SZKOŁA PROJECT MANAGERÓW – SZKOŁA.PM®

Możliwość dofinansowania
Logo Akademia WSB
Akademia WSB

SZKOŁA PROJECT MANAGERÓW – SZKOŁA.PM®

Numer usługi 2024/08/28/8729/2284124
7 200,00 PLN
brutto
7 200,00 PLN
netto
45,00 PLN
brutto/h
45,00 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Studia podyplomowe
160 h
16.11.2024 do 30.06.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Biznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Osoby pełniące funkcje kierownicze w różnych branżach, które chcą pogłębić swoje umiejętności zarządzania projektami z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju.

    Specjaliści odpowiedzialni za realizację projektów, którzy chcą zintegrować aspekty zrównoważonego rozwoju w swoje codzienne działania, minimalizując negatywny wpływ na środowisko i społeczeństwo.

    Osoby z doświadczeniem w zarządzaniu projektami, które chcą rozszerzyć swoje kompetencje o znajomość metodyk zwinnych (Agile) oraz tradycyjnych (kaskadowych) w kontekście zrównoważonego rozwoju.

    Osoby z organizacji, które wdrażają lub planują wdrożyć strategie zrównoważonego rozwoju, i które potrzebują narzędzi do efektywnego zarządzania projektami zgodnie z tymi zasadami.

  • Minimalna liczba uczestników
    10
  • Maksymalna liczba uczestników
    40
  • Data zakończenia rekrutacji
    09-11-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    160
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym studiów "Szkoła Project Managerów – SZKOŁA.PM®" jest przygotowanie uczestników do efektywnego zarządzania projektami z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju. Program ma na celu zapoznanie uczestników z różnymi podejściami do zarządzania projektami, takimi jak metodyka kaskadowa i zwinna (Agile), oraz nauczyli się, jak stosować te metody w praktyce.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
w zakresie wiedzy:
Absolwent posiada gruntowną wiedzę na temat różnych metod zarządzania projektami, w tym metodyki kaskadowej i zwinnej (Agile), oraz wie, jak te podejścia można zastosować w różnych kontekstach branżowych.
Absolwent rozumie kluczowe zasady zrównoważonego rozwoju oraz zna metody i narzędzia, które mogą być wykorzystywane do minimalizacji negatywnego wpływu projektów na środowisko i społeczeństwo.
Absolwent zna sposoby integracji zasad zrównoważonego rozwoju na różnych etapach realizacji projektu i rozumie, jak te zasady wpływają na długoterminowe cele organizacji.
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym semestrze
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
w zakresie umiejętności:
Absolwent potrafi planować, realizować i kontrolować projekty z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju, w tym minimalizacji wpływu na środowisko i promowania odpowiedzialności społecznej.
Absolwent potrafi dobrać i zastosować odpowiednie narzędzia oraz techniki zarządzania projektami w zależności od kontekstu i specyfiki projektu, zwłaszcza w obszarze projektów ekologicznych i społecznych.
Absolwent jest w stanie efektywnie kierować zespołami projektowymi, promując zrównoważone podejście i motywując zespół do osiągania celów projektowych zgodnych z zasadami odpowiedzialności społecznej i środowiskowej.
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym semestrze
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
w zakresie kompetencji społecznych:
Absolwent potrafi podejmować świadome decyzje, uwzględniając zarówno efektywność projektu, jak i jego wpływ na środowisko i społeczeństwo.
Absolwent rozwija umiejętność kreatywnego i innowacyjnego podejścia do rozwiązywania problemów, które pojawiają się w kontekście zrównoważonego zarządzania projektami.
Absolwent potrafi pełnić rolę promotora zrównoważonego rozwoju w organizacji, wpływając na kulturę organizacyjną oraz strategię zarządzania projektami, z naciskiem na odpowiedzialność społeczną i ekologiczną.
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym semestrze
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
tak

