Zarządzanie zespołem produkcyjnym - warsztaty symulacyjne dla kadry menedżerskiej średniego i wyższego szczebla.

WPROWADZENIE DO WARSZTATÓW SZKOLENIOWYCH.
Powitanie uczestników, wzajemne poznanie się̨. Identyfikacja oczekiwań́ i doświadczenia uczestników. Przedstawienie głównych celów i agendy szkolenia.
1. Jakim jestem szefem? doskonalenie sposobu kierowania pracownikami
Metody poznania opinii pracowników o własnym stylu zarzadzania adekwatność́ stosowania do etapu rozwoju pracownika Czynniki wpływające na spadek efektywności pracowników
Sposoby radzenia sobie ze spadkiem efektywności pracowników.
2. Przekazywanie celów, zadań́ i czynności do wykonania poszczególnym pracownikom i zespołowi
Definiowanie celów na podstawie KPI
Metody przekazywania celów i odpowiedzialności za ich realizację
Schematy myślowe pracowników, czyli nawyki i przyzwyczajenia druga natura pracownika, Metody przekazywania zadań́ SMART
Zarzadzanie przez cele MBO
Konstruktywna informacja zwrotna, a wzrost motywacji i efektywności u pracownika Utrudnienia szefów w przekazywaniu zadań́
Style zarzadzania, a droga rozwoju pracowników.
3. Organizacja pracy zespołu produkcyjnego przez menedżera, kierownika produkcji, mistrza i brygadzistę̨ zarzadzanie, a przywództwo budowanie autorytetu.
Określenie celów i zadań́
Praca zespołowa źródłem sukcesu menadżera – wyzwania i korzyści
Organizacja zasobów
Cykl komunikacyjny w zarzadzaniu
Monitoring i kontrola
Cechy osobowe i kompetencje
Kim jest kierownik, a kim przywódca czy te dwa obszary można połączyć́ w jedno? Przywódca w sytuacjach trudnych.
4. Motywowanie pracowników
Czym jest motywacja, a czym jest motywowanie?
Jak motywować́ pracowników instrumentami pozafinansowymi, aby uzyskać́ zakładany rezultat? Lista czynników motywujących i demotywujących
Teoria Herzberga, Trójkąt Maslowa,
Jakie działania ze strony kierowników powodują̨ spadek motywacji u pracowników?
Praktyczne, realne i skuteczne pomysły na motywowanie pracowników.
Systemy KAIZEN – zbieranie, wdrażanie i nagradzanie pomysłów pracowniczych – metoda do motywowania i aktywowania pracowników
Systemy wyceny i pozycjonowania wynagrodzeń na przykładzie - metody wyceny Hay - najszerzej na świecie stosowanym podejściem do wartościowania stanowisk. - Wynagrodzenie też może motywować.
Budowanie zespołu poza firmą. Czy jest to możliwe?
5. Dyscyplinowanie podwładnych
Systemy oceny pracowników – za co premia, za co podwyżka
Jak prowadzić́ rozmowy z pracownikami produkcyjnymi?
W jaki sposób doprowadzić́ do przejęcia odpowiedzialności przez pracownika za wykonywane przez niego zadania i powierzone mienie?
Jakie i jak wykorzystać́ sposoby motywowania pozafinansowego wobec podwładnych?
Udzielanie konstruktywnej krytyki
Jak podnieść́ wydajność́ pracownika, kiedy brakuje czasu i środków finansowych?
Jak zbudować́ satysfakcję pracowników z wykonywanej pracy?
6. Budowanie autorytetu i wiarygodności przez kierownika
Poznaj swoje mocne i słabe strony – metoda 360
Lista działań́ podejmowanych przez kierownika budujące jego autorytet Rady dla kierownika-lidera
Dotrzymywanie słowa i obietnic
Profesjonalizm w zarzadzaniu
Sprawiedliwy podział zadań́ i odpowiedzialności Odpowiedzialność́ kierownika za budowanie relacji w zespole.
7. Komunikacja kierownika produkcji z podległymi pracownikami, czyli jak skutecznie przekazywać́ cele i zadania do wykonania zespołom pracowniczym.
Efektywne metody komunikacji – nie wszyscy rozumieją tak samo
Płaska struktura i delegowanie odpowiedzialności – odważny krok do efektywnej komunikacji.
Procedura przekazywania zadań́ - jak sformułować́ przekaz do pracownika, tak zęby został właściwie zrozumiany?
Dlaczego ja mam to robić́ szefie, a nie ktoś́ inny radzenie sobie z wymówkami i przerzucaniem odpowiedzialności ze strony pracownika na kolegów
Usprawnianie komunikacji, drożność́ kanałów komunikacyjnych. Jak sprawdzić́, czy pracownik zrozumiał i wie co, jak, do kiedy, czym i z kim ma wykonać́ zadanie, nawet wtedy, kiedy mówi: Wszystko jasne szefie, nie ma sprawy, zrobi się̨, czy też potakuje głową?
Jak zareagować́, kiedy pracownik podważa autorytet szefa i kwestionuje zadanie, które od niego otrzymał do wykonania?
Jak monitorować́ i kontrolować́ wykonanie powierzonych pracownikom zadań́?
Jaki sposób nadzoru stosować́, dając pewną swobodę̨ wykonania zadania przez podwładnego?
8. Radzenie sobie z konfliktami, sytuacjami trudnymi i tzw. trudnymi pracownikami w zespole produkcyjnym:
Czy zarządzanie przez konflikt jest dobre?
Jasne zasady współpracy przełożony - pracownik
Główne źródła konfliktów
Pozytywne i negatywne skutki konfliktów ja jakość́ wykonywanych zadań́ i atmosferę̨ w zespole
Sposoby na konflikty.
W jaki sposób stosować́ konstruktywna krytykę̨?
9. Rozwijanie, ocenianie, nagradzanie i karanie pracowników
Skil matrix – matryca umiejętności – metodą na rozwijanie kompetencji pracowników
Sposoby na wyrażanie uznania pracownikowi za jego wkład pracy
Instruktaż̇, coaching, spotkanie, informacja zwrotna, nagradzanie i karanie etapy rozwoju pracowników, czyli od nowicjusza do eksperta
Kary regulaminowe i kary relacyjne jak, kogo, za co i kiedy karać́, zęby kara była skuteczna i rozwijająca pracownika?
Podsumowanie warsztatów szkoleniowych.

Szczegółowa agenda wydarzenia:
Dzień I :
Przyjazd do hotelu i zakwaterowanie uczestników (doba hotelowa rozpoczyna się o godz. 16.00).
Kolacja.
Czas wolny (basen, sauna, zwiedzanie okolicy).

Dzień II :
Śniadanie.
Udział w szkoleniu w godzinach 10.00-18.00.
Podczas szkolenia zaplanowane są 2 przerwy kawowe oraz 2-daniowy obiad.
Czas wolny (basen, sauna, zwiedzanie okolicy).
Kolacja.

Dzień III :
Śniadanie.
Udział w szkoleniu w godzinach 09.00-17.00.
Podczas szkolenia zaplanowane są 2 przerwy kawowe oraz 2-daniowy obiad.
Kolacja.

Dzień IV:
Śniadanie.
Udział w szkoleniu w godzinach 09.00-17.00.
Podczas szkolenia zaplanowane są 2 przerwy kawowe oraz 2-daniowy obiad.
Podsumowanie wydarzenia.

Materiały dydaktyczne

[autorski podręcznik Uczestnika szkolenia, materiały dodatkowe wykorzystywane podczas warsztatów praktycznych]

Materiały piśmiennicze

[notatnik, długopis]

Zgłoszenie:

Rezerwacji miejsca można dokonywać bezpośrednio poprzez portal BUR

Cena zawiera:
-uczestnictwo w szkoleniu,
-materiały dydaktyczne [autorski podręcznik Uczestnika szkolenia, materiały dodatkowe wykorzystywane podczas warsztatów praktycznych]
-materiały piśmiennicze [notatnik, długopis]
-dyplom potwierdzający ukończenie szkolenia
-konsultacje poszkoleniowe
-każdy z Uczestników otrzyma indywidualną kartę rabatową upoważniającą do 10% zniżki na wszystkie kolejne szkolenia otwarte organizowane przez Centrum Organizacji Szkoleń i Konferencji SEMPER
-oraz serwisy kawowe i obiadowe (nie obejmuje noclegu).

Wymagania techniczne:

• Platforma /rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa - Platforma Zoom (https://zoom-video.pl/)

Wymagania sprzętowe:

• Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji - komputer, laptop lub inne urządzenie z dostępem do internetu
• Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik - minimalna prędkość łącza: 512 KB/sek
• Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów - komputer, laptop lub inne urządzenie z dostępem do internetu. Nie ma potrzeby instalowania specjalnego oprogramowania.
• Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line - od momentu rozpoczęcia szkolenia do momentu zakończenia szkolenia
• Potrzebna jest zainstalowana najbardziej aktualna oficjalna wersja jednej z przeglądarek: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge lub Opera. Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej); System operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS. Łącze internetowe o minimalnej przepustowości do zapewnienia transmisji dźwięku 512Kb/s, zalecane  min. 2 Mb/s oraz min. 1 Mb/s do zapewnienia transmisji łącznie dźwięku i wizji, zalecane min. 2,5 Mb/s.