Kwalifikacyjne pedagogiczne studia podyplomowe - online

Możliwość dofinansowania
Akademia WSB

Kwalifikacyjne pedagogiczne studia podyplomowe - online

Numer usługi 2024/05/28/8729/2164379
5 200,00 PLN
brutto
5 200,00 PLN
netto
13,33 PLN
brutto/h
13,33 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Studia podyplomowe
390 h
19.10.2024 do 31.03.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Studia kierowane są do absolwentów wyższych studiów zawodowych lub studiów magisterskich posiadających przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu, pragnących zdobyć kwalifikacje pedagogiczne, uprawniające do wykonywania zawodu nauczyciela oraz czynnych zawodowo nauczycieli, którzy nie posiadają przygotowania pedagogicznego.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    100
  • Data zakończenia rekrutacji
    12-10-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    390
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Celem studiów jest przekazanie Słuchaczom praktycznych umiejętności w zakresie właściwego przygotowania zajęć dydaktycznych oraz wiedzy i umiejętności niezbędnych do sprawnej i twórczej realizacji dydaktycznych i wychowawczych zadań w przedszkolach, szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Absolwenci uzyskają przygotowanie pedagogiczne do nauczania przedmiotów ogólnokształcących.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
W zakresie WIEDZY:

W pogłębionym stopniu podstawowe pojęcia z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki ogólnej w powiązaniu z innymi dziedzinami edukacyjnymi
Rolę szkoły i nauczyciela w uczącym się społeczeństwie oraz nowoczesne teorie edukacyjne
Aktualne zasady nauczania, teorie edukacyjne i metodykę ogólna i przedmiotową połączoną z aktu aktualnym warsztatem pracy nauczyciela
Trendy rozwojowe w zakresie pedagogiki, psychologii i metodyki nauczania
Zjawiska zachodzące w procesie nauczania tj. rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów
Potrzebę rozwijania kompetencji społecznych i kluczowych u uczniów, budowania zespołu , tworzenia relacji w szkole oraz zasad bezpieczeństwa uczniów
Zasady organizacji zajęć lekcyjnych oraz wykorzystania pomocy dydaktycznych
Metody, formy i środki organizacji zajęć w grupach ćwiczebnych z zastosowaniem metod integracyjnych, aktywizujących i rozwijających kompetencje społeczne
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym semestrze
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
W zakresie UMIEJĘTNOŚCI:

Kształtować i monitorować rozwój wiedzy i umiejętności w zakresie przedmiotu nauczania
Prognozować rozwój intelektualny uczniów oraz problemów z tym związanych.
Opracowywać indywidualne i zbiorowe programy edukacyjne z zakresu przedmiotu nauczania i wychowania
Organizować pracę dydaktyczną w typowych i nietypowych warunkach
Kierować zespołami zadaniowymi oraz grupami projektowymi w zakresie przedmiotu nauczania
Analizować efekty swojej pracy i dokonywać modyfikacji w kontekście jej wyników oraz trendów rozwojowych i technologicznych
Modyfikować dostępne narzędzia i testy diagnostyczne w zakresie nauki przedmiotu nauczania
Opracowywać nowe programy i zadania oraz potrzebne pomoce dydaktyczne
Ukierunkowywać rozwój wiedzy , umiejętności i kompetencji u swoich uczniów i współpracowników
Dzielić się swoja wiedzą z wykorzystaniem różnych form i środków
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym semestrze
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
W zakresie KOMPTENECJI SPOŁECZNYCH:

Jest gotów do Wymagania od swoich uczniów obowiązujących zasad i norm współżycia społecznego oraz tolerancji i akceptacji
Przestrzegania zasad etyki zawodu nauczyciela
Utrzymywania i tworzenia właściwych relacji w środowisku swojej pracy oraz zawodowym
Podejmowania trudnych decyzji i decyzji wysokiego ryzyka dla dobra ucznia
Kryteria weryfikacji
egzamin po każdym semestrze
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
tak

Program

Lp.

Nazwa przedmiotu

Liczba godzin

zajęć teoretycznych

Liczba godzin

zajęć praktycznych

Liczba punktów ECTS

Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne

1.

Podstawy psychologii ogólnej

10

-

1

2.

Psychologia rozwoju człowieka

5

5

1

3.

Psychologia rozwoju dziecka

10

15

2

4.

Psychologia rozwoju ucznia w okresie adolescencji i wczesnej dorosłości

10

15

2

5.