Program

Zakres materiału  Liczba godzin
Moduł 1. Podstawy zrównoważonego zarządzania projektami i procesami w organizacji - wprowadzenie definicyjne  4
1. Zrównoważona strategia, wizja i misja organizacji – integracja projektów z celami zrównoważonego rozwoju
2. krytyczne czynniki sukcesu i kluczowe wskaźniki wydajności
3. podstawy zarządzania programem i portfelem
4. definicja i cechy projektu
5. koncepcja projektu w strategii przedsiębiorstwa – zrównoważony model biznesowy projektu 
6. projekt a proces i zadanie
Moduł 2. Określenie celu projektu – zajęcia projektowe  4
1. rodzaje celów
2. matryca celów – logframe LFA
3. zasady tworzenia celów w projektach 
Moduł 3. Cykl życia projektu – model fazowy – zajęcia projektowe  4
1. planowanie płynne i sekwencyjne z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju
2. główne produkty w projekcie
3. kamienie milowe
Moduł 4. Zarządzanie interesariuszami w zrównoważonym projekcie – zajęcia projektowe  2
1. rejestr interesariuszy z uwzględnieniem ekologicznych i społecznych aspektów
2. macierz interesariuszy uwzględniająca wpływ na zrównoważony rozwój
3. strategie zarządzania interesariuszami i kluczowe działania w kontekście odpowiedzialności społecznej i ekologicznej
4. zrównoważony zespół projektowy i role w projekcie
5. kluczowe osoby w projekcie z naciskiem na zrównoważony rozwój
6. struktura podziału pracy w zespole w kontekście zrównoważonego zarządzania zasobami
7. Plan Komunikacji w projekcie uwzględniający zrównoważone praktyki
Moduł 5. Otoczenie projektu i analiza zagrożeń pod kątem zrównoważonego rozwoju – zajęcia projektowe  2
1. SWOT w projekcie z naciskiem na tematykę zrównoważonego rozwoju
2. matryca kontekstu projektu uwzględniająca aspekty ekologiczne i społeczne
3. PESTLE z uwzględnieniem czynników związanych ze zrównoważonym rozwojem
Moduł 6. Zrównoważone planowanie i szacowanie projektu - wprowadzenie definicyjne  2
1. zasady planowania w zgodzie z celami zrównoważonego rozwoju
2. metody szacowania: oddolne, parametryczne, porównawcze, trzypunktowe
Moduł 7. Zarządzanie zakresem w zrównoważonym projekcie – zajęcia projektowe 1 6
1. definicja zakresu projektu
2. struktura podziału pracy i produktów
3. produkty i opis produktu uwzględniający minimalizację wpływu na środowisko
4. pakiety prac i opis pakietu pracy z uwzględnieniem efektywnego gospodarowania zasobami
Moduł 8. Zarządzanie czasem w projekcie – zajęcia projektowe  8
1. szacowanie czasu trwania zadań i etapów z uwzględnieniem zrównoważonych praktyk
2. diagram sieciowy
3. harmonogramowanie
Moduł 9. Zarządzanie zasobami w projekcie – zajęcia projektowe  8
1. zasoby w projekcie – rodzaje i podział
2. histogram zasobów
3. bilansowanie zasobów z uwzględnieniem minimalizacji zużycia i odpadów
Moduł 10. Zarządzanie kosztami w projekcie – zajęcia projektowe  8
1. rodzaje kosztów
2. rodzaje budżetu
3. pochodzenie środków - źródła finansowania zielonych projektów
4. histogram kosztów
5. krzywa skumulowana kosztów
Moduł 11. Zarządzanie ryzykiem w projekcie – zajęcia projektowe  8
1. definicja ryzyka – zagrożeń i szans
2. identyfikacja ryzyk z uwzględnieniem czynników zrównoważonego rozwoju
3. rejestr ryzyka z uwzględnieniem aspektów środowiskowych
4. reakcje na ryzyko
5. strategie zarządzania ryzykiem
6. wycena ryzyk
7. analiza ilościowa i jakościowa ryzyka
8. metoda EMV (Expected Monetary Value)
9. budżet ryzyka
Moduł 12. Zarządzanie kontraktem a zarządzanie projektem i zarządzanie produktem - zajęcia teoretyczne 4
1. projekt i produkt
2. kontrakty i kontraktowanie z uwzględnieniem standardów środowiskowych
3. kary umowne za nieprzestrzeganie norm ekologicznych
4. roszczenia związane z naruszeniem zrównoważonych praktyk
5. odpowiedzialność organizacji, właściciela i zarządu w kontekście zrównoważonego rozwoju
6. rodzaje organizacji zorientowanych na zrównoważony rozwój
Moduł 13. Zarządzanie jakością w zrównoważonym projekcie – zajęcia projektowe  12
1. zasady jakości: TQM, Cykl Deminga – PDCA, Lean Six-Sigma, EFQM, IPMA PEB
2. definicje i miary jakości,
3. analiza jakości poszczególnych etapach życia projektu,
4. formalny przegląd jakości z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju
5. narzędzia i metody pomiaru jakości w zrównoważonych projektach
6. koszty jakości
Moduł 14. Narzędzia i techniki monitorowania projektu – zajęcia warsztatowe  8
1. monitorowanie, kontrola, audyt i ocena projektu z perspektywy zrównoważonego rozwoju
2. metody i narzędzia monitorowania projektu
3. Earned Value Method – założenia i zastosowanie metody w zielonych projektach, ćwiczenia praktyczne – rozwiązywanie zadań z zakresu EVM
Moduł 15. Zarządzanie dokumentacją, konfiguracją i zmianą – zajęcia warsztatowe  8
1. prowadzenie dokumentacji zmian
2. zasoby do realizacji zmian
3. koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą - w tym związane z wdrażaniem zrównoważonych zmian
4. alternatywne sposoby realizacji zmiany
5. uzasadnienie biznesowe zmiany
6. zarządzanie konfiguracją projektu
Moduł 16. Zarządzanie finansami i uzasadnienie biznesowe zrównoważonego projektu – zajęcia warsztatowe  4
1. przepływy finansowe
2. analiza finansowa i ekonomiczna z perspektywy zrównoważonego rozwoju
3. typy i zakres uzasadnienia biznesowego dla projektów zrównoważonych
4. zarządzanie uzasadnieniem projektu dla zielonego projektu
Moduł 17. Zarządzanie integralnością projektu – zajęcia projektowe  4
1. opracowanie karty projektu
2. opracowanie planu zarządzania projektem z perspektywy ekologicznej
3. bezpośrednie zarządzanie pracą nad projektem
4. monitorowanie i kontrolowanie prac projektowych z niaciskiem na zrównoważony rozwój
5. wykonanie zintegrowanej kontroli zmian
6. zamknięcie projektu z uwzględnieniem oceny zrównoważonego wpływu
Moduł 18. Zarządzanie komunikacją w zrównoważonym projekcie – zajęcia warsztatowe  8
1. rodzaje komunikacji
2. style komunikacji
3. relacje i zaangażowanie
4. cechy osobowości i ich wpływ na komunikację w projekcie zorientowaną na zrównoważony rozwój
5. prezentacja i negocjacje z naciskiem na ekologiczne rozwiązania
6. feedback
7. ocena organizacji, zachowań i komunikacji w organizacji
Moduł 19. Zarządzanie zasobami ludzkimi w projekcie – zajęcia warsztatowe  8
1. etapy budowania zespołu zorientowanego na zrównoważony rozwój
2. zarządzanie konfliktem i kryzysem w kontekście zielonych projektów
3. delegowanie i ocena zadań w zrównoważonych projektach
4. motywowanie i teorie motywacji
Moduł 20. Przywództwo, zarządzanie i wpływ w projekcie – zajęcia warsztatowe  6
1. style kierownicze - Siatka Blake&Mouton
2. paradygmaty przywództwa
3. przywództwo sytuacyjne Herseya&Blancharda
Moduł 21. Kompetencje kierownika projektu w zrównoważonym zarządzaniu 2
1. zarządzanie sobą i autorefleksja
2. przedsiębiorczość i kreatywność w zielonych projektach
3. orientacja na wyniki
4. etyka, normy i kanon zachowań organizacyjnych
5. spójność wewnętrzna i rzetelność
Moduł 22. Warsztat Scruma w praktyce – zajęcia projektowe oraz warsztat narzędzi agile  16
1.           Planowanie, produkty, przyrost, retrospektywa
2.          Efektywne wymagania, definition of done, komunikacja i angażowanie interesariuszy
3.          Priorytetyzacja i szacowanie prac
4.          Role i odpowiedzialności zespołowe i organizacyjne
5.          Utrzymywanie prawidłowych zachowań
6.          Podstawowe problemy we wdrażaniu agile/scruma
a.          jak zacząć agile?
b.          jak kontraktować klientów agile?
c.          jak delegować zadania agile?
Warsztat egzaminacyjny  24

