English for Accounting - Kurs języka angielskiego dla księgowych na poziomie B2 - 56 godzin w formie stacjonarnej

"Co Ludzie Powiedzą" to szkoła języka angielskiego z siedzibą w Lublinie oferująca kursy stacjonarne i online. Naszą misją jest przełamywanie barier komunikacyjnych między ludźmi z całego świata w sytuacjach codziennych i biznesowych poprzez rewolucyjny i przyjazny zapamiętywaniu sposób nauki. Tworzymy szkolenie szyte na miarę, uwzględniając indywidualne preferencje klienta – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to jest dopasowane do potrzeb uczestników. 

Nasze metody nauczania oparte są na technikach szybkiego zapamiętywania, wykorzystujemy autorskie fiszki do nauki przez skojarzenia (Mnemobrazki), które umożliwiają szybkie i efektywne przyswajanie słownictwa w języku angielskim - nawet do 40 słów w ciągu godziny.

Stawiamy na intensywne treningi językowe z dużym naciskiem na konwersacje. Dzięki temu uczniowie przełamują barierę językową i zyskują pewność w mówieniu. Nasze zajęcia są pełne praktycznych tematów, gier, quizów i kreatywnych ćwiczeń, które sprawiają, że nauka języka jest dynamiczna i angażująca. Oferujemy także całodobowy dostęp do autorskiej platformy e-learningowej.

Harmonogram spotkań, trenerzy oraz lokalizacja (w przypadku zajęć stacjonarnych) ustalane będą po zakończeniu rekrutacji.

Program: 

Unit 1: My job

• Mnemocards – quick memorization flashcards
• Vocabulary: dull, dead-end job, sick leave, dog-eat-dog, cushy number
• Function: Talking about one’s job

Unit 2: GRAMMAR: direct and indirect questions

Unit 3: The Language of Accounting

• Topic: The Language of Accounting
• Reading Context: Magazine Article
• Vocabulary: combined, convention, custom, double underline, general and administrative costs, insurance premium, jargon, minus sign, second-nature, utility
• Function: Giving reasons

Unit 4: GRAMMAR: present perfect vs. Past simple

Unit 5: Analyzing Balance Sheets

• Topic: Analyzing Balance Sheets
• Reading Context: Magazine Article
• Vocabulary: creditor, debt-to-equity ratio, fundamental analysis, growth potential, security valuation, side-by-side comparison, statement of financial condition, working capital
• Function: Asking about difficulty

Unit 6: GRAMMAR: present perfect simple vs. Continuous

Unit 7: Fraud

• Topic: Fraud
• Reading Context: Magazine Article
• Vocabulary: administrative leave, bribery, cook the books, juggle the accounts, make false entries, money-laundering, reroute, sales skimming, under-the-table
• Function: Expressing disbelief

Unit 8: GRAMMAR: passive voice

Unit 9: Solvency

• Topic: Solvency
• Reading Context: Emails
• Vocabulary: barring, catastrophe, current ratio, indicator, involuntary bankruptcy, operating cycle, repetitive, solvency, think twice, unforeseen
• Function: Asking for advice

Unit 10: GRAMMAR: conditional sentences

Unit 11: Direct and Indirect Costs

• Topic: Direct and Indirect Costs
• Reading Context: Textbook
• Vocabulary: activity-based costing, cost driver, direct cost, direct labor, direct materials, fixed cost, fixed overhead, indirect cost, variable cost, variable overhead
• Function: Asking for instructions

Unit 12: GRAMMAR: future forms

Unit 13: Budgeting

• Topic: Budgeting
• Reading Context: Textbook
• Vocabulary: business budgeting, concrete goal, educated guess, forecast, long-term, model, near-term, negative outlook, positive outlook, short-term, tighten, yardstick
• Function: Discussing possible events

Unit 14: GRAMMAR: present and past habits

Unit 15: Auditing

• Topic: Auditing
• Reading Context: Letter
• Vocabulary: anomalous, capitalized, clean opinion, clerical error, COO, cutoff point, erroneous, impropriety, material adjustment, professional skepticism
• Function: Checking for certainty

Unit 16: GRAMMAR: articles

Unit 17: The Break-even Point

• Topic: The Break-even Point
• Reading Context: Email
• Vocabulary: break-even point, delicate, lock in, loss zone, margin ratio, optimal, profit zone, recoup, slump
• Function: Listing options

