ADHD – POZNAĆ, ZROZUMIEĆ, POMÓC. Metody terapii dziecka z ADHD (9h)

Możliwość dofinansowania
Logo Fundacja Edukacja Plus
Fundacja Edukacja Plus

ADHD – POZNAĆ, ZROZUMIEĆ, POMÓC. Metody terapii dziecka z ADHD (9h)

Numer usługi 2024/04/10/56165/2119369
1 837,62 PLN
brutto
1 494,00 PLN
netto
204,18 PLN
brutto/h
166,00 PLN
netto/h
Poznań / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
9 h
12.05.2024 do 12.05.2024
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Zdrowie i medycyna / Zdrowie publiczne
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Pracownicy, dyrektorzy i właściciele żłobków, przedszkoli i szkół prywatnych.

  • Minimalna liczba uczestników
    5
  • Maksymalna liczba uczestników
    20
  • Data zakończenia rekrutacji
    11-05-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    9
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Uczestnik szkolenia zostanie przygotowany do rozpoznawania nietypowego rozwoju dziecka.
Uczestnik szkolenia nabędzie wiedzę teoretyczną i praktyczną dotyczącą ADHD
Uczestnik szkolenia zostanie przygotowany do rozmów z rodzicami/opiekunami wskazującymi potrzebę diagnozy
Uczestnik szkolenia nabędzie wiedzę dotyczącą metod wspomagania rozwoju dziecka z ADHD
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnik nabędzie teoretyczną i praktyczną wiedzę z zakresu procesów
Kryteria weryfikacji
potrafi rozpoznać indywidualne potrzeby i możliwości psychofizyczne dziecka z ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
wyposażony jest w wiedzę merytoryczną i umiejętności praktyczne niezbędne do pracy edukacyjnej i terapeutycznej z dziećmiz diagnozą ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
posiada umiejętności dostosowania wymagań edukacyjnych dopotrzeb dzieci z ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
potrafi przygotować się do prowadzenia interesującej zabawy dla dziecka z ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
stosuje wybrane metody pracy z dzieckiem z ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
posiada wiedzę o nieprawidłowościach z zakresu funkcjonowania społecznego dziecka z ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
wyposażany jest w wiedzę dotyczącą wczesnych objawów ADHD
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Dokument ten jest wydawany uczestnikom po zakończeniu usługi, pod warunkiem pozytywnej walidacji.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji. Walidacja zostanie przeprowadzona przez trenera, który nie prowadzi szkolenia.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji. Walidacja zostanie przeprowadzona przez trenera, który nie prowadzi szkolenia.

Program

Test wiedzy początkowy
Przedstawienie tematu, definicje ADHD, podtypy,podstawowe pojęcia, kryteria diagnostyczne
Szkolenie z przeprowadzania rozmów z rodzicami/opiekunami, wskazanie możliwych ścieżek działania, informacja o diagnostyce, psychoedukacja, wsparcie
Wskazanie roli placówek wychowawczo – opiekuńczych w procesie diagnozy i wspierania rozwoju dzieci z ADHD
Charakterystyka dzieci z ADHD i trzech głównych grup objawów: nadmierna ruchliwość, zaburzenia koncentracji uwagi, nadmierna impulsywność.
Metody terapii dziecka z ADHD
Test wiedzy końcowej

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    1 837,62 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    1 494,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    204,18 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    166,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 0
Brak wyników.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Certyfikat ukończenia.
Notes.

Informacje dodatkowe

Zapisując się na szkolenie Uczestnik potwierdza, iż zapoznał się oraz akcpetuje: 
- Ogólne warunki świadczenia usług rozwojowych BUR;
- Klauzulę informacyjną RODO.

PO UKOŃCZENIU SZKOLNIE UCZESTNIK BĘDZIE:
- Posiadał bieżącą wiedzę w temacie ADHD
- Uzyska wiedzę dotyczącą funkcjonowania dzieci z ADHD
- Posiadał widzę dotyczącą wczesnych objawów ADHD
- Posiadał wiedzę dotyczącą wsparcia rodziny dziecka z ADHD; wskazania miejsc, w których rodzice mogą dokonać diagnozy swojego dziecka, otrzymać wsparcie mentalne oraz wskazówki dotyczące pracy terapeutycznej.

CELEM SZKOLENIA JEST:
Pozyskanie i umiejętne wykorzystanie wiedzy, która  da możliwość zauważenia zaburzeń w rozwoju małego dziecka z ADHD, nauczenie zbierania informacji niezbędnych w procesie diagnozowaniaw (wywiad z rodzicami, obserwacja dziecka), zapoznanie się ze standardami w diagnozie małych dzieci z ADHD

Adres

ul. Browarna 37/-
61-063 Poznań
woj. wielkopolskie
Sala konferencyjna: ul. Browarna 37, 61-063 Poznań / Antoninek.

Kontakt

Agnieszka Krysztofiak
E-mail
biuro@edukacjaplus.eu
Telefon
(+48) 576 301 777