Szkolenie pt. Ochrona dziecka przed przemocą. Standardy ochrony małoletnich.

OTWARCIE SZKOLENIA

• Przywitanie uczestników
• Przedstawienie celów i metod szkolenia

Moduł I: Aspekty prawne ochrony dziecka przed przemocą

• Przepisy krajowe i międzynarodowe dotyczące ochrony małoletnich.
• Procedury prawne w przypadku podejrzenia przemocy.
• Odpowiedzialność karna i cywilna personelu oświatowego.

Moduł II: Rozpoznawanie i zapobieganie przemocy wobec dzieci

• Rodzaje przemocy i jej objawy.
• Czynniki ryzyka i profilaktyka.
• Prowadzenie rozmów z dziećmi podejrzewanymi o doświadczenie przemocy.

Moduł III: Wdrożenie standardów ochrony małoletnich w placówce oświatowej

• Tworzenie i implementacja polityki ochrony dzieci: Opracowanie dokumentów i procedur.
• Szkolenia i podnoszenie świadomości personelu.
• Monitoring i ewaluacja skuteczności działań ochronnych.

ZAMKNIĘCIE SZKOLENIA

• Sesja pytań i odpowiedzi zamykających, utrwalająca zdobytą wiedzę;
• Walidacja efektów szkolenia podczas badań i zadań praktycznych metodą obserwacji w warunkach symulowanych;
• Przeprowadzenie testu wiedzy;
• Podziękowanie.

Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych, przerwy wliczają się do czasu trwania szkolenia.

Minimalne wymagania w stosunku do uczestników, aby cel usługi został osiągnięty:
Uczestnik szkolenia zdobytą wiedzę i umiejętności ugruntowuje w trakcie sesji pytań i odpowiedzi. Następnie przechodzi przez proces walidacji składający się z dwóch metod walidacji: obserwacja w warunkach symulowanych oraz test wiedzy, co umożliwi sprawdzenie czy cel usługi został osiągnięty. Dla lepszego przyswojenia programu szkolenia uczestnicy otrzymają materiały w formie papierowej i elektronicznej. Materiały te umożliwią im powrót i powtórzenie wiedzy zdobytej na szkoleniu w dowolnym momencie. Dzięki temu uczestnicy osiągną zamierzony cel szkolenia.

Warunki organizacyjno – logistyczne:

Szkolenie opiera się̨ głównie na warsztatach praktycznych: ćwiczeniach, scenkach i grach szkoleniowych prowadzonych w terenie. Uczestnicy będą̨ pracować zarówno indywidualnie, parami jak i całą grupą. Organizator zapewni wszystkie potrzebne materiały dydaktyczne i narzędzia edukacyjne. Materiały szkoleniowe przygotowane przez Trenera będą przejrzyste i spełnią wymagania standardu dostępności WCAG 2.1. Realizują wymagania opisane w WCAG 2.1 przestrzegamy wskazanych w nim zasad postrzegalności, funkcjonalności, zrozumiałości oraz solidności określanej również jako kompatybilności.

Szkolenie organizowane jest zgodnie z zasadami zapewniającymi dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami. Planując i realizując szkolenie terenowe uwzględniamy ich potrzeby, usuwamy bariery, a także zapobiegamy ich powstawaniu. Uczestnik szkolenia ma możliwość poinformowania firmę szkoleniową o szczególnych potrzebach telefonicznie, mailowej oraz wypełniając formularz zgłoszeniowy lub kartę informacyjną. O możliwych barierach czy konieczności dopasowania materiałów dydaktycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb (np. w formie materiałów napisanych Alfabetem Braille) należy poinformować podczas telefonu potwierdzającego zgłoszenie udziału.

Materiały szkoleniowe przygotowane przez Trenera będą przejrzyste i spełnią wymagania standardu dostępności WCAG 2.1. Realizująwymagania opisane w WCAG 2.1 przestrzegamy wskazanych w nim zasad postrzegalności, funkcjonalności, zrozumiałości orazsolidności określanej również jako kompatybilności. Dla lepszego przyswojenia programu szkolenia uczestnicy otrzymają materiały wformie papierowej i elektronicznej.

W szkoleniu udział wziąć pracownicy, właściciele bądź osoby bezrobotne chcące podnieść swoje kompetencje w dziedzinie ochrony dziecka przed przemocą.