Unit 18: GRAMMAR: modal verbs and related phrases

Unit 19: Travelling for Work

• Mnemocards – quick memorization flashcards
• Vocabulary: arrival, boarding pass, cancel a booking, double room, garden view, miss the flight, return ticket
• Function: Functional language used on business trips

Unit 20: GRAMMAR: quantifiers

Unit 21: Viability

• Topic: Viability
• Reading Context: Emails
• Vocabulary: advisory, astronomical, buyout, cost effective, local knowledge, plant, raise capital, supply and distribution channel, venture, viability
• Function: Giving an honest opinion

Unit 22: GRAMMAR: past and mixed conditionals

Unit 23: Buy or Lease?

• Topic: Buy or Lease?
• Reading Context: Magazine Article
• Vocabulary: down-payment, early termination, economic value, finance, financier, lease, lease term, lessee, lessor, run the numbers, useful life
• Function: Acknowledging a problem

Unit 24: GRAMMAR: relative clauses

Unit 25: Tax Havens

• Topic: Tax Havens
• Reading Context: Advertisement
• Vocabulary: business association, flat tax, impose, levy, progressive taxation, promote, tax avoidance, tax bracket, tax break, tax evasion
• Function: Expressing doubts

Unit 26: Tax Accounting

• Topic: Tax Accounting
• Reading Context: Promotional Literature
• Vocabulary: board of accountancy, evaluate, expertise, in-house, outsource, privacy policy, quality assurance, review process, tedious, third party
• Function: Providing reassurance

Unit 27: Meetings

• VOCABULARY: Everyday business slang for meetings like "circle back", "shoot you an email", "get the ball rolling", "I'm swamped", "play it by ear".
• SPEAKING: Initiating meetings with casual phrases; discussing agenda items informally; expressing and handling urgent tasks with slang; effectively summarizing using colloquial language.
• FUNCTIONAL LANGUAGE: Phrases for deferring topics ("Let’s put a pin in that"), checking understanding ("Can you give me a rundown?"), and expressing workload ("I’m swamped right now").

Unit 28: Presentations

• VOCABULARY: Common presentation slang such as "kick off", "wrap up", "takeaway", "touch base", "ping", "deep dive", "on the same page", "loop in".
• SPEAKING: Preparing and delivering presentations using conversational phrases; explaining complex information with accessible language; engaging the audience with interactive dialogue.
• FUNCTIONAL LANGUAGE: Opening presentations with an informal tone ("Let’s kick this off"), guiding through content ("We’ll take a deep dive into..."), and concluding with actionable steps ("Let's wrap up").

W razie potrzeby programu w języku polskim prosimy o kontakt: info@coludziepowiedza.co 

Uczestnicy otrzymują autorskie materiały szkoleniowe, dostęp do wybranych tematów Mnemobrazków (autorskich fiszek obrazkowych opartych na mnemotechnikach, ułatwiających i przyspieszających zapamiętywanie nowo-poznanego słownictwa), materiały dydaktyczne wspierające naukę, a także dostęp do autorskiej platformy e-learningowej szkoły Portal Geniusza, na której znajdują się dodatkowe materiały do pracy własnej w domu. 

• Kurs przeznaczony dla osób powyżej 18 roku życia.
• Wymagana znajomość języka angielskiego na poziomie B2 (ukończony poziom B1).
• Przed przystąpieniem do kursu przeprowadzona zostanie weryfikacja poziomu znajomości języka obcego w formie testu.

Cały kurs to 28 spotkań po 90 minut (1 godz. = 45 minut), zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu.

• Uczestnicy mają dostęp do zamkniętej społeczności CLP VIP z dodatkowymi materiałami i bezpłatnymi konwersacjami z native speakerem na czas trwania kursu.
• Powyższa usługa jest usługą przykładową. Dla każdego zainteresowanego słuchacza tworzymy całe szkolenie szyte na miarę potrzeb uwzględniając indywidualne preferencje – założenia, program, dni i godziny spotkań – wszystko to uzgadniane jest indywidualnie i dopasowane do Państwa potrzeb.
• Każde szkolenie poprzedzone jest wykonaniem testu weryfikującego znajomość języka. Po ukończeniu szkolenia przeprowadzana jest podobna walidacja.
• Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia w miejscu wskazanym przez Zamawiającego po uprzednim porozumieniu z Wykonawcą.