KURS DYPLOMOWY COAPE BEHAWIORYSTA KOTÓW "ADVANCED DIPLOMA IN THE PRACTICAL ASPECTS OF CAT BEHAVIOUR & BEHAVIOURAL THERAPY" 2024/2025

Moduł 1: 26-27 października 2024, zajęcia online

• Kot domowy na tle innych kotowatych (pochodzenie, miejsce w systematyce) Udomowienie i historia kota domowego, rasy
• Anatomia i budowa zmysłów kota domowego w kontekście przystosowania ewolucyjnego i zachowania 
• Etogram i potrzeby kota w kontekście przodka kota domowego   
• Komunikacja u kotów
• Biologia rozwojowa kota domowego - rozwój osobniczy i rozwój zachowania (ciąża, rozwój i socjalizacja kociąt, okresy krytyczne)
• Rasy kotów a wymagania dotyczące środowiska i utrzymania      
• Organizacja i wyzwania dla domów z wieloma kotami     

Moduł 2: 1-15 grudnia 2024, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty.

• Anatomia i fizjologia mózgu i układu nerwowego kota; rola neuroprzekaźników i hormonów w regulacji emocji i zachowania    
• Wstęp do wiedzy o emocjach zwierząt
• Strategie przetrwania i systemy emocjonalne        
• Procesy uczenia się - rodzaje uczenia się, wzmocnienia, uczenie się a przystosowanie ewolucyjne i emocje.
• Procesy i mechanizmy uczenia się̨ w kontekście emocjonalności i wzorców zachowania kota domowego 
• Procesy poznawcze i teoria umysłu u zwierząt. Kwestia inteligencji zwierząt.

Moduł 3: 18-19 stycznia 2025, zajęcia online

Model MHERA (udoskonalony model EMRA) jako narzędzie oceny zachowania i terapii problemów behawioralnych

Analiza przypadków: zastosowanie MHERA na wybranych kocich przypadkach

Moduł 4: 15-31 marca 2025, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty.

• Stres u kotów (fizjologia, mechanizmy radzenia sobie ze stresem, przyczyny, skutki i zapobieganie
• Wpływ diety na zachowanie kotów, koty jako obligatoryjni mięsożercy, trujące rosliny      
• Starzenie się i związane z nim zaburzenia behawioralne         
• Problemy behawioralne kotów z podziałem na typy zaburzeń, z odniesieniem do czynników wewnętrznych i zewnętrznych:
  • załatwianie potrzeb fizjologicznych poza kuwetą (w tym znaczenie moczem i kałem)  
  • agresywność                                                                                                                  
  • lękliwość                                                                                                       
  • konflikty w kociej grupie                                                                                              
  • zachowania kompulsywne                                                                                     
  • problemy separacyjne                                                                                                       
• Psychopatologia emocji: depresja, strach, niepokój, fobie

Moduł 5: 6-31 maja 2025, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty.

• Zastosowanie modelu MHERA w terapii zachowania kotów, warsztat           
• Wprowadzanie nowego kota: techniki, przyczyny trudności i niepowodzeń́      
• Zabawa a inne aktywności kotów; zabawa a problemy behawioralne kotów  
• Kot niepełnosprawny - kot niesłyszący, niewidomy, z zaburzeniami neurologicznymi, z niepełnosprawnością ruchową 
• Felinoterapia a dobrostan kota domowego

Moduł 6: 24-30 czerwca 2025, zajęcia online we wtorki, czwartki i soboty.

• Choroby i towarzyszące im problemy behawioralne, wpływ bólu na emocje i zachowanie 
• Różnicowanie emocjonalnych i medycznych przyczyn zachowania przez behawiorystę zwierząt
• Farmakologia i jej praktyczne stosowanie w terapii zachowania kotów
• Prowadzenie konsultacji behawioralnej kota - wywiad, kwestionariusz behawioralny, obserwacja, różnicowanie przyczyn problemów behawioralnych
• Konsultacja w domu kota / konsultacja online    
• Współpraca z lekarzem weterynarii
• Umiejętności interpersonalne w prowadzeniu konsultacji        
• Zastosowanie modelu MHERA w terapii zachowania kotów, warsztat  

Moduł 7: 13-14 września 2025, moduł weekendowy stacjonarny.

