Akademia Ortodoncji - Curriculum 4 cz. I

Celem usługi jest poznanie przez Uczestnika znaczenia cefalometrii w diagnozowaniu i leczenia pacjentów, nie tylko w ortodoncji. Nauczy się wyznaczania punktów i płaszczyzn referencyjnych. Nabędzie wiedzę dotyczącą techniki klejenia bezpośredniego zamków oraz umiejętności pozycjonowania i klejenia zamków.
Uczestnik zdobędzie również kompetencje społeczne, właściwego identyfikowania i rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zawodu lekarza dentysty. Rozwinie swój warsztat pracy.

dr Emilia Joniec

I. Zasady pozycjonowania zamków i rurek

1. Zasady odwrotnego pozycjonowania zamków w odcinku przednim szczęki i żuchwy

a. tork, angulacja, in-out

b. tork siekaczy, tork kłów, tork przedtrzonowców i trzonowcow górnych i dolnych

c. modyfikacje torku po rozbudowie szczęki

  II. Bio mechaniczna synergia ruchów

Ćwiczenia praktyczne - klejenie aparatów na typodontach (jeden komplet dla każdego uczestnika).

dr Mariusz Wilk

Sesja A: Wprowadzenie do cefalometrii.

Dwudniowa sesja poświęcona w całości znaczeniu cefalometrii w diagnozowaniu i leczenia pacjentów, nie tylko w ortodoncji. Uczestnicy nauczą się wyznaczania punktów i płaszczyzn referencyjnych, dokonywania pomiarów ręcznych i komputerowych, a także – co najważniejsze, zdobędą umiejętność interpretacji dokonanych pomiarów oraz wyciągania wniosków klinicznych z wykonanych samodzielnie analiz.

Program:

Wprowadzenie:

– znaczenie cefalometrii we współczesnej ortodoncji

– technika wykonywania zdjęć cefalometrycznych

– ogólna ocena prawidłowości wykonania radiogramów standardowych i cyfrowych

– kwalifikowanie radiogramów do oceny 

Podstawy pracy cefalometrycznej:

– identyfikowanie i prawidłowe oznaczanie najważniejszych punktów cefalometrycznych – ćwiczenie praktyczne

– omówienie najczęściej popełnianych błędów przy wyznaczaniu punktów

– wyznaczania płaszczyzn referencyjnych – ćwiczenie praktyczne

– skuteczna technika wykonywania ręcznych pomiarów cefalometrycznych – ćwiczenie praktyczne

Rozumienie analiz cefalometrycznych:

– interpretacja dokonanych pomiarów szkieletowych i zębowych

– znaczenie zmierzonych wartości liniowych i kątowych

– wpływ uzyskanych wyników na planowanie leczenia

Proces wzrostu:

– mechanizmy wzrostu szkieletowego

– kierunek wzrostu – identyfikacja i skutki kliniczne

– ocena cefalogramów pacjentów rosnących

– superimpozycja

Pełna analiza:

– samodzielne wykonywanie pełnej analizy cefalometrycznej metodą tradycyjną

– całościowa interpretacja analizy cefal

Komputerowe analizy cefalometryczne:

– czym jest w istocie analiza komputerowa?

– posługiwanie się oprogramowaniem ortodontycznym – ćwiczenia praktyczne

– pokazowa analiza komputerowa z interpretacją

– samodzielne wykonywanie pełnych analiz cefalo – ćwiczenia praktyczne

– samodzielna interpretacja otrzymanych wyników

Podczas kursu planowane są przerwy ramowe w I, II i III i IV dniu szkolenia (w ciągu I, II i III dnia - dwie kawowe i jedna obiadowa, IV dnia jedna kawowa i jedna obiadowa)

Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych.

Na koniec szkolenia walidacja odbywa się w formie krótkiego testu, którego czas nie jest wliczony w wymiar czasu szkolenia.

Podczas kursu wykorzystywane są specjalistyczne materiały, które się zużywają. Są one zapewnione przez firmę For Dentist Emilia Joniec i Marcin Joniec s.c.

Przed zgłoszeniem prosimy o wcześniejszy kontakt w celu potwierdzenia dostępności miejsc.

Komputer z wgranym systemem Windows.

Usługa nie zawiera kosztów związanych z dojazdem, noclegami. 

Usługa zwolniona z podatku VAT na podst. art 43 ust. 1 pkt. 29 lit a ustawy o VAT