English for Sales and Marketing - Kurs języka angielskiego dla pracowników działów marketingu i sprzedaży na poziomie A2 - 56 godzin w formie zdalnej

Szkolenie "English for Sales and Marketing – A2" jest adresowane do następujących grup odbiorców:

1. Nowi pracownicy działów sprzedaży i marketingu:
   • Osoby, które dopiero rozpoczęły swoją karierę w działach sprzedaży i marketingu i chcą zdobyć podstawowe umiejętności językowe potrzebne do skutecznego wykonywania swoich obowiązków.
2. Pracownicy działów sprzedaży i marketingu z podstawową znajomością języka angielskiego:
   • Pracownicy, którzy mają już pewną wiedzę na temat sprzedaży i marketingu, ale chcą poprawić swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim, aby lepiej obsługiwać międzynarodowych klientów i partnerów biznesowych.
3. Przedstawiciele handlowi:
   • Osoby pracujące jako przedstawiciele handlowi, które muszą komunikować się w języku angielskim z klientami, prezentować produkty i negocjować warunki sprzedaży.
4. Specjaliści ds. marketingu:
   • Osoby zajmujące się promocją produktów i usług, które potrzebują zaawansowanych umiejętności językowych do tworzenia kampanii marketingowych, komunikowania się z międzynarodowymi zespołami oraz analizowania rynków zagranicznych.
5. Menadżerowie sprzedaży i marketingu:
   • Kierownicy, którzy zarządzają zespołami sprzedaży i marketingu, prowadzą spotkania, prezentacje oraz negocjacje w języku angielskim.
6. Studenci kierunków związanych ze sprzedażą i marketingiem:
   • Osoby studiujące na kierunkach związanych ze sprzedażą i marketingiem, które chcą zdobyć praktyczne umiejętności językowe potrzebne na rynku pracy.
7. Właściciele małych i średnich przedsiębiorstw:
   • Przedsiębiorcy, którzy prowadzą własne firmy i chcą poszerzyć swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim, aby lepiej rozwijać swoje biznesy na rynkach międzynarodowych.

Ramowy Program Usługi:

- wypełnienie testu kwalifikacyjnego on-line przed przystąpieniem do szkolenia (nie wchodzi w zakres harmonogramu)

- rozmowy on-line w czasie rzeczywistym

- podział na grupy 2-8-osobowe (2-8 uczestników szkolenia w grupie)

- forma prowadzenia zajęć: on-line w czasie rzeczywistym z zastosowaniem podziału na podgrupy (2-4 uczestników), dyskusji ogólnogrupowej, współdzielenia ekranu, interaktywnych ćwiczeń i quizów z rejestracją wyników.

- forma sprawdzenia wiedzy: test teoretyczny z zadaniami zamkniętymi i otwartymi na koniec szkolenia, obserwacja w warunkach symulowanych

- usługa realizowana w godzinach dydaktycznych (45 min), po dwie godziny w ciągu jednego dnia, bez przerwy.

"Co Ludzie Powiedzą" to szkoła języka angielskiego z siedzibą w Lublinie oferująca kursy stacjonarne i online. Naszą misją jest przełamywanie barier komunikacyjnych między ludźmi z całego świata w sytuacjach codziennych i biznesowych poprzez rewolucyjny i przyjazny zapamiętywaniu sposób nauki. Tworzymy szkolenie szyte na miarę, uwzględniając indywidualne preferencje klienta – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to jest dopasowane do potrzeb uczestników. 

Nasze metody nauczania oparte są na technikach szybkiego zapamiętywania, wykorzystujemy autorskie fiszki do nauki przez skojarzenia (Mnemobrazki), które umożliwiają szybkie i efektywne przyswajanie słownictwa w języku angielskim - nawet do 40 słów w ciągu godziny.

Stawiamy na intensywne treningi językowe z dużym naciskiem na konwersacje. Dzięki temu uczniowie przełamują barierę językową i zyskują pewność w mówieniu. Nasze zajęcia są pełne praktycznych tematów, gier, quizów i kreatywnych ćwiczeń, które sprawiają, że nauka języka jest dynamiczna i angażująca. Oferujemy także całodobowy dostęp do autorskiej platformy e-learningowej.

Harmonogram spotkań, trenerzy oraz lokalizacja (w przypadku zajęć stacjonarnych) ustalane będą po zakończeniu rekrutacji.

Unit 1: My job

• Mnemocards – quick memorization flashcards
• Vocabulary: arrive at work, permanent job, manage, demanding, employee, employer
• Function: Talking about one’s job

Unit 2: GRAMMAR: present simple and continuous, adverbs of frequency

Unit 3: Sales

• Topic: Sales
• Reading context: Job posting
• Vocabulary: assist, client, connect, customer, product, provide, recommend, sales, select, sell
• Function: Asking about strengths

Unit 4: GRAMMAR: question forms, past simple, past simple verbs: -ed endings, basic irregular verbs

Unit 5: Marketing

• Topic: Marketing
• Reading context: Webpage
• Vocabulary: advertise, attention, attract, buzz, communicate, generate, marketing, promote, publicize, reach
• Function: Discussing goals

Unit 6: GRAMMAR: present continuous/be going to for future

Unit 7: Types of Sales 1

• Topic: Types of Sales 1
• Reading context: Newsletter
• Vocabulary: account, bring in, cold call, existing, farmer, hunter, inside sales, on the road, outside sales, target, travel
• Function: Introducing yourself

Unit 8: Types of Sales 2

• Topic: Types of Sales 2
• Reading context: Resume
• Vocabulary: B2B, B2C, consignment, consultative, direct sales, door-to-door, hawking, in person, retail, telemarketing
• Function: Asking about experience

Unit 9: GRAMMAR: present perfect + ever/never, present perfect + for/since

Unit 10: The Marketing Mix 1

• Topic: The Marketing Mix 1
• Reading context: Webpage
• Vocabulary: channel, commodity, communication, convenience, marketing mix, model, place, price, promotion
• Function: Asking for clarification

Unit 11: The Marketing Mix 2

• Topic: The Marketing Mix 2
• Reading context: Textbook passage
• Vocabulary: consumer-oriented, economic, education, external factors, four P’s, needs, producer-oriented, security, seven Cs, wants
• Function: Asking for an opinion

Unit 12: Travelling for Work

• Mnemocards – quick memorization flashcards
• Vocabulary: arrival, boarding pass, cancel a booking, double room, garden view, miss the flight, return ticket
• Function: Functional language used on business trips

Unit 13: Product Descriptions

• Topic: Product Descriptions
• Reading context: Press release
• Vocabulary: feature, make, model, modern, outdated, quality, release, repair, ship, version
• Function: Describing differences

Unit 14: Product Details 1

• Topic: Product Details 1
• Reading context: Poster
• Vocabulary: backorder, dimensions, in stock, large, out of stock, oversize, packaging, size, small, warehouse
• Function: Getting someone’s attention

Unit 15: Product Details 2

• Topic: Product Details 2
• Reading context: Email
• Vocabulary: bright, color, contrast, dark, detail, expand, reduce, rounded, sharp, straight
• Function: Agreeing

Unit 16: GRAMMAR: should, can, have to, must, may, might

Unit 17: Distribution and Pricing

• Topic: Distribution and Pricing
• Reading context: Chapter introduction
• Vocabulary: cost, distribution, distribution center, manufacturer, price matching, pricing, pricing policy, retailer, shipping, wholesale
• Function: Asking for help

Unit 18: GRAMMAR: past simple and past continuous, weak forms: was/were

Unit 19: Payment Options

• Topic: Payment Options
• Reading context: Webpage
• Vocabulary: cash, check, credit, debit, down payment, financing, interest, layaway, pay, payment plan
• Function: Asking permission

Unit 20: Costs and Profit

• Topic: Costs and Profit
• Reading context: Employee handbook
• Vocabulary: cover, direct materials, expense, fixed costs, labor, mark up, overhead, profit, recoup, variable costs
• Function: Asking for an explanation

Unit 21:  GRAMMAR: relative clauses

Unit 22: Describing Change

• Topic: Describing Change
• Reading context: Report
• Vocabulary: bottom out, decline, decrease, fluctuate, grow, increase, peak, shrink, steady
• Function: Stating goals

Unit 23: GRAMMAR: comparatives/superlatives

Unit 24: Describing Benefits

• Topic: Describing Benefits
• Reading context: Advertisement
• Vocabulary: benefit, confusion, develop, durability, ease, eliminate, improve, state-of-the-art, stress, upgrade
• Function: Asking for information

Unit 25: GRAMMAR: articles

Unit 26: The Marketing and Sales Force

• Topic: The Marketing and Sales Force
• Reading context: Classified ads
• Vocabulary: account manager, advertising agency, business development manager, creative, media buyer, public relations, researcher, sales engineer, sales force, salesperson
• Function: Thanking

Unit 27: A Perfect Pitch

• VOCABULARY: Presentation, slide, explain, show, audience, speak, listen, start, end, watch
• SPEAKING: Introducing yourself and your; Describing a picture or a slide in simple terms; Using linking words like 'first', 'next', 'then' to order content; Thanking the audience and inviting questions at the end

Unit 28: Successful Meetings

• VOCABULARY: Meeting, agenda, discuss, decision, plan, invite, attend, note, question, answer
• SPEAKING: Asking simple questions in meetings (e.g., "What is our budget?"); Responding to questions with short answers; Making simple suggestions (e.g., "Let’s meet next week"); Practicing polite meeting phrases (e.g., "Can you repeat that?")

Ostatnie spotkanie: TEST TEORETYCZNY mający na celu sprawdzenie wiedzy zdobytej podczas szkolenia.

W razie potrzeby programu w języku polskim prosimy o kontakt: info@coludziepowiedza.co 

Uczestnicy otrzymują autorskie materiały szkoleniowe, dostęp do wybranych tematów Mnemobrazków (autorskich fiszek obrazkowych opartych na mnemotechnikach, ułatwiających i przyspieszających zapamiętywanie nowo-poznanego słownictwa), materiały dydaktyczne wspierające naukę, a także dostęp do autorskiej platformy e-learningowej szkoły Portal Geniusza, na której znajdują się dodatkowe materiały do pracy własnej w domu. 

• Kurs przeznaczony dla osób powyżej 18 roku życia.
• Wymagana znajomość języka angielskiego na poziomie A2 (ukończony poziom A1).
• Przed przystąpieniem do kursu przeprowadzona zostanie weryfikacja poziomu znajomości języka obcego w formie testu.

Cały kurs to 28 spotkań po 90 minut (1 godz. = 45 minut), zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu.

• Zajęcia odbywają się na platformach MS Teams lub Zoom.
• Uczestnicy mają dostęp do zamkniętej społeczności CLP VIP z dodatkowymi materiałami i bezpłatnymi konwersacjami z native speakerem na czas trwania kursu.
• Powyższa usługa jest usługą przykładową. Dla każdego zainteresowanego słuchacza tworzymy całe szkolenie szyte na miarę potrzeb uwzględniając indywidualne preferencje – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to uzgadniane jest indywidualnie i dopasowane do Państwa potrzeb.
• Każde szkolenie poprzedzone jest wykonaniem testu weryfikującego znajomość języka. Po ukończeniu szkolenia przeprowadzana jest podobna walidacja.
• Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia w formie stacjonarnej po uprzednim porozumieniu z Wykonawcą.

• Szkolenie prowadzone jest online, uczestnicy korzystają z platform MS Teams lub Zoom.
• Wymagania sprzętowe: komputer osobisty, tablet lub smartfon z dwurdzeniowym procesorem 2GHz (zalecany czterordzeniowy), 4GB RAM, system operacyjny Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS lub Android, najnowsze wersje przeglądarek Google Chrome lub Mozilla Firefox, kamera internetowa, mikrofon lub zestaw słuchawkowy.
• Minimalne wymagania sieciowe: prędkość nadawania i pobierania min. 20 Mbps.
• Zajęcia mogą być rejestrowane w celu utrwalenia efektów kształcenia oraz na potrzeby monitoringu. Wykorzystanie nagrania na inne cele wymaga zgody uczestnika kursu oraz lektora/trenera.