Adaptacja TZA do potrzeb terapii dzieci w spektrum autyzmu.

Możliwość dofinansowania
Music Promotions Sp. z o.o.

Adaptacja TZA do potrzeb terapii dzieci w spektrum autyzmu.

Numer usługi 2024/04/08/160205/2116696
3 200,00 PLN
brutto
3 200,00 PLN
netto
177,78 PLN
brutto/h
177,78 PLN
netto/h
Kielce / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
18 h
14.09.2024 do 15.09.2024
1 zapisany uczestnik
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Szkolenie skierowane jest dla nauczycieli, logopedów, psychologów, lekarzy psychiatrów, terapeutów zajęciowych, pedagogów specjalnych oraz wszystkihc osób opiekujących się dziećmi ze spektrum autyzmu.

  • Minimalna liczba uczestników
    8
  • Maksymalna liczba uczestników
    20
  • Data zakończenia rekrutacji
    13-09-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    18
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie przyszłych specjalistów do pracy terapeutycznej z dziećmi ze spektrum autyzmu w oparciu o adaptowaną metodę TZA.
Poszerzenie wiedzy z zakresu programu poznawczo – behawioralnego TZA oraz metod jego adaptacji dla potrzeb terapii .
Dostarczenie praktycznych umiejętności, które pozwolą stosować sprawdzone techniki terapeutyczne w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu oraz pośrednio pomogą ich rodzicom nabyć właściwe umiejętności wychowawcze .
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy:
Nabędą zrozumienie zasad programu TZA oraz jego adaptacji do pracy terapeutycznej z uczniami ze spektrum autyzmu,
poszerzą wiedzę dotyczącą specyfiki funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu,
Zastosują swoją wiedzę praktyczną do pracy wychowawczej i terapeutycznej z uczniami w spektrum autyzmu,
Rozwiną swoje umiejętności niezbędne do likwidowania barier społecznych i wspierania procesów adaptacji życiowej
Kryteria weryfikacji
test wiedzy oceniający zdobyta wiedzę
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Kryteria weryfikacji
ocena umiejętności praktycznego
wykorzystania zdobytej wiedzy
Metoda walidacji
Wywiad swobodny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokumenty potwierdzający uzyskanie kompetencji będzie zawierał opis efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Zostanie przeprowadzona walidacja w oparciu o test teoretyczny, który będzie zawierał kryteria weryfikacji zdefiniowane w efektach uczenia się.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument będzie zawierał informacje o przeprowadzonej walidacji w formie testu przeprowadzonego przez specjalistę w danej dziedzinie

Program

Dzień 1

1.      Wykład na temat podstawowych założeń programu poznawczo-behawioralnego, jakim jest Trening Zastępowania Agresji (TZA).

2.       Podstawowe informacje na temat specyfiki rozwoju i funkcjonowania dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i  ich rodzin  oraz  wynikające z tego potrzeby  w obszarze terapii . 

