Akademia HR - Przygotowanie organizacji do wyzwań na rynku pracy. Strategie HR dla zrównoważonego rozwoju - forma zdalna w czasie rzeczywistym
Akademia HR - Przygotowanie organizacji do wyzwań na rynku pracy. Strategie HR dla zrównoważonego rozwoju - forma zdalna w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Zespoły HR, pracownicy przedsiębiorcy odpowiedzialni za politykę personalną przedsiębiorstwa lub za zarządzanie zasobami ludzkimi, menadżerowie lub kandydaci na menadżerów, właściciele przedsiębiorstw, jeśli są odpowiedzialni w przedsiębiorstwie za działania HR.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji28-05-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi12
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Głównym celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę i narzędzia niezbędne do opracowania i wdrożenia skutecznych strategii HR, które wspierają zrównoważony rozwój ich organizacji. Po szkoleniu Uczestnik jest przygotowany do wyzwań rynku pracy w tym zakresie.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Wiedza:Identyfikuje potrzeby rozwojowe organizacji i przekłada je na strategię HR ukierunkowaną na zróżnicowany rozwój | Kryteria weryfikacji - definiuje potrzeby rozwojowe organizacji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wiedza:Właściwie objaśnia planowane i wdrażane procesy rozwojowe z obszaru HR i pozyskuje dla nich wsparcie wszystkich grup społecznych, kulturowych i wiekowych reprezentowanych wśród pracowników | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje procesy rozwojowe z obszaru HR | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętności:Opisuje, jak wykorzystać aktualną sytuację na rynku pracy i występujące na nim trendy do kształtowania nowoczesnej polityki personalnej. | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje aktualną sytuację na rynku pracy i występujące na nim trendy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność:Opracowuje założenia zrównoważonego rozwoju i potrafi je przełożyć na grunt własnej firmy oraz założenia polityki personalnej | Kryteria weryfikacji - definiuje założenia zrównoważonego rozwoju | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność:Wykonuje pełną diagnozę potrzeb różnych grup interesariuszy (m.in.: kadra zarządzająca, kadra menedżerska i pracownicy, przedstawiciele grup społecznych, kulturowych oraz wiekowych) w zakresie wykorzystania procesów HR. Włącza te grupy oraz partnerów społecznych w proces kreowania polityki personalnej | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje potrzeby różnych grup interesariuszy (m.in.: kadra zarządzająca, kadra menedżerska i pracownicy, przedstawiciele grup społecznych, kulturowych oraz wiekowych) | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność:Formułuje wyzwania polityki personalnej w odniesieniu do założeń „zielonej gospodarki”. | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje wyzwania polityki personalnej w odniesieniu do założeń „zielonej gospodarki” | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność:Przygotowuje kompleksową strategię procesów HR, ukierunkowaną na zrównoważony rozwój kapitału ludzkiego w organizacji | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje strategię procesów HR, ukierunkowaną na zrównoważony rozwój kapitału ludzkiego w organizacji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność:Monitoruje wdrażanie strategii HR w oparciu o precyzyjne wskaźniki. Dostosowuje ją do zmieniającej się sytuacji i oczekiwań wewnętrznych interesariuszy | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje strategię HR w oparciu o precyzyjne wskaźniki | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność:Wdraża rozwiązania ukierunkowane na łączenie efektywności organizacji (realizacja celów firmy) z konkretnymi korzyściami dla pracowników. Przygotowuje firmowy kodeks etyczny, formułujący wartości ważne dla kultury organizacyjnej, przekładające się na konkretne reguły postępowania, a także długofalowy program kształcenia etycznego | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje rozwiązania ukierunkowane na łączenie efektywności organizacji- definiuje kodeks etyczny | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne:Kształtuje partnerskie relacje między HR a głównymi grupami współpracowników z firmie – w tym z Zarządem | Kryteria weryfikacji - definiuje zasady partnerskich relacji w firmie | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne:Rozwija w firmie poczucie wrażliwości proekologicznej, postawy odpowiedzialności za ekologiczne wykorzystanie zasobów pracy | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje możliwości ekologicznego wykorzystania zasobów pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Kompetencje społeczne:Tłumaczy zasady zrównoważonego rozwoju w ramach firmy, ze szczególnym odniesieniem do procesów HR | Kryteria weryfikacji - charakteryzuje zasady zrównoważonego rozwoju w ramach firmy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1: Wprowadzenie i podstawy strategii HR dla zrównoważonego rozwoju
Moduł 1: Zrozumienie zrównoważonego rozwoju w kontekście HR
-
Definicja i kluczowe wymiary zrównoważonego rozwoju.
-
Różnice między zrównoważonym rozwojem a tradycyjnymi modelami biznesowymi.
-
Wpływ "zielonej gospodarki" na strategie zarządzania zasobami ludzkimi.
-
Przykłady dobrych praktyk i case studies firm, które z powodzeniem integrują zasady zrównoważonego rozwoju w swoich strategiach HR.
Moduł 2: Analiza potrzeb różnych grup interesariuszy
-
Metody i narzędzia do identyfikacji potrzeb kadry zarządzającej, pracowników różnych poziomów i przedstawicieli grup społecznych.
-
Rola różnorodności kulturowej, społecznej i wiekowej w organizacji oraz jej wpływ na politykę personalną.
-
Sposoby włączania różnych grup społecznych w procesy rozwojowe, by zapewnić, że korzyści płynące z realizacji celów firmy są rozłożone równomiernie.
-
Przykłady strategii HR, które odniosły sukces w budowaniu zaangażowania i satysfakcji pracowników poprzez adresowanie ich indywidualnych i grupowych potrzeb.
