"Jak badać Pacjenta i pisać raporty diagnostyczne" - kurs zakończony egzaminem

Kursant umie dokonać diagnozy procesów przetwarzania sensorycznego u pacjenta standardowego i niestandardowego. Zna zasady przeprowadzenia wywiadu, obserwacji klinicznej i procedury testowej. Samodzielnie konstruuje wnioski diagnostyczne i potrafi określić zalecenia.

Program szkolenia: 

• Wprowadzenie do diagnozy i terapii zaburzeń przetwarzania sensorycznego.
• Algorytm postepowania diagnostycznego z pacjentem standardowym.
• Algorytm postepowania diagnostycznego z pacjentem niestandardowym.
• Wywiad – zbieranie danych, ważność danych.
• Analiza raportów diagnostycznych dla różnych grup pacjentów.
• Samodzielne przygotowanie schematu raportów i zaleceń do terapii na podstawie dostarczonych danych: zapisywanie wyników testów i obserwacji, wnioskowanie z danych, konstruowanie zaleceń. Komunikacja z pacjentem i rodzicem.

Walidacja wiedzy i umiejętności

1h szkolenia = 45 min

W trakcie usługi zaplanowane zostały przerwy.

Techniki stosowane podczas zajęć: wykład, dyskusja, warsztat, praca na materiałach.

Warunki niezbędne do osiągnięcia celu głównego:

• wykształcenie kierunkowe Terapeuta Integracji Sensorycznej,
• znajomość psychologii rozwojowej.

Autorskie materiały kursowe, skrypty.

• wykształcenie kierunkowe Terapeuta Integracji Sensorycznej
• znajomości psychologii rozwojowej

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024  o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%

W przypadku braku dofinansowania do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT