Diagnostyka obrazowa i laboratoryjna w fizjoterapii

Łączna liczba dni, w których zostanie przekazana wiedza oraz umiejętności praktyczne opisane w programie: 2 dni

Liczba godzin kursu: 20 h dydaktycznych, co stanowi 15 h zegarowych bez przerw (17 h zegarowcych z przerwami).

W harmonogramie ujęto również przerwy - łącznie 2 zegarowe w ciągu 2 dni.
Przerwy w czasie kursu dostosowane będą do tempa pracy uczestników szkolenia oraz ich potrzeb.

I. Wstęp

1. Wprowadzenie do diagnostyki obrazowej
2. Oprogramowanie do odczytu badan diagnostycznych
3. Rodzaje badan obrazowych. Przydatność poszczególnych badań w kontekście potencjalnych problemów i poszczególnych jednostek chorobowych.
4. Wskazania i przeciwwskazania do ich wykonywania.
5. Zależność miedzy objawami a wynikiem badania radiologicznego
6. Przegląd literatury medycznej. Ważne publikacje naukowe w odniesieniu do analizy oraz interpretacji badan obrazowych.

II. Obrazy diagnostyczne kręgosłupa szyjnego, piersiowego, lędźwiowego oraz miednicy

1. Anatomia prawidłowa. Wskazanie poszczególnych struktur i narządów w badaniu RTG, RM, TK.
2. Najczęstsze nieprawidłowości w badaniach obrazowych.
3. Radiometria kliniczna. Pomiary pomiędzy poszczególnymi punktami topograficznymi

III. Obrazy diagnostyczne kończyny górnej (staw barkowy, ramię, staw łokciowy, przedramię, nadgarstek, ręka)

1. Anatomia prawidłowa. Wskazanie poszczególnych struktur i narządów w badaniu RTG, RM, TK.
2. Najczęstsze nieprawidłowości w badaniach obrazowych.
3. Radiometria kliniczna. Pomiary pomiędzy poszczególnymi punktami topograficznymi

IV. Obrazy diagnostyczne kończyny dolnej (biodro, udo, staw kolanowy, łydka, staw skokowy, stopa).

1. Anatomia prawidłowa. Wskazanie poszczególnych struktur i narządów w badaniu RTG, RM, TK.
2. Najczęstsze nieprawidłowości w badaniach obrazowych.
3. Radiometria kliniczna. Pomiary pomiędzy poszczególnymi punktami topograficznymi

V. Samodzielna ocena badań obrazowych pod okiem wykładowcy. Wskazanie poszczególnych struktur oraz potencjalnych nieprawidłowości.

VI. Analiza badań laboratoryjnych

1. Cel przeprowadzenia badań laboratoryjnych. Wskazania do wykonania badań laboratoryjnych 
2. Parametry morfologii krwi obwodowej wraz z wartościami referencyjnymi oraz interpretacją wyników. 
3. Markery stanu zapalnego, markery patologii w obrębie narządów wewnętrznych
4. Kiedy podejrzewać i jak diagnozować choroby reumatyczne 
5. Inne często spotykane jednostki chorobowe w gabinecie fizjoterapeutycznym: dna moczanowa, borelioza, choroby wieku dziecięcego

Organizator zapewnia materiały szkoleniowe, takie jak: skrypt, notatnik, długopisy oraz dostęp do filmów instruktażowych.

Do dyspozycji uczestników są także materiały kosmetyczno- higieniczne oraz specjalistyczny sprzęt fizjoterapeutyczny  ( jedna leżanka na dwie osoby wyposażona w wałek/półwałek, koc, poduszkę).

Na Sali znajdować się będą modele anatomiczne: kręgosłup, szkielet całego człowieka, czaszka osteopatyczna.

Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest :

1. Posiadanie ważnego numeru ID wsparcia  

2. Zapisanie się na wybraną usługę przez stronę Med Coach (z zaznaczeniem opcji: Dofinansowanie BUR): 
 https://med-coach.pl/szkolenia-kursy/diagnostyka-obrazowa-i-laboratoryjna-w-fizjoterapii/10193

3. Przesłanie na adres: dofinansowania@med-coach.pl podpisanego oświadczenia dotyczącego udziału i pokrycia kosztów szkolenia, który zostanie automatycznie przesłany po zapisie.    

4. W szkoleniu mogą wziąć udział osoby wskazane w sekcji "Grupa docelowa usługi"
 

- Cena kursu nie zawiera kosztów wyżywienia, zakwaterowania i podróży.

- w liczbę godzin dydaktycznych kursu nie są wliczone przerwy

- Szkolenie jest zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 26 podpunkt a ustawa o VAT lub w przypadku kursów dofinansowanych ze środków publicznych w min. 70% zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 29 c.

- W zależności od wymogów Operatorów i kwot dofinansowań, mogą pojawić się dodatkowe dopłaty do kursu.

- Godziny przerw są podane orientacyjnie- w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.