacji w komunikacji
Moduł 12. Rozwój kompetencji przywódczych: Psychologiczne narzędzia dla efektywnego przywództwa i zarządzania zespołem.
- Czym się różni szef od lidera? Różnice między rolami społecznymi.
- Cechy osobowości wzmacniające pozycję lidera zespołu.
- Jak stać się efektywnym liderem – krok po kroku?
Moduł 13. Adaptacja komunikacji: Dostosowywanie stylu komunikacji do różnych sytuacji i odbiorców.
- Jak efekt kameleona wpływa na efektywność komunikacji w zespole?
- Jak dostosować komunikację do różnych stylów poznawczych i osobowości?
- Jak dostosować treści w mediach społecznościowych do danego medium i grupy odbiorców?
- Jak dostosować rozmowę sprzedażową do rodzaju klienta?
- Jak dostosować treść korespondencji mailowej do odpowiednich okoliczności, marki i klientów? O roli zasad savoir-vivre'u i dopasowania.
- Dress code a dopasowanie wyglądu do klienta – jak Cię widzą, tak Cię postrzegają.
Dzień 4 – Feedback, Podsumowanie, Case'y komunikacyjne
Moduł 14. Feedback i feedforward: Jak wyrażać i przyjmować feedback oraz zapobiegać niepowodzeniom?
- Dlaczego warto przekazywać informację zwrotną? O roli feedbacku w zarządzaniu zespołem.
- Jak przekazać feedback tak, aby odbiorca chciał go usłyszeć? Zasady feedbacku.
- Metody i techniki przekazywania informacji zwrotnej.
- Jak zapobiegać niepowodzeniom dzięki feedforwardowi? O roli feedforwardu w zarządzaniu zespołem.
- Jak powinna wyglądać sesja feedforwardu, aby zwiększyć wydajność pracowników i poprawić relacje z klientami?
Moduł 15. Podsumowanie szkolenia
- Podsumowanie najważniejszych treści szkolenia jako powtórka wiadomości do testu.
- Sesja pytań i odpowiedzi (Q & A).
- Uzupełnienie ankiety ewaluacyjnej składającej się z 11 pytań.
Moduł 16. Konwersatorium – case'y komunikacyjne
- 20 case'ów komunikacyjnych do dyskusji i analizy
Moduł 17. Test
- Na sam koniec każdy uczestnik uzupełnia test z pytaniami otwartymi na platformie formularze Google, na którego rozwiązanie ma 60 minut.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 23 Wprowadzenie do szkolenia | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 23 Podstawy komunikacji interpersonalnej | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 23 Psychologiczne aspekty empatii w komunikacji zespołowej i biznesowej | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 23 Emocjonalna inteligencja w komunikacji | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 23 Przerwa obiadowa | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 23 Budowanie zaufania i autorytetu | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 23 Komunikacja niewerbalna w zarządzaniu zespołem | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 26-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 23 Perswazja i wpływ społeczny | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 26-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 26-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 23 Skuteczne negocjacje | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 26-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 23 Przerwa obiadowa | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 26-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 23 Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 26-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 23 Zarządzanie konfliktem | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 27-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 23 Budowanie skutecznych zespołów | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 27-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 27-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 23 Rozwój kompetencji przywódczych | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 27-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 23 Przerwa obiadowa | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 27-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 23 Adaptacja komunikacji | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 27-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 23 Feedback i feedforward | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 23 Podsumowanie części teoretycznej szkolenia | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 23 Konwersatorium case'y komunikacyjne | Prowadzący Marta Schneider | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 23 Test | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto4 907,70 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 990,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto163,59 PLN
- Koszt osobogodziny netto133,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Marta Schneider
dorosłych nieprowadzących działalności gospodarczej dla subregionu konińskiego.
Współpracując z Ośrodkami Pomocy Społecznej, Marta prowadziła wywiady środowiskowe, tworzyła analizy i indywidualne plany pomocy, wspierając klientów w rozwijaniu kompetencji zawodowych. Przepracowała 300 godzin w lokalnych środowiskach, co umożliwiło jej dogłębne poznanie społeczności i podejmowanie szybkich decyzji dla dobrostanu klientów.
Wiedzę specjalistyczną zdobywała na wydziale socjologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na kierunku praca socjalna. Na trzecim roku studiów otrzymała stypendium rektora jako osoba, która uzyskała najwyższą średnią na roku. Jej zaangażowanie w pomoc innym oraz głęboka wiedza z zakresu socjologii, psychologii rozwoju człowieka i konfliktów, pozwalają jej skutecznie przekładać teorię na praktyczne działania.
Obecnie prowadzi firmową serię podcastów „Podróż przez emocje”, dzięki którym ludzie mogą utożsamić się z wyzwaniami emocjonalnymi twórczyni i znaleźć najtrafniejsze rozwiązania na trudności emocjonalne, z którymi się zmagają. Jest również autorką tomiku wierszy „Za kulisami uczuć”.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Wszystkie materiały zostaną wysłane do każdego uczestnika szkolenia po wykonanej usłudze szkoleniowej na wskazany przez nich adres e-mail.
Na materiały szkoleniowe składają się:
- prezentacja multimedialna w formacie PDF;
- skrypt szkoleniowy w postaci slajdumentu w formacie PDF;
- materiały wideo w postaci linków do filmów prowadzącego na platformie YouTube.
Informacje dodatkowe
Uczestnik szkolenia otrzyma zaświadczenie o ukończeniu szkolenia dopiero po pozytywnym wyniku testu sprawdzającego wiedzę, który odbędzie się na ostatnich zajęciach. Warunkiem otrzymania zaświadczenia o ukończeniu szkolenia jest spełnienie dwóch warunków jednocześnie:
- pozytywny wynik testu końcowego (uczestnik uzyskał co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi);
- frekwencja na minimalnym poziomie 80%.
W przypadku uzyskania niższego wyniku testu końcowego uczestnikowi przysługuje jedno podejście do poprawy bez ponoszenia dodatkowych kosztów. W przypadku niezaliczenia testu w drugim terminie uczestnik nie ma możliwości uzyskania zaświadczenia o ukończeniu szkolenia.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Platforma komunikacyjna — Google Meet.
2. Wymagania sprzętowe:
- komputer stacjonarny / laptop;
- mikrofon;
- słuchawki / głośniki;
- kamera internetowa;
- system operacyjny minimum Windows XP / MacOS High Sierra (min. 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku min. 10 GB).
3. Sieć: łącze internetowe minimum 50 kb/s.
4. System operacyjny minimum Windows XP / MacOS High Sierra.
5. Przeglądarka internetowa (preferowana: Google Chrome).
5. Okres ważności linku: od godziny przed rozpoczęciem szkolenia w dniu pierwszym do godziny po zakończeniu szkolenia w dniu ostatnim.