POZNAJ POTENCJAŁ SWOJEGO ZESPOŁU DZIĘKI SYMULACJI VR
POZNAJ POTENCJAŁ SWOJEGO ZESPOŁU DZIĘKI SYMULACJI VR
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do:
- właścicieli firm,
- menedżerów,
- liderów zespołów,
- kierowników,
- członków zespołów projektowych,
- zespołów sprzedażowych,
- zespołów zakupowych,
- zespołów operacyjnych,
- osób chcących lepiej zrozumieć potencjał swojego zespołu i poprawić jakość współpracy.
Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe oraz projektu Małopolski Pociąg do Kariery oraz projektu Kierunek Rozwój
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji11-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest rozwój efektywności współpracy zespołowej poprzez analizę zachowań uczestników podczas realizacji scenariusza VR „Wizyta w elektrowni”. Uczestnicy rozpoznają potencjał zespołu, zidentyfikują mocne strony i obszary wymagające rozwoju oraz nauczą się wykorzystywać narzędzia wspierające skuteczną komunikację, współpracę, organizację pracy i podejmowanie decyzji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Analizuje sposób współpracy zespołu na podstawie doświadczeń ze scenariusza VR „Wizyta w elektrowni”. | identyfikuje mocne strony współpracy | Analiza dowodów i deklaracji |
| wskazuje bariery komunikacyjne | Analiza dowodów i deklaracji | |
| opisuje zachowania wspierające realizację celu | Prezentacja | |
| wyciąga wnioski z analizy raportu | Prezentacja | |
| Rozpoznaje role przyjmowane przez członków zespołu podczas realizacji wspólnego zadania. | opisuje role zespołowe | Analiza dowodów i deklaracji |
| analizuje wpływ ról na współpracę | Analiza dowodów i deklaracji | |
| wskazuje mocne strony zespołu | Analiza dowodów i deklaracji | |
| proponuje działania usprawniające współpracę | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera sposoby usprawnienia komunikacji i współpracy zespołowej. | dobiera narzędzia komunikacyjne | Analiza dowodów i deklaracji |
| proponuje rozwiązania poprawiające współpracę | Analiza dowodów i deklaracji | |
| uzasadnia wybór działań | Prezentacja | |
| planuje wdrożenie działań | Prezentacja | |
| Opracowuje plan rozwoju efektywności zespołu | identyfikuje priorytetowe obszary rozwoju, | Analiza dowodów i deklaracji |
| określa cele zespołu | Analiza dowodów i deklaracji | |
| proponuje działania wdrożeniowe | Analiza dowodów i deklaracji | |
| prezentuje plan rozwoju | Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie „Poznaj potencjał swojego zespołu dzięki symulacji VR” jest usługą rozwojową skierowaną do zespołów oraz ich przełożonych, którzy chcą lepiej zrozumieć sposób współpracy, komunikacji i podejmowania decyzji w środowisku zawodowym.
Centralnym elementem szkolenia jest udział całego zespołu w scenariuszu VR „Wizyta w elektrowni”, który umożliwia obserwację naturalnych zachowań uczestników podczas realizacji wspólnego celu w warunkach ograniczonego czasu, zmieniającej się sytuacji oraz konieczności współpracy.
Podczas realizacji scenariusza uczestnicy funkcjonują w jednakowych warunkach, bez formalnych stanowisk i przewag wynikających z pełnionej funkcji. Dzięki temu obserwowane są rzeczywiste sposoby komunikacji, organizacji pracy, budowania współpracy oraz podejmowania decyzji.
System AI przygotowuje wstępne obserwacje zachowań uczestników, które następnie są interpretowane przez trenera. Drugiego dnia szkolenia uczestnicy analizują indywidualne oraz zespołowe wyniki, identyfikują mocne strony zespołu i obszary wymagające rozwoju, a następnie opracowują plan działań usprawniających współpracę
DZIEŃ I Potencjał zespołu – doświadczenie i diagnoza
Moduł 1 Otwarcie szkolenia, określenie celów, kontrakt zespołowy. 00:30h teoria
Moduł 2 Co decyduje o skuteczności zespołu? 00:30h teoria, 00:30h praktyka
Zakres wiedzy
- etapy rozwoju zespołu,
- role członków zespołu,
- wpływ komunikacji na efektywność,
- budowanie zaufania,
- współpraca pod presją,
- odpowiedzialność za wspólny wynik.
Część praktyczna
- analiza sytuacji zespołowych,
- ćwiczenie komunikacyjne,
- identyfikacja mocnych stron własnego zespołu.
Moduł 3 Przygotowanie do doświadczenia diagnostyczno-rozwojowego VR. - 00:20h teoria, 00:40h praktyka
Zakres wiedzy
- zasady korzystania z technologii VR,
- bezpieczeństwo,
- przebieg scenariusza „Wizyta w elektrowni”,
- sposób obserwacji zachowań,
- rola AI,
- rola trenera.
Część praktyczna
- przygotowanie stanowisk,
- konfiguracja sprzętu,
- próbne wejście do środowiska VR.
Moduł 4 Doświadczenie diagnostyczno-rozwojowe – scenariusz VR „Wizyta w elektrowni”. 00:15h teoria, 1:15h praktyka
Zakres wiedzy
Przed rozpoczęciem scenariusza trener omawia:
- cele zadania,
- zasady współpracy,
- sposób realizacji wspólnego celu.
Część praktyczna
Realizacja scenariusza VR.
Obserwowane są między innymi:
- komunikacja,
- współpraca,
- organizacja pracy,
- podejmowanie decyzji,
- dzielenie się informacjami,
- wspólne rozwiązywanie problemów,
- odpowiedzialność za wynik,
- wykorzystanie potencjału członków zespołu.
Moduł 5 Pierwsze wnioski i analiza doświadczenia 00:20h teoria, 00:40h praktyka
Zakres wiedzy
- znaczenie informacji zwrotnej,
- analiza zachowań zespołowych,
- wpływ komunikacji na realizację celu.
Część praktyczna
- omówienie pierwszych obserwacji,
- identyfikacja mocnych stron,
- wskazanie obszarów do rozwoju.
DZIEŃ II Analiza potencjału – rozwój – wdrożenie
Moduł 6 Analiza raportów i potencjału zespołu 00:25h teoria, 00:35h praktyka
Zakres wiedzy
- interpretacja raportów,
- potencjał zespołu,
- mocne strony współpracy,
- bariery ograniczające efektywność.
Część praktyczna
- analiza raportów,
- dyskusja,
- wyciąganie wniosków.
Moduł 7 Budowanie efