Magic Wadowice : Kurs języka angielskiego na poziomie C1-online "Nowa Perspektywa"
Magic Wadowice : Kurs języka angielskiego na poziomie C1-online "Nowa Perspektywa"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Uczestnicy projektów "Kierunek Kariera." Uczestnicy projektu "Małopolskie Bony rozwojowe."
Kursy skierowane są do osób :
1. powyżej 25 roku życia i wykształceniem co najwyżej na poziomie ukończonego liceum lub technikum (łącznie z maturą)
2. powyżej 50 roku życia i dowolnym wykształceniu
3. pracujących lub prowadzących jednoosobową działalność gospodarczą i nie zatrudniającyhc pracowników
4. zamieszkujących lub pracujących na terenie małopolski
5. osób prowadzących jednoosobową działalność gospodarczą oraz przedsiębiorców zatrudniających do 249 pracowników
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji16-09-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi40
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych na poziomie B2. Celem kursu jest podniesienie i rozwinięcie podstawowych umiejętności językowych umożliwiających komunikację w codziennych czynnościach życiowych w tym zrobienie zakupów, rejestracja w hotelu, wizyta u lekarza, złożenie zamówienia itd i możliwość podtrzymania konwersacji w typowych czynnościach dnia codziennego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Potrafi radzić sobie w bardzo krótkich rozmowach towarzyskich, nawet jeśli nie rozumie wystarczająco dużo by samodzielnie podtrzymać rozmowę.Przeczytać oraz zrozumieć krótkie teksty użytkowe takie jak: krótkie maile, blogi, kartę dań, kwestionariusze, quizy, proste artykuły, fakty oraz bardzo opowiadania. Zrozumieć polecenia lektora prowadzącego kurs oraz zrozumieć ogólny sens słuchanego materiału jak również jest w stanie wychwycić ze słuchu poszczególne informacje. Napisać proste teksty używając słownictwa oraz struktur gramatycznych z którymi uczestnik zapoznał się na kursie. Restauracja zamawianie posiłków, składanie rekalmacji, odzież, udzielanie wskazówek, wyjaśnianie drogi, opis przedmiotów oraz ludzi,sposoby spedzania czasu, zakupy, opisywanie celu oraz powodów działania,sport, przyimki określające sposób oraz kierunek ruchu. | Kryteria weryfikacji Testy po Każdym Unicie weryfikujące poziom opanowania materiału. Wynik podany procentowo. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs składa się z 40 godzin lekcyjnych. Zajęcia sa prowadzone zgodnie z harmonogramem. Odbywa się raz w tygodniu w sesjach po 120 min każda, jeżeli kursant wyrazi chęć i zgodę zajęcia mogą zostać zintensyfikowane do dwóch zajęć w tygodniu po 90 min lub 120min. Kurs ma na celu umożliwienie kursantowi komunikacji w najbardziej typowych sytuacjach dnia codziennego. Cwiczone sa równolegle wszystkie sprawności językowe tj:
mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie, oraz grsmatyka. Z największym naciskiem na mówienie i praktyczne wykorzystanie języka.
Kurs realizuje zakres rozdziałów od 1 do 4 z programu programu podanego poniżej.
What motivates you? |
Kursant poznaje discourse markers (wyrazy i wyrażania łączące) służące do wyrażenia rezultatu, przyczyny, celu i przeciwieństwa. Kursant uczy się wyrażać i uzasadniać opinię na temat czynników motywujących do działania. |
|
What makes people happy at work? |
Kursant poznaje nazwy zawodów oraz wyrazy i wyrażenia związane z pracą. Kursant uczy się wypowiadać na temat czynników wpływających na zadowolenie w pracy, wad i zalet różnych zawodów. |
|
What’s your personality type? |
Kursant uczy się stosować have jako czasownik główny i posiłkowy. Kursant poznaje przymiotniki określające osobowość i charakter. |
|
Family |
Kursant poznaje nazwy członków rodziny oraz idiomy związane z relacjami rodzinnymi. Ćwiczy prowadzenie debaty na tematy związane z relacjami rodzinnymi. |
|
Whose language is it? |
Kursant poznaje zaimki osobowe, zwrotne oraz wzajemne i ćwiczy ich użycie w wypowiedzi. |
|
Language quiz |
Kursant poznaje słowa i wyrażenia z zakresu terminologii językowej. Uczy się wypowiadać na temat używania i rozumienia języka angielskiego. |
|
A letter of application |
Kursant uczy się pisać list motywacyjny. |
|
Family secrets |
Kursant poznaje idiomy i potoczne wyrażenia związane z tematem rodziny. Kursant ćwiczy wypowiadanie się na temat swojego drzewa genealogicznego. |
|
Revise & check |
Kursant utrwala wiedzę zdobytą w rozdziale 1
|
|
Test 1 |
Sprawdzian wiadomości z rozdziału 1 |
|
Once upon a time |
Kursant uczy się stosować i rozróżniać czasy przeszłe (past simple, past continuous, past perfect, past perfect continuous) oraz wyrażenia used to i would do opisywania doświadczeń. |
|
My earliest memory |
Kursant nabywa umiejętność opowiadania o wspomnieniach z dzieciństwa z użyciem czasów przeszłych oraz nazw uczuć. Kursant uczy się tworzyć i stosować w wypowiedzi rzeczowniki abstrakcyjne z końcówkami -hood, -ship, -dom, -ness, -tion. |
|
Are there really 31 hours in a day? |
Kursant poznaje i uczy się stosować czasowniki seem/appear, may/might i wyrażenia apparently, according to. Uczy się zastosowania strony biernej z czasownikami raportowania typu say, think, expect. |
|
The time bandits |
Kursant poznaje wyrażenia ze słowem time i ćwiczy wypowiadanie się na temat czasu. |
|
50 ways to leave your lover |
Kursant poznaje wyrażenia idiomy z czasownikiem get. Ćwiczy wypowiadanie się na temat sposobów zrywania i zemsty nad byłym partnerem. |
|
Love by numbers |
Kursant uczy się stosować czasownik get w różnych znaczeniach i strukturach gramatycznych: get + noun/pronoun, get + adjective, get + object + infinitive, get + object + past participle oraz użycie get w stronie biernej. |
|
An article |
Kursant uczy się pisać artykuł do gazety. |
|
Time and technology |
Kursant poznaje idiomy i potoczne wyrażenia związane z nowoczesną technologią, ćwiczy wypowiadanie się na temat rozwiązań technologicznych. |
|
Revise & check |
Kursant utrwala wiedzę zdobytą w rozdziale 2 |
|
Test 2 |
Sprawdzian wiadomości z rozdziału 2 |
|
Breaking the Silence |
Kursant poznaje nazwy głosów, dźwięków i hałasów występujących w świecie przyrody. Ćwiczy wypowiadanie się na temat hałasu i jego wpływu na otoczenie. |
|
Strangers |
Kursant uczy się stosować czasowniki modalne must, may, might, can’t, should dla wyrażania prawdopodobieństwa, spekulacji oraz dedukcji i wnioskowania (przy opisie wydarzeń teraźniejszych i przeszłych). Poznaje przymiotniki i przysłówki przydatne do wyrażania spekulacji na temat różnych osób. |
|
Books |
Kursant poznaje przymiotniki opisujące książki i ćwiczy wyrażanie opinii na temat przeczytanych książek. Kursant uczy się stosować inwersję z wyrażeniami przysłówkowymi typu not only, never, only later, not until now, no sooner dlapodkreślania znaczenia wybranych informacji. |
|
Lost in translation |
Kursant poznaje przymiotniki i przysłówki związane z tłumaczeniem fragmentów powieści. Ćwiczy wypowiadanie się na temat zawodu tłumacza. |
|
Are you suffering from affluenza? |
Kursant poznaje wyrazy, wyrażenia i idiomy związane z pieniędzmi. Ćwiczy opisywanie osób pod kątem posiadania i wydawania przez nich pieniędzy. |
|
I wish i had married for money |
Kursant uczy się stosować drugi i trzeci okres warunkowy oraz konstrukcje z wish, if only, would rather, it’s (high) time. Nabywa umiejętnośćwypowiadania się na temat wpływu pieniędzy na życie. |
|
Review |
Kursant ćwiczy umiejętność pisania recenzji książki. Uczy się stosować formy imiesłowu biernego (past participles) w zdaniach podrzędnych oraz przysłówki stopnia (adverbs of degree). |
|
Women and money |
Kursant poznaje wyrazy i potoczne wyrażenia związane z pieniędzmi. Ćwiczy wypowiadanie się na temat swojego stosunku do pieniędzy. |
|
Revise & check |
Kursant utrwala wiedzę zdobytą w rozdziale 3 |
|
Test 3 |
Sprawdzian wiadomości z rozdziału 3 |
|
The scenes you’ll never forget |
Kursant poznaje wyrazy i wyrażenia związane z wydarzeniami historycznymi i działaniami wojennymi. Ćwiczy opisywanie filmów historycznych i filmów opartych na faktach. |
|
History goes to the movies |
Kursant poznaje discourse markers (wyrazy i wyrażania łączące): przysłówki i wyrażenia przysłówkowe. Uczy się stosować je w wypowiedzi na temat filmów historycznych. |
|
Help yourself |
Kursant poznaje konstrukcję verb + object+ infinitive/gerund. Ćwiczy wypowiadanie się na temat różnych strategii psychologicznych oraz poradników. |
|
Self-help books |
Kursant poznaje przymiotniki złożone (dwuczłonowe) oraz ćwiczy ich zastosowanie w wypowiedzi. |
|
Can’t live without it |
Kursant poznaje wyrazy i wyrażenia związane z telefonami. Kursant poznaje zastosowanie zdań warunkowych (conditional sentences) do wyrażania sytuacji realnych i nierealnych oraz mieszanych trybów warunkowych. Kursant poznaje wyrażenia zastępujące if w zdaniach warunkowych. |
|
Are we hooked on addiction?– |
Kursant poznaje wyrażenia typu przymiotnik + przyimek. Ćwiczy wypowiadanie się na temat uzależnień od nowoczesnych urządzeń, gadżetów i czynności. |
|
Discursive essay |
Kursant ćwiczy pisanie rozprawki z uwzględnieniem wyrażeń służących do dyskutowania na różne tematy, argumentowania i uzasadniania opinii. |
|
Fact or fiction |
Kursant poznaje potoczne wyrażenia z zakresu różnych okresów i postaci historycznych. |
|
Revise & check |
Kursant utrwala wiedzę zdobytą w rozdziale 4 |
|
Test 4 |
Sprawdzian wiadomości z rozdziału 4 |
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 1 język angielski | Prowadzący Jadwiga Lysko | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto3 600,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 600,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto90,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto90,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Bednarczyk
8 lat
magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym
8 lat
Karina Porębska
Jadwiga Lysko
Aleksandra Orzeł
15 lat
magisterskie
15 lat
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Kursant zakupuje podręczniki we własnym zakresie.
Warunki uczestnictwa
Należy zgłosić chęć udziału w kursie języka angielskiego na poziomie C1 do sekretariau szkoły pod numerem: 33 873 20 85
Uczestnicy "Kierunku Kariera." Powinni:
- Zgłosić do projektu w Centrum Planowania Kariery w Krakowie
- Wziąść udział w Bilansie Kariery oraz podpisać umowę na realizację projektu na finansowanie szkolenia
- Ustalić szczegóły organizacyjne oraz podpisać umowę określającą zasady realizacji szkolenia wfirmie " Magic" Wadowice.
Uczestnicy projektu Małopolskie Bony Rozwojowe, powinni zalogowac się na stronie mbon.pl i złożyć elektroniczny wniosek o przyznanie bonów szkoleniowych.
Informacje dodatkowe
Zachęcamy do wzięcia udziału w kursie wszystkie osoby pragnące zapewnić sobie minimum samodzielności przy pobycie zagranicą.
"Podpisano umowę z WUP w Krakowie na realizację usługi w ramach projektu "Kierunek Kariera z wykorzystaniem bonów szkoleniowych."
Podpisano umowę z MARR w Krakowie na realizację usługi w ramach projektu "Małopolskie Bony Rozwojowe," z wykorzystaniem bonów szkoleniowych.
Podręcznik oraz ćwiczenia zagwarantowane.
Autorskie materiały dodatkowe zostaną zapewnione
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Platforma wykorzystywana do prowadzenia zajęć to ClickMeeting.pl
- Wejdź na stronę clickmeeting.com/pl , następnie wejdź w zakładkę: „DOŁĄCZ DO WEBINARU ”-widoczna u prawym górnym rogu strony.
- Wpisz 9 cyfrowy PIN, ważny przez cały okres kursu, który otrzymałeś i zatwierdź.
- Zalecany sprzęt to laptop lub komputer stacjonarny (specyfikacja w punkcie 9) wyposażony w słuchawki z mikrofonem z połączeniem Internetowym min prędkość 512kbps
- Informujemy, iż zajęcia uczestników projektów Unijnych finansowanych ze środków Unijnych, są nagrywane na potrzeby sporządzenia dokumentacji przeprowadzenia zajęć oraz kontroli.
- Wymagania sprzętowe: Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej); System operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS.
OdpowiedzPrzekaż dalej |