Szkolenie pt.: Sketchnoting Krok po Kroku - warsztaty prowadzone przez Anię Staśkiewicz
Możliwość dofinansowania
Szkolenie pt.: Sketchnoting Krok po Kroku - warsztaty prowadzone przez Anię Staśkiewicz
Numer usługi 2024/04/16/12874/2125691
990,00 PLN
brutto
990,00 PLNnetto
99,00 PLNbrutto/h
99,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Artystyczne
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do:
- nauczycieli i wykładowców,
- trenerów i coachów,
- menadżerów i zespołów projektowych,
- ux designerów,
- pracowników HR,
- każdego kto chce pobudzić własną kreatywność i pracować z wizualizacją.
Warto, ponieważ w obecnym świecie pełnym obrazów umiejętność tworzenia notatek wizualnych i wykorzystanie prostych rysunków ma wiele zastosowań:
- Pomaga w zapamiętywaniu treści i przyswajaniu wiedzy
- Ułatwia przekazywanie wiedzy innym
- Pomaga w wyjaśnieniu skomplikowanych treści
- Wzmacnia umiejętności komunikacyjne
- Pomaga w przedstawieniu innym swoich pomysłów i rozwiązań
- Pobudza kreatywność
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji17-05-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi10
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńusługi szkoleniowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym szkolenia z myślenia wizualnego jest rozwijanie umiejętności uczestników w zakresie interpretacji, tworzenia i komunikacji za pomocą różnorodnych narzędzi wizualnych. Poprzez praktyczne zajęcia i techniki, szkolenie ma na celu uczestnikom nauczyć się efektywnego wykorzystywania rysunków, diagramów, map myśli oraz innych form wizualizacji do przetwarzania i prezentacji informacji. Ponadto, szkolenie ma dążyć do zwiększenia kreatywności i innowacyjnego myślenia.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Wiedza:- zrozumienie podstawowych zasad i technik myślenia wizualnego - poznanie różnorodnych narzędzi i technik wizualizacji danych i informacji - znajomość zasad efektywnego projektowania graficznego i kompozycji wizualnej | Kryteria weryfikacji 1) Jakość tworzonych wizualizacji. Ocena klarowności, czytelności i atrakcyjności stworzonych przez uczestników wizualizacji danych oraz ich zgodności z zasadami projektowania graficznego.2) Sprawdzenie umiejętności uczestników w interpretacji różnorodnych form wizualnych, takich jak wykresy, diagramy czy mapy myśli, oraz ich zdolności do wyciągania wniosków na ich podstawie. 3) Ocena umiejętności uczestników w wykorzystywaniu narzędzi i technik wizualizacji do klarownego prezentowania danych i przekazywania informacji. 4) Ocena zdolności uczestników do wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce, poprzez tworzenie wizualizacji w różnych kontekstach oraz rozwiązywanie rzeczywistych problemów za pomocą myślenia wizualnego. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Umiejętności:- umiejętność interpretacji i analizy różnorodnych form wizualnych, takich jak wykresy, diagramy czy mapy myśli - zdolność do samodzielnego tworzenia klarownych i atrakcyjnych wizualizacji informacji - umiejętność wykorzystania narzędzi i technik wizualizacji w celu efektywnej prezentacji i komunikacji danych | Kryteria weryfikacji 1) Jakość tworzonych wizualizacji. Ocena klarowności, czytelności i atrakcyjności stworzonych przez uczestników wizualizacji danych oraz ich zgodności z zasadami projektowania graficznego.2) Sprawdzenie umiejętności uczestników w interpretacji różnorodnych form wizualnych, takich jak wykresy, diagramy czy mapy myśli, oraz ich zdolności do wyciągania wniosków na ich podstawie. 3) Ocena umiejętności uczestników w wykorzystywaniu narzędzi i technik wizualizacji do klarownego prezentowania danych i przekazywania informacji. 4) Ocena zdolności uczestników do wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce, poprzez tworzenie wizualizacji w różnych kontekstach oraz rozwiązywanie rzeczywistych problemów za pomocą myślenia wizualnego. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne:- zdolność do współpracy i komunikacji w grupie podczas procesu tworzenia wizualizacji. - rozwinięcie umiejętności pracy zespołowej w celu rozwiązywania problemów i generowania pomysłów za pomocą myślenia wizualnego. | Kryteria weryfikacji 1) Jakość tworzonych wizualizacji. Ocena klarowności, czytelności i atrakcyjności stworzonych przez uczestników wizualizacji danych oraz ich zgodności z zasadami projektowania graficznego.2) Sprawdzenie umiejętności uczestników w interpretacji różnorodnych form wizualnych, takich jak wykresy, diagramy czy mapy myśli, oraz ich zdolności do wyciągania wniosków na ich podstawie. 3) Ocena umiejętności uczestników w wykorzystywaniu narzędzi i technik wizualizacji do klarownego prezentowania danych i przekazywania informacji. 4) Ocena zdolności uczestników do wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce, poprzez tworzenie wizualizacji w różnych kontekstach oraz rozwiązywanie rzeczywistych problemów za pomocą myślenia wizualnego. | Metoda walidacji Prezentacja |
Cel biznesowy
To dwudniowy warsztat idealny dla tych, którzy chcą nauczyć się od podstaw - jak tworzyć notatki wizualne oraz jak następnie tę umiejętność przełożyć na pracę z flipchartem, tablicą whitebordową, a nawet tabletem.Forma pracy: ćwiczenia warsztatowe, na koniec warsztatu będziesz miał przygotowana prze siebie notatkę wizualną i opracowane zagadnienie merytoryczne
Czas trwania: 2 dni godz. 9.00 -15.00, w tym przerwa na lunch 30 min
Efekt usługi
W przypadku szkoleń z myślenia wizualnego, efektem będzie poprawa umiejętności do wyrażania pomysłów za pomocą rysunków, diagramów, czy innych narzędzi wizualnych, a także wzrost umiejętności analizy i interpretacji informacji za pomocą różnych form wizualnych.
Weryfikacja efektu usługi w szkoleniach z myślenia wizualnego odbywać się będzie na kilka sposobów:
- Analizę i ocenę prac stworzonych przez uczestników podczas szkolenia, można ocenić ich postępy i zmiany w stosunku do umiejętności wizualnych.
- Feedback od uczestników. Ankietowanie uczestników przed, w trakcie i po szkoleniu może dostarczyć cennych informacji na temat ich postrzegania zmian w umiejętnościach i zachowaniach.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Realizacja zadań warsztatowych w trakcie szkolenia
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Nie
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Nie
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Nie
Program
Program
Dzień 1
Moduł 1.
Odrobina teorii:
- Wprowadzenie do sketchnotingu
- Wykorzystanie sketchnotingu – kiedy i do czego?
Moduł 2.
Techniki prostego rysowania. Elementy notatki wizualnej:
- Rysowanie postaci
- Rysowanie emocji
- Zagospodarowanie przestrzeni - pola tekstowe (kontenery, dymki, banery, ramki)
- Liternictwo
- Wyodrębnianie informacji i hierarchia treści (kontrast) i kolory
- Struktura
Stworzenie notatki wizualnej, w oparciu o zdobyte umiejętności.
Zadanie domowe w międzyczasie – dokończenie notatki, możliwość konsultacji z trenerem, przed kolejnym spotkaniem.
Dzień 2
Moduł 3.
- Powitalna rozgrzewka
- Rysowanie zagadnień merytorycznyc, związanych z Waszą pracą
- Praca na dużym formacie (flipchart, tablica whiteboardowa) – wprowadzenie
- Praca z metaforą (Glowa i serce)
- Tips and tricks
- Praca nad własnym zagadnieniem merytorycznym
- Omówienie wykorzystania aplikacji ilustratorskich – na wybranym przykładzie
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 0
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt usługi brutto990,00 PLN
- Koszt usługi netto990,00 PLN
- Koszt godziny brutto99,00 PLN
- Koszt godziny netto99,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Anna Staśkiewicz
Anna Staśkiewicz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Czekają na Was:
• Autorskie workbooki Ani, przygotowane specjalnie dla Was
• Markery genialnej marki Neuland
• Certyfikat
• I mnóstwo materiałów oraz narzędzi do pracy przygotowanych i zaprojektowanych dla Was przez Anię
Informacje dodatkowe
Chcesz dopytać się o szczegóły skontaktuj się z nami:
Centrum Studiów Podyplomowych i Szkoleń
Zachodniopomorska Szkoła Biznesu
ul. Żołnierska 53
71-210 Szczecin
e-mail: podyplomowe@zpsb.pl
tel. (91) 814 94 81
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Dokumenty do pobrania
Adres
Adres
ul. Żołnierska 53
71-210 Szczecin
woj. zachodniopomorskie
Bezpłatny parking
Dojazd liniami tramwajowymi 4, 5 i 7 oraz liniami autobusowymi 60, 74, 75, 80 i 105
Dojazd liniami tramwajowymi 4, 5 i 7 oraz liniami autobusowymi 60, 74, 75, 80 i 105
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami
Kontakt
Kontakt
Katarzyna Jakuszewska
E-mail
kjakuszewska@zpsb.pl
Telefon
(+48) 918 149 481