Kurs języka angielskiego

Program kursu zakłada prowadzenie zajęć z języka angielskiego metodą BLS COMMUNICATION - poziom B2.

METODYKA:
-Zajęcia prowadzimy w formie pytań i odpowiedzi.
-Każdy uczeń mówi w języku angielskim przez całą lekcję.
-Zajęcia prowadzimy dynamicznie, po to aby słuchacz przez cały czas był skoncentrowany i aby nic nie umknęło jego uwadze.
-Regularnie i konsekwentnie powtarzamy materiał.
-Na bieżąco weryfikujemy wyniki nauki naszych uczniów.
-Wprowadzamy rotację lektorów i zajęcia z native speakers dla lepszego poznania wymowy i akcentowania.
Szczegółowy zakres programu szkolenia:
Materiał gramatyczny
Czasownik
(Verb) Czasy teraźniejsze: Present Perfect Simple oraz określenia czasowe typowe dla tego czasu; porównanie z Past Simple
Present Simple oraz Present Continuous (bardziej zaawansowane użycie – czasowniki postrzegania zmysłowego, stosowanie w
odniesieniu do przyszłości, itd.); Present Perfect Continuous
Czasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect
Konstrukcja ‘used to’ vs. ‘would’ (+get/be used to)
Czasy wykorzystywane w narracji
Wyrażanie przyszłości: will / going to / Present Continuous/ Future Continuous
Konstrukcja czasownik + bezokolicznik lub czasownik z końcówką –ing (w przypadku wielu różnych czasowników, różnice w znaczeniu,
czasownik frazowe, itd.)
Czasowniki modalne (modal verbs)– wszystkie czasowniki modalne w różnych czasach oraz wyrażające różne funkcje.
Zdania przydawkowe określające i nieokreślające (defining & non-defining) oraz zaimki (np. who, that, which, whose, itd.).
Zdania warunkowe (conditional sentences) – wszystkie rodzaje (0, 1, 2, 3, 2/3) oraz niektóre bardziej zaawansowane użycia (np. if +
should, if + will).
Mowa zależna (Reported speech) i następstwo czasów oraz wykorzystanie różnych czasowników wprowadzających (reporting verbs).

Pytania i polecenia w mowie zależnej. Pytania zależne.
Strona bierna (Passive voice) oraz konstrukcja have (got) sth done.
Życzenia oraz wyrażanie żalu (wishes & regrets) – konstrukcje I wish, If only, itd.
Czasownik z przyimkami, np. believe in, rely on, itd.
Rzeczownik
(Noun) Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz problemy z nimi związane (countable and uncountable nouns).
Przedimki określone i nieokreślone, brak przedimka – problemy oraz zaawansowane użycie (articles).
Rzeczowniki zbiorowe (staff, team, crowd)
Przymiotnik
(Adjective) Stopniowanie przymiotników. Porównania.
Słowotwórstwo – przedrostki (wordbuilding)
Kombinacje typu przymiotnik + przyimek, np. good at.
Przysłówek (Adverb) Tworzenie przysłówków przez dodanie przyrostka –ly.
Formy nieregularne (irregular forms)
Stopniowanie przysłówków.
Materiał leksykalny
Słownictwo dotyczące tematów
Zainteresowania i czas wolny (Hobbies and interests, free time activities)
o Podróże samolotem (Flying)
o Imprezy (Parties)
o Opowiadanie historii (Storytelling)
o Sztuka (Art)
o Opisywanie przedmiotów i wydarzeń (Describing things)
o Film i telewizja (Films and television)
o Miasta i ich problem (Cities and urban problems)
o Skargi i zażalenia (Complaints and annoying things)
o Przyszłość (Future)
o Praca i kariera (Work and career)
o Decyzje (Decisions)
o Sport i wyzwania (Sport and challenge)
o Przyjaciele(Friends)
o Miłość i związki (Love and relationships)
o Opisywanie osób: wyglądu zewnętrznego i charakteru (Personality and appearance)
Zwroty i wyrażenia
(Language Functions) o uczucia, emocje, opinie, zainteresowania, gniew

o przekazywanie złych wiadomości
o wyjaśnianie powodów podjętych decyzji
o planowanie wolnego czasu
o odrzucanie propozycji
o wyrażenia do przesadzania (exaggerating)
o wyrażenia niejasne i wymijające (being vague)
o wyrażanie rekomendacji
o wyrażanie zażaleń i skarg
o rzeczowniki złożone
o wyrażenia łączące (linking words)

W ramach kursu , uczestnik szkolenia zostanie wyposażony w niezbędne pomoce dydaktyczne.

1h zajęć to 45 minut