Psychologia kształcenia i wychowania

10

10

2

6.

Podstawy pedagogiki ogólnej

10

10

2

7.

Pedagogika komunikacji i kultury języka  

5

10

2

8.

Poradnictwo zawodowe. Problemy pracy wychowawczej i opiekuńczej nauczyciela

5

10

2

9.

Wybrane problemy współczesnej pedagogiki

5

5

1

10.

Pedagogiczne aspekty bezpieczeństwa dzieci i młodzieży  

5

5

1

11.

Metodyka pracy wychowawczej

i opiekuńczej nauczyciela

10

10

2

Przygotowanie w zakresie podstaw dydaktyki i emisji głosu

12.

Emisja głosu

-

10

1

13.

Wybrane problemy dydaktyki ogólnej

15

15

3

14.

Metodyka przedmiotu nauczania

20

20

3

15.

System oświaty

5

-

1

16.

Dydaktyka - Projektowanie środowiska materialnego lekcji

15

15

2

17.

Dydaktyka - Technologia informacyjna

i media w edukacji

20

20

3

18.

Prawo oświatowe i status zawodowy nauczyciela

10

-

1

19.

Współpraca nauczyciela ze środowiskiem

5

-

1

20.

Dydaktyka - Projektowanie procesu kształcenia

20

20

3

Praktyka

21.

Praktyka zawodowa

-

150

9

Razem:

195

345

45

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 200,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 200,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    13,33 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    13,33 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Cecylia Borowska
Pedagog specjalny, specjalność – resocjalizacja. Od ponad 20 lat konsultant ds. pedagogiczno-psychologicznych, zarządzania w oświacie i doskonalenia zawodowego nauczycieli w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Bielsku-Białej. Nauczyciel z wieloletnim doświadczeniem, trener, kurator zawodowy i społeczny Sądu Rejonowego w Oświęcimiu, kierownik świetlicy środowiskowej, wykładowca Akademii WSB. W latach 2004-2007 konsultant Zespołu Województwa Śląskiego ds. unijnych projektów edukacyjnych, asesor MEN ds. oceny unijnych wniosków projektowych. Autor kilkunastu tematów szkoleniowych nagrodzonych grantami Kuratora Województwa Śląskiego realizowanych dla kilkudziesięciu grup nauczycieli.
2 z 2
dr n. zdr. Tomasz Grad
Konsultant Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach. Absolwent Śląskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. Ukończył m.in. studia podyplomowe z zarządzania oświatą, studia podyplomowe „Menadżer Sportu, kurs kwalifikacyjny z andragogiki. Metodyk i ekspert prawa oświatowego. Specjalista z zakresu skutecznej negocjacji, członek Polskiej Korporacji Menadżerów, wieloletni członek wojewódzkich i ministerialnych komisji dyscyplinarnych. Autor ponad 30 publikacji, redaktor naczelny kwartalnika „Kurier Zagłębia”. Koordynator i kierownik kilku projektów unijnych.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymują materiały z wytypowanych zajęć po ich realizacji.

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

Ukończone studia I lub II stopnia.

Uczestnik zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminów semestralnych i uzyskania oceny pozytywnej.

Informacje dodatkowe
  • Kandydaci powinni posiadać co najmniej wyższe wykształcenie.
  • Czas trwania: 3 semestry.
  • Podstawa zaliczenia: studia kończą się 3 egzaminami po każdym semestrze studiów.

Możliwość otworzenia grupy, która będzie mieć zajęcia w tygodniu ( wtorki, czwartki w godzinach: 16:15-20:30 )

Możliwość otworzenia grupy, która będzie mieć zajęcia w weekendy

1 godzina zajęć w Akademii WSB = 45 min. zajęć dydaktycznych

UWAGA! Harmonogram może ulec zmianie.

Warunki techniczne

Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy ClickMeeting oraz Zoom

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: •Komputer stacjonarny/laptop z dostępem do Internetu
•Sprawny mikrofon i kamera internetowa (lub zintegrowane z laptopem)

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s, ping 15 ms

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów:  Zalecamy wykorzystanie aktualnej wersji przeglądarki CHROME (zarówno na komputerach z systemem operacyjnym Windows jak i Apple

Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: 7,5 h

Kontakt

Sandra Szczygieł
E-mail
sszczygiel@wsb.edu.pl
Telefon
(+48) 887 722 303