• Specyfika pracy z kotami hodowlanymi lub pohodowlanymi    
• Specyfika pracy z kotami bez poprawnej socjalizacji, długo bezdomnymi      
• Współpraca z fundacjami i schroniskami         
• Zastosowanie modelu MHERA w terapii zachowania kotów, warsztat - analizy przypadków
• Kwestie etyczne w pracy behawiorysty    
• Stowarzyszenie behawiorystów COAPE (CAPBT - COAPE Association of Pet Behaviourists and Trainers), organizacja stowarzyszenia behawiorystów w Polsce
• Wsparcie dla praktyki behawioralnej absolwentów kursu ze strony COAPE Polska i Stowarzyszenia COAPE. Witryny www.coape.pl i www.behawioryscicoape.pl, lista dyskusyjna, kontynuacja kształcenia - kursy doskonalące, konferencje, spotkania.

Materiały szkoleniowe udostępnione poprzez strefę e-learning.

Od kandydatów wymagamy:
- posiadania minimum wykształcenia średniego oraz doświadczenie w kontaktach lub pracy ze zwierzętami, tzn. umiejętność nauki psa lub kota podstawowych zachowań typu siad, chodzenie przy nodze, przywołania.
Nie wymagamy formalnego (udokumentowanego) potwierdzenia praktyki pracy ze zwierzętami.

W przypadku braku doświadczenia warto ukończyć któryś z kursów COAPE: Think Dog, Think Cat, Study Dog, Szkoła dla psów lub Wilk - Zachowanie i ekologia., które dają podstawy kwalifikacji na Kurs Dyplomowy.

Każdy uczestnik otrzymuje komplet materiałów kursowych i dostęp do platformy e-learning. Absolwenci kursu dyplomowego otrzymują certyfikat COAPE sygnowany znakiem COAPE w Wielkiej Brytanii oraz list rekomendacyjny skierowany do lekarzy weterynarii. Po ukończeniu kursu kursant ma możliwość zapisania się do Stowarzyszenia Behawiorystów COAPE, gdzie można się wymieniać zdobytymi doświadczeniami oraz radzić w przypadku zachowań problemowych, co roku również są organizowane zjazdy dla uczestników stowarzyszenia. 

Uczestnik, we własnym zakresie i na własny koszt, zobowiązany jest zaopatrzyć się w sprzęt z dostępem do Internetu umożliwiający naukę organizowaną i realizowaną z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, w tym w dowolny komputer lub telefon typu smartfon umożliwiający komunikację za pomocą środków porozumiewania się na odległość, w tym komunikację elektroniczną i audio-wizualną.

Szkolenie prowadzone jest za pośrednictwem platformy ZOOM. Uczestnicy otrzymują link 2 dni przed planowanym spotkaniem.
Link będzie ważny przez cały weekend, tzn. przez cały weekendowy okres trwania sesji online.
 

Minimalne wymagania sprzętowe i oprogramowanie jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji:

• Komputer PC z systemem Operacyjnym Windows 7/8.x/10 (za wyjątkiem Windows 10 S) albo komputer MacBook z systemem Mac OS X 10.5 lub wyższy
• Przeglądarka internetowa Google Chrome (preferowana), Mozilla Firefox w najnowszych wersjach lub Safari
• Oprogramowanie umożliwiające dostęp do prezentowanych treści i materiałów (czytnik plików pdf oraz doc) (np. darmowe Acrobat Reader oraz Open Office)
• Kamera o rozdzielczości min 640 x 480 pix
• Mikrofon, głośnik.

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik:

• Łącze inernetowe: min download: 10 Mb/s, min upload: 10 Mb/s (APMG Int. zaleca korzystanie z łącza stałego)
• Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów (czytnik plików pdf oraz doc)