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 1
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 1 Spotkanie organizacyjne
Data realizacji zajęć
16-11-2024
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
08:00

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    7 200,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    7 200,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    45,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    45,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 5
1 z 5
Joanna Pauly
Certyfikacje: IPMA Lev. C, PCM Project Cycle Management, PRINCE 2, SCRUM, M_o_R, AGILE.PM, CoachWISE, narzędzi ILM72 (badanie zintegrowanego stylu przywództwa) oraz MTQ (badanie odporności psychicznej), asesor Project Excellence Baseline w ramach Polish Project Excellence Award, licencja certyfikowanego trenera International Project Management Association

Doświadczenie: ponad 20 letnie doświadczenie zawodowe w zarządzaniu projektami z menadżerami i przedsiębiorcami, administracją, edukacją, sektorem badawczo-rozwojowym i społecznym, ponad 12 tys. ludzi w projektach, zespoły komercyjne i zespoły administracyjne, 100 mln pozyskanych środków unijnych, udział w projektach o sumarycznym budżecie ponad 1 mld zł. Łączy wiedzę i doświadczenie w projektach komercyjnych i publicznych w tym europejskich, prowadzi warsztaty z użyciem hard&soft skills dla managerów. Jest aktywną członkinią organizacji związanych z budowaniem doskonałości zarządzania projektami, przedsiębiorczości, biznesu i jakości w edukacji, członkinią izb gospodarczych w regionie oraz ekspertem projektów unijnych na szczeblu krajowym i regionalnym. Przez 17 lat prowadziła firmy w branży konsultingowej oraz szkoleniowo-doradczej. Laureatka odznaki honorowej za zasługi dla województwa śląskiego.
2 z 5
Prof. nadzw. dr hab. Marcin Lis
Prorektor ds. Studenckich i Współpracy z Otoczeniem w Akademii WSB., Dyrektor Centrum Studiów Podyplomowych i Rekrutacji oraz Dyrektor Centrum Rozwoju Regionalnego w Akademii WSB tworzącego, m.in. strategie rozwoju, polityki rewitalizacji oraz strategie Smart City. Certyfikowany PM: PRINCE2, IPMA, Agile, PMI, SIX SIGMA.

Posiada bogate doświadczenie korporacyjne zdobyte w międzynarodowych firmach usługowych, był zatrudniony na kluczowych stanowiskach menedżerskich związanych z tworzeniem systemów zarządzania relacjami z klientami, zarządzaniem jakością i procesami, zarządzaniem projektami, wieloletni manager na poziomie Executive w Orange S.A., jest absolwentem studiów MBA.

Jest Prezesem Delegatury (Dąbrowa Górnicza) Regionalnej Izby Gospodarczej w Katowicach, członkiem międzynarodowego stowarzyszenia The European Academy of Management (EURAM c/o EIASM – European Institute for Advanced Studiesin Management), wiceprezesem Zarządu Towarzystwa Naukowego Organizacji i Kierownictwa oddział Dąbrowa Górnicza, wiceprezesem Zarządu Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Katowicach, wiceprezesem Zarządu Śląskiego Związku Pracodawców Lewiatan, członek Rady Programowej Krajowego Klastra Kluczowego „Silesia Automotive & Advanced Manufacturing” Katowickiej Specjalnej Strefy Ekonomicznej.
3 z 5
Dr inż. Mateusz Trzeciak
Certyfikacje: PRINCE2, IPMA Lev. C, Agile.PM Fundation, Modelowanie BPMN dla Analityków Biznesowych, Change Management, MS Project, asesor Project Excellence Baseline w ramach Polish Project Excellence Award, licencja certyfikowanego trenera International Project Management Association, doktor nauk o zarządzaniu

