Język włoski A1 / 100h / SCOLA

Tematyka kursu:
Ja i moi bliscy, przyjaciele, znajomi;
“Język klasowy” w trakcie zajęć;
Nazwy krajów, narodowości, zawodów, miejsc, wyposażenie mieszkania;
Zjawiska atmosferyczne – nazwy i opis;
Miasto: urzędy, usługi, miejsca publiczne i środki transportu;
Części ciała i opis człowieka;
Wyjazdy i ich organizowanie;
Wiek, zainteresowania/ hobby;
Czas/data, pory roku;
Czynności zwyczajowe i wykonywane obecnie;
Rozkład dnia;
Plany na przyszłość, dotychczasowe doświadczenia;
Relacje w rodzinie, studia, praca.
Wprowadzane funkcje językowe:
• Przedstawianie się;
• Usprawiedliwianie się;
• Zadawanie uprzejmych pytań, próśb;
• Zwracanie się do znajomych i nieznajomych;
• Formułowanie powitań, pożegnań w krótkiej prywatnej korespondencji;
• Prośba o powtórzenia pytania, wyjaśnienie, przeliterowanie, sygnalizowanie
niezrozumienia;
• Określanie miejsca, w którym znajduje się dana osoba lub przedmiot;
• Zasięganie informacji, dotyczących np. godziny odjazdu, drogi, podstawowych
właściwości;
• Dowiadywanie się i udzielanie informacji dotyczących wieku, zawodu, adresu,
narodowości, numeru telefonu, adresu e-mailowego, adresu strony internetowej;
• Przedstawianie zwyczajowych czynności i częstotliwości ich wykonywania;
• Opisywanie wydarzeń i osobistych doświadczeń z bliskiej przeszłości;
• Przedstawianie planów i zamiarów;
• Określanie daty, godziny, czasu trwania;
• Przedstawianie nieskomplikowanej charakterystyki osób i przedmiotów;
• Wyrażanie zgody, jej braku, preferencji, upodobań, oceny, porównania;
• Wysuwanie propozycji, zwracanie się z prośbą, udzielanie rad, proponowanie
pomocy;
• Wyrażanie konieczności;
• Sygnalizowanie udziału w rozmowie;
• Wyrażanie odmiennej opinii;
Materiał leksykalno-gramatyczny:
Buongiorno / Ciao/ Arrivederci/ Ci vediamo – zwroty formalne i nieformalne;
Formy grzecznościowe: tu/Lei. Lei si chiama; Mi chiamo;
Zaimki osobowe pełniące funkcję podmiotu;
Zaimki wskazujące;
Tryb rozkazujący: Ripeti, per favore. Poter +bezokolicznik: Puo ripetere? Come si scrive?
Che cosa vuol dire? itp.;
Użycie rodzajników nieokreślonych i określonych (articoli indefiniti e definiti);
Zaimki dzierżawcze, użycie rodzajnika (brak rodzajnika w połączeniu z rzeczownikami
określającymi pokrewieństwo);
Liczebniki, zaimki pytające Dove, Di dove, Quanti (anni hai), Che (lavoro fai);
Czas teraźniejszy (presente indicativo) czasowników regularnych, najczęściej używanych
nieregularnych, czas teraźniejszy czasowników zwrotnych;
Przysłówki częstotliwości: sempre, di solito, spesso, a volte, ogni tanto, raramente, mai, ogni
giorno, itp.;
Czas przeszły dokonany passato prossimo;
Ho intenzione di, penso di + bezokolicznik;
Zaimki pytające: Che ore sono? A che ora?, Quando?
Rodzaj i liczba rzeczowników;
Zgodność rodzaju i liczby z rodzajnikami, zaimkami wskazującymi, pytającym
quanti/quante?
Zaimki pytające: Quanto (costa/costano)? Quale? Che? Come?
Partykuła zaimkowa ci. Konstrukcja c’e/ci sono;
Przyimki: in, a, da, per, tra/fra, su, di; połączenie z rodzajnikami (formy ściągnięte): nel, alla,
itp.;

Zaimki i przysłówki miejsca: sopra, vicino a , sotto, lontano da, dentro, a destra, a sinistra,
dietro, di fronte, accanto a, davanti a, qui, li Dove e la stazione, fermata?
Konstrukcja : Mi piace/ Mi dispiace, ma non posso z rzeczownikiem lub przymiotnikiem;
Molto/poco; anche/neanche;
Preferisco. Stopień wyższy i najwyższy (superlativo assoluto) przymiotników: e piu bella di
Lisa/e bellissima;
Potere + bezokolicznik;
Sono / non sono d’accordo. Mi dispiace, ma non posso... ;
Avere bisogno di + bezokolicznik;
Dovere + bezokolicznik;
Mi puoi aiutare?
Davvero? Si, hai ragione, e interessante, itp.;
Wyrażenia: secondo me invece, (non) sono d’accordo, non hai ragione, Io invece... .

Podręcznik + autorskie materiały dydaktyczne.