3.        Umiejętności behawioralne  – Trening Umiejętności Społecznych :

a.         wykład

b.         ćwiczenia – granie ról

c.         ćwiczenia - komiksy

c.         Podsumowanie : dyskusja , odpowiedzi na pytania

Dzień 2

4. Złość i inne emocje . Uczucia mieszane i złożone  w pracy terapeutycznej :

a.       wykład

b.       ćwiczenia z rysowaniem

c.        ćwiczenia z  odgrywaniem ról

5.  Rozwój funkcji poznawczych. Trening wnioskowania moralnego i poszerzenie perspektywy poznawczej :   

a.       wykład

b.       dyskusja

c.       odgrywanie ról

c.       tworzenie  materiałów  terapeutycznych 

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 25
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 25 Wykład na temat podstawowych założeń programu poznawczo-behawioralnego, jakim jest Trening Zastępowania Agresji (TZA).
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
08:45
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
2 z 25 Wykład na temat podstawowych założeń programu poznawczo-behawioralnego, jakim jest Trening Zastępowania Agresji (TZA).
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
08:45
Godzina zakończenia
09:30
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
3 z 25 Przerwa
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
09:30
Godzina zakończenia
09:40
Liczba godzin
00:10
Przedmiot / temat zajęć
4 z 25 Podstawowe informacje na temat specyfiki rozwoju i funkcjonowania dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i ich rodzin oraz wynikające z tego potrzeby w obszarze terapii.
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
09:40
Godzina zakończenia
10:25
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
5 z 25 Podstawowe informacje na temat specyfiki rozwoju i funkcjonowania dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu i ich rodzin oraz wynikające z tego potrzeby w obszarze terapii .
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
10:25
Godzina zakończenia
11:10
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
6 z 25 Umiejętności behawioralne – Trening Umiejętności Społecznych : wykład
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
11:10
Godzina zakończenia
11:55
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
7 z 25 Przerwa
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
11:55
Godzina zakończenia
12:25
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 25 Umiejętności behawioralne – Trening Umiejętności Społecznych : ćwiczenia – granie ról
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
12:25
Godzina zakończenia
13:10
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
9 z 25 Umiejętności behawioralne – Trening Umiejętności Społecznych : ćwiczenia - komiksy
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
13:10
Godzina zakończenia
13:55
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
10 z 25 Podsumowanie : dyskusja , odpowiedzi na pytania
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
13:55
Godzina zakończenia
14:40
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
11 z 25 Przerwa
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
14:40
Godzina zakończenia
14:45
Liczba godzin
00:05
Przedmiot / temat zajęć
12 z 25 Podsumowanie : dyskusja , odpowiedzi na pytania
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
14-09-2024
Godzina rozpoczęcia
14:45
Godzina zakończenia
15:30
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
13 z 25 Złość i inne emocje . Uczucia mieszane i złożone w pracy terapeutycznej : wykład
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
08:00
Godzina zakończenia
08:45
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
14 z 25 Złość i inne emocje . Uczucia mieszane i złożone w pracy terapeutycznej : wykład
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
08:45
Godzina zakończenia
09:30
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
15 z 25 Przerwa
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
09:30
Godzina zakończenia
09:40
Liczba godzin
00:10
Przedmiot / temat zajęć
16 z 25 Złość i inne emocje . Uczucia mieszane i złożone w pracy terapeutycznej : ćwiczenia z rysowaniem
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
09:40
Godzina zakończenia
10:25
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
17 z 25 Złość i inne emocje . Uczucia mieszane i złożone w pracy terapeutycznej : ćwiczenia z odgrywaniem ról
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
10:25
Godzina zakończenia
11:10
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
18 z 25 Rozwój funkcji poznawczych. Trening wnioskowania moralnego i poszerzenie perspektywy poznawczej : wykład
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
11:10
Godzina zakończenia
11:55
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
19 z 25 Przerwa
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
11:55
Godzina zakończenia
12:25
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
20 z 25 Rozwój funkcji poznawczych. Trening wnioskowania moralnego i poszerzenie perspektywy poznawczej : dyskusja
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
12:25
Godzina zakończenia
13:10
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
21 z 25 Rozwój funkcji poznawczych. Trening wnioskowania moralnego i poszerzenie perspektywy poznawczej : odgrywanie ról
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
13:10
Godzina zakończenia
13:55
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
22 z 25 Rozwój funkcji poznawczych. Trening wnioskowania moralnego i poszerzenie perspektywy poznawczej :
Prowadzący
Ewa Morawska
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
13:55
Godzina zakończenia
14:40
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
23 z 25 Przerwa
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
14:40
Godzina zakończenia
14:45
Liczba godzin
00:05
Przedmiot / temat zajęć
24 z 25 Podsumowanie szkolenia, test wiedzy
Prowadzący
Jolanta Gęsiarz
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
14:45
Godzina zakończenia
15:20
Liczba godzin
00:35
Przedmiot / temat zajęć
25 z 25 Walidacja
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
15-09-2024
Godzina rozpoczęcia
15:20
Godzina zakończenia
15:30
Liczba godzin
00:10

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    3 200,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    3 200,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    177,78 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    177,78 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Jolanta Gęsiarz
mgr Jolanta Gęsiarz – pedagog, pracuje w poradni psychologiczno-pedagogicznej. gdzie zajmuje się diagnozą i terapią osób ze spektrum autyzmu, dziećmi z deficytami rozwojowymi, z trudnościami w uczeniu się oraz problematyką agresji i przemocy. Od 2009 roku prowadzi grupową terapię dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu i ich rodziców w oparciu o adaptowany TZA. Prowadzi poradnictwo dla rodziców i nauczycieli. W Akademii WSB prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych. Posiada kwalifikacje z zakresu edukacji niezależnej, rewalidacji upośledzonych umysłowo, wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji osób ze spektrum autyzmu. Terapeuta TSR (w procesie certyfikacji). Certyfikowany trener ART. (Trening Zastępowania Agresji). Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji. Ekspert komisji do spraw awansu zawodowego nauczycieli. Autorka licznych artykułów o tematyce wychowawczej i terapeutycznej.
2 z 2
Ewa Morawska
Ewa Joanna Morawska, mgr ped. opiekuńczo-wychowawczej i szkolnej, jest pedagogiem, trenerem komunikacji interpersonalnej i jedyną w Polsce, a jedną z dwóch kobiet na świecie, certyfikowanych przez twórców ART® prof. A.P Goldsteina jako Trener ART (Syracuse University, NY) i B. Glicka jako Master Trainer of Aggression Replacement Training ART® (Mistrz Trenerski Treningu Zastępowania Agresji ART). Uczestniczyła w licznych szkoleniach i konferencjach międzynarodowych, m. in. w Budapeszcie, Bratysławie, Rydze, Kijowie, Charkowie, Wilnie, Moskwie, Petersburgu, Londynie, Sztokholmie, Malmo, Kopenhadze, Oslo, Berlinie, Zagrzebiu, Strasburgu, Zurichu, Arusha i in. Posiada doświadczenie nauczycielskie i pedagogiczne w różnych typach szkół, w leczeniu uzależnień, jest autorką i realizatorką programów dla uczniów, rodziców i nauczycieli. Jest mistrzem trenerskim programowania neurolingwistycznego, posiada też gruntowne przygotowanie w interwencji kryzysowej, terapii prowokatywnej i komunikacji transformującej. Współautor programu „Dziękuję, Nie” i „Praktyk Zastępowania Agresji (ART)”. Lubi pracować z ludźmi, czytać książki, podróżować. Kocha koty.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały szkoleniowe w formie pdf oraz prezentacje PowerPoint w wersji elektronicznej na podany adres email uczestnicy szkolenia mogą otrzymać po zgłoszeniu chęci ich otrzymania usługodawcy

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy.

Informacje dodatkowe

Zajęcia będą realizowane w oparciu o miarę godziny lekcyjnej wynoszącej 45 min. Szkolenie będzie realizowane w formie stacjonarnej. W zależności od czasu, potrzeb będą wykorzystywane różne elementy: ćwiczenia, testy, ankiety .

Adres

ul. Karola Olszewskiego 6
25-663 Kielce
woj. świętokrzyskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami

Kontakt

Łukasz Znojek
E-mail
lukasz.znojek1@interia.pl
Telefon
(+48) 453 049 913