Muzyczno-ruchowy zawrót głowy: rytmika i ruch w pracy nauczyciela przedszkolnego
Muzyczno-ruchowy zawrót głowy: rytmika i ruch w pracy nauczyciela przedszkolnego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Grupą docelową szkolenia są pracownicy placówek przedszkolnych. Szkolenie skierowane jest do osób pragnących pogłębić swoją wiedzę na temat integracji muzyki i ruchu w edukacji przedszkolnej. Uczestnicy dowiedzą się jak wspierać rozwój edukacyjny i emocjonalny poprzez zajęcia muzyczno-ruchowe.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji18-09-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi8
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia będzie zdobycie umiejętności integracji muzyki i ruchu przez nauczycieli przedszkolnych, aby skutecznie wykorzystywać je w pracy z dziećmi. Uczestnicy nauczą się tworzyć bezpieczną atmosferę, poznają podstawy rytmiki, rozwiną świadomość ciała i wyrażanie emocji poprzez ruch. Szkolenie obejmie gry integracyjne, ćwiczenia oddechowe, zabawy rytmiczne, improwizację ruchową, taniec i techniki relaksacyjne, wspierając rozwój kreatywności i innowacyjności w edukacji przedszkolnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Wprowadza metody i narzędzia muzyczno-ruchowe w procesie dydaktycznym | Kryteria weryfikacji Wymienia, a następnie dobiera odpowiednie metody i narzędzia muzyczne oraz ruchowe w procesie dydaktycznym | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Tworzy proste kompozycje ruchowo- muzyczne, które stanowią element zajęć dydaktycznych | Kryteria weryfikacji Prezentuje proste kompozycje ruchowo-muzyczne, wykazując umiejętność łączenia elementów ruchowych i muzycznych w spójną całość | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Wykorzystuje umiejętności improwizacyjne w zakresie ruchu i ekspresji ciała | Kryteria weryfikacji Przedstawia działania improwizacyjne w zakresie ruchu i ekspresji w kontekście zajęć dydaktycznych | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą na temat wykorzystania rytmu jako narzędzia edukacyjnego | Kryteria weryfikacji Stosuje rytm, jako narzędzia edukacyjne | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Obsługuje techniki relaksacyjne w pracy z uczniami | Kryteria weryfikacji Wymienia techniki relaksacyjne i ich zastosowanie | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Wprowadzenie i rozgrzewka
- Stworzenie bezpiecznej i komfortowej atmosfery sprzyjającej nauce.
2. Podstawy rytmiki
- Wprowadzenie do podstawowych pojęć muzycznych, takich jak rytm, metrum, tempo i akcent.
- Ćwiczenia rytmiczne z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych , klaskanie rytmów w różnych metrum oraz zabawy rytmiczne, takie jak echo rytmiczne, rytmiczne zagadki i marsze w rytm muzyki.
3. Wykorzystanie ruchu i ekspresji ciała w połączeniu z muzyką
- Rozwinięcie świadomości ciała i umiejętności wyrażania emocji poprzez ruch.
- Ćwiczenia improwizacyjne, taniec swobodny, pantomima.
4. Nauka koordynacji ruchowej z muzyką
- Zabawy muzyczno-ruchowe: gry, w których ruchy ciała są zsynchronizowane z rytmem i tempem muzyki
- Zabawy muzyczno-ruchowe, taniec z elementami choreografii.
5. Tworzenie własnych układów ruchowych
- Stymulacja kreatywności i innowacyjności w tworzeniu własnych sekwencji ruchowych z wykorzystaniem różnych stylów muzycznych.
- Praca w grupach nad stworzeniem krótkich układów tanecznych.
6. Relaksacja w praktyce
- Ćwiczenia relaksacyjne: techniki oddechowe, medytacje, które pomagają w wyciszeniu się i regeneracji po intensywnych ćwiczeniach ruchowych.
- Krótkie medytacje: prowadzone przez instruktora, które pomagają uczestnikom skupić się na swoich odczuciach i refleksjach związanych z zajęciami.
- Dyskusja na temat doświadczeń z warsztatów: uczestnicy dzielą się swoimi wrażeniami, przemyśleniami i wnioskami, co pomaga w zrozumieniu wartości ćwiczeń i ich zastosowań w pracy z dziećmi.
7. Podsumowanie zdobytej wiedzy, wymiana doświadczeń.
8. Walidacja
Na każdego uczestnika usługi przyda łącznie 30 minut walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 10 Wprowadzenie i rozgrzewka | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 10 Podstawy rytmiki | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 10 Wykorzystanie ruchu i ekspresji ciała w połączeniu z muzyką | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 10 Przerwa | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 10 Nauka koordynacji ruchowej z muzyką | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 10 Tworzenie własnych układów ruchowych | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 10 Przerwa | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 10 Relaksacja w praktyce | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 10 Podsumowanie zdobytej wiedzy, wymiana doświadczeń | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 10 Walidacja | Prowadzący Jakub Adamczewski | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 800,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 800,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto225,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto225,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Jakub Adamczewski
W ostatnich pięciu latach pełnił istotne role zarówno w edukacji, jak i w praktyce psychologicznej, co czyni go ekspertem w swojej dziedzinie.
W latach 2018-2023 dr Adamczewski pracował na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Od grudnia 2023 roku pełni funkcję Prorektora Collegium Humanum w Poznaniu, nadzorując strategiczny rozwój uczelni. Natomiast, od października 2023, jest Kierownikiem Instytutu Pedagogiki tej samej instytucji.
Dr Adamczewski aktywnie angażuje się w badania naukowe. W 2023 roku był badaczem wizytującym w Melbourne Graduate School of Education, gdzie pracował nad projektem dotyczącym australijskiej koncepcji "Fair Go" w edukacji. Jego najnowsze publikacje obejmują artykuły na temat wyzwań nauczania zdalnego w czasie pandemii COVID-19 oraz innowacyjnych metod edukacyjnych.
Jako szkoleniowiec, dr Adamczewski specjalizuje się w obszarach edukacji porównawczej i wczesnej edukacji dziecięcej. Od listopada 2023 pracuje również jako psycholog w Poradni Zdrowia Psychicznego Medicover w Poznaniu, gdzie prowadzi konsultacje psychologiczne, łącząc teorię z praktyką.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas szkolenia będą wykorzystywane materiały multimedialne. Materiały szkoleniowe w formie skryptu uczestnicy kursu mogą otrzymać po zakończeniu kursu, po zgłoszeniu chęci ich otrzymania usługodawcy.
Warunki uczestnictwa
Warunki, które należy spełnić by uzyskać kompetencje:
- przynależność do grupy docelowej szkolenia
- udział w walidacji
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Usługa jest zwolniona z VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z VAT lub dofinansowanie wynosi co najmniej 70%. W innej sytuacji do ceny netto doliczany jest podatek VAT w wysokości 23% (Podstawa par. 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dn. 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień z podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień [Dz. U. z 2015 r. poz. 736]).
Proces przeprowadzenia walidacji
Walidacja efektów usługi odbędzie się z wykorzystaniem testu. Walidator jest odpowiedzialny za weryfikację efektów uczenia się uczestników, nie będzie obecny fizycznie na szkoleniu. Trener nie ingeruje w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.
Organizacja przerw i liczba godzin szkolenia
- Przerwy mogą ulec nieznaczemu przesunięciu z uwagi na tempo pracy uczestników.
- Szkolenie liczone jest w godzinach dydaktyczych (8h dyd. = 6h )