Moduł 3: Tworzenie strategii HR ukierunkowanej na zrównoważony rozwój
-
Elementy skutecznej strategii HR wspierającej zrównoważony rozwój, w tym cele, działania, wskaźniki sukcesu.
-
Proces tworzenia strategii HR od identyfikacji potrzeb, przez planowanie działań, po wdrożenie i monitoring efektów.
-
Wykorzystanie analizy SWOT i innych narzędzi strategicznych w kontekście HR.
-
Wyzwania i możliwości związane z wdrażaniem strategii HR dla zrównoważonego rozwoju, w tym zmiany w kulturze organizacyjnej, szkolenia pracowników i zarządzanie różnorodnością.
-
Przykłady innowacyjnych rozwiązań HR, które przyczyniają się do realizacji celów zrównoważonego rozwoju oraz sposoby mierzenia ich wpływu na organizację.
Dzień 2: Implementacja i monitoring strategii HR dla zrównoważonego rozwoju
Moduł 4: Wdrażanie nowoczesnych rozwiązań HR
-
Praktyczne aspekty wdrażania strategii HR
-
Zrównoważone praktyki w miejscu pracy:
-
Etyka i odpowiedzialność społeczna w HR
Moduł 5: Monitorowanie i dostosowywanie strategii HR
-
Wskaźniki efektywności i monitorowanie postępów
-
Zarządzanie zmianą i adaptacja strategii
-
Case study: Przykłady dostosowywania strategii HR
Moduł 6: Partnerska współpraca i komunikacja w ramach HR
-
Budowanie relacji i komunikacja z interesariuszami
-
Wsparcie dla strategii HR wśród pracowników:
-
Rola HR w kształtowaniu kultury organizacyjnej:
Moduł 7: Podsumowanie i plan działania
-
Opracowanie indywidualnych i zespołowych planów działania:
-
Strategie monitorowania i dostosowywania planów
Efekty uczenia zostaną zweryfikowane przed szkoleniem i po szkoleniu poprzez pre i post testy w formie testu teoretycznego zamkniętego w formie on-line.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 8 Wprowadzenie i podstawy strategii HR dla zrównoważonego rozwoju wykład | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 04-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 8 Zrozumienie zrównoważonego rozwoju w kontekście HR wykład | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 04-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 8 Analiza potrzeb różnych grup interesariuszy ćwiczenia | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 04-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 8 Tworzenie strategii HR ukierunkowanej na zrównoważony rozwój ćwiczenia | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 04-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 8 Wdrażanie nowoczesnych rozwiązań HR wykład | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 05-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 8 Monitorowanie i dostosowywanie strategii HR ćwiczenia | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 05-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 8 Partnerska współpraca i komunikacja w ramach HR ćwiczenia | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 05-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 8 Opracowanie indywidualnych i zespołowych planów działania: Strategie monitorowania i dostosowywania planów ćwiczenia | Prowadzący Monika Księżak | Data realizacji zajęć 05-06-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 353,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 100,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto112,75 PLN
- Koszt osobogodziny netto91,67 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Monika Księżak
Doświadczenie zawodowe: Monika Księżak ma ponad 17 lat doświadczenia w różnych obszarach biznesu i rozwoju, w tym w pracy dla przedsiębiorstw produkcyjnych. Posiada 120-godzinne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce dla osób dorosłych w ostatnich dwóch latach (24 miesiącach). Dodatkowo, specjalizuje się w prowadzeniu dedykowanych programów Assessment Center i Development Center dla kadry menadżerskiej, co pozwala na skuteczną identyfikację i rozwój potencjału liderów na różnych szczeblach organizacji.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Na platformie Wirtualna Klasa Altkom Akademii udostępnione zostaną bezterminowo materiały szkoleniowe (tj. np. podręczniki/prezentacje/materiały dydaktyczne niezbędne do odbycia szkolenia/ebooki itp.), zasoby bazy wiedzy portalu oraz dodatkowe informacje od trenera. Uczestnicy zachowują bezterminowy dostęp do zasobów Mojej Akademii i materiałów szkoleniowych zgromadzonych w Wirtualnej Klasie szkolenia. Platforma do kontaktu z trenerami, grupą i całą społecznością absolwentów jest portal Moja Akademia.
Warunki uczestnictwa
Niezbędnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniach dofinansowanych z funduszy europejskich jest założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych, zapis na szkolenie za pośrednictwem Bazy oraz spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, dysponenta funduszy publicznych, do którego składają Państwo dokumenty o dofinansowanie do usługi rozwojowej.
Ogólne warunki uczestnictwa w zajęciach zostały zamieszczone na stronie: www.altkomakademia.pl/warunki-ogolne-uczestnictwa-w-zajeciach.
Informacje dodatkowe
Po szkoleniu Uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.
Trener podczas szkolenia będzie organizował krótkie przerwy. Informacja o przerwach będzie umieszczona na slajdzie.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania ogólne realizacji szkolenia w formule distance learning (online): Komputer stacjonarny lub notebook wyposażony w mikrofon, głośniki i kamerę internetową z przeglądarką internetową z obsługą HTML 5. Monitor o rozdzielczości FullHD. Szerokopasmowy dostęp do Internetu o przepustowości co najmniej 25/5 (download/upload) Mb/s. W przypadku szkoleń z laboratoriami zalecamy: sprzęt wyposażony w dwa ekrany o rozdzielczości minimum HD (lub dwa komputery), kamerę internetową USB, zewnętrzne głośniki lub słuchawki.
Platforma komunikacji – ZOOM
Oprogramowanie – zdalny pulpit, aplikacja ZOOM
Link do szkolenia zgodnie z regulaminem zostanie wysłany na 2 dni przed rozpoczęciem usługi.
Link do szkolenia jest ważny w trakcie trwania całej usługi szkoleniowej.