Doświadczenie: project manager specjalizujący się w zarządzaniu ryzykiem w projektach branży IT. Ukończył szereg szkoleń z zakresu kompetencji miękkich oraz symulacji biznesowych. Project manager zaangażowany w realizację projektów komercyjnych, badawczych oraz non-profit. Jest aktywnym działaczem wiodących organizacji związanych z budowaniem doskonałości zarządzania projektami zarówno na skalę lokalną (Członek Śląskiej Grupy Regionalnej IPMA Polska, członek zarządu Stowarzyszenia Wychowanków Polsl) oraz krajową (Przewodniczący Komisji Rewizyjnej IPMA Young Crew Polska). Organizator corocznej konferencji branżowej PM NIGHTS Myśl Projektowo. Autor lub współautor kilkudziesięciu publikacji naukowych, trener, dydaktyk, publicysta.
4 z 5
Tymoteusz Rduch
Certyfikacje: certyfikacje: PRINCE 2, IPMA Lev. D, IPMA R&D, SCRUM, M_o_R

Doświadczenie: przedsiębiorca, architekt i administrator systemów IT, bezpieczeństwa systemów, kierownik projektów IT, Scrum Master i Agile Coach, szef działu IT w firmie produkcyjnej w ramach międzynarodowej korporacji. Specjalizuje się w zarządzaniu projektami, zwinnych metodach wytwarzania produktów - Scrum, e-marketingu, grafice komputerowej oraz wykorzystaniu narzędzi online w biznesie i edukacji. Współpracuje aktywnie z Fundacją Rozwoju Innowacji Edukacyjnych wIEm specjalizującej się m.in. w zdalnych formach edukacji, brał udział w wielu projektach IT np.: rozbudowy platformy Moodle na Politechnice Krakowskiej, informatyzacji bibliotek, szpitali miejskich oraz wdrożeń produkcyjnych, ekspert projektów unijnych w dziedzinie IT.
5 z 5
Maciej Nowak
Certyfikacje: IPMA Lev. D i certyfikacje finansowe FMVA – Financial Modeling & Valuation Analyst (Corporate Finance Institute®)

Doświadczenie: Od 2007 roku związany z bankowością przedsiębiorstw. Od marca 2013 prowadzi własną działalność, w ramach której wspiera małe i średnie firmy w planowaniu, finansowaniu, realizacji i analizie projektów inwestycyjnych oraz deweloperskich, w szczególności tych finansowanych kredytem. Specjalizuje się w analizie kredytowej oraz projektach inwestycyjnych. Wspiera procesy związane z zarządzaniem finansami. Przygotowuje analizy i rekomendacje, które pomagają zyskać cenne bezpieczeństwo finansowe, szczególnie ważne w firmach, które szybko się rozwijają. Pomaga optymalnie zaplanować inwestycje i zabezpieczyć najbardziej korzystne źródła ich finansowania. Posiada doświadczenie z różnorodnych branż, dzięki czemu skutecznie ocenia otoczenie inwestycyjne.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymują materiały z wytypowanych zajęć po ich realizacji.

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

Ukończone studia I lub II stopnia.

Informacje dodatkowe

1 godzina zajęć w Akademii WSB = 45 min. zajęć dydaktycznych

Zajęcia prowadzone w czasie rzeczywistym.

Absolwent uzyskuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Akademii WSB oraz certyfikat ukończenia niepublicznej placówki kształcenia ustawicznego Szkoła Project Managerów – Szkoła.PM® w dwóch językach (polski i angielski) wraz z nadaniem jednostek PDU: 160 oraz JAP: 320

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

UWAGA! Harmonogram może ulec zmianie.

Warunki techniczne

Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy ClickMeeting, Teams oraz Zoom

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: •Komputer stacjonarny/laptop z dostępem do Internetu
•Sprawny mikrofon i kamera internetowa (lub zintegrowane z laptopem)

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s, ping 15 ms

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów:  Zalecamy wykorzystanie aktualnej wersji przeglądarki CHROME (zarówno na komputerach z systemem operacyjnym Windows jak i Apple

Kontakt

Sandra Szczygieł
E-mail
krakow@wsb.edu.pl
Telefon
(+48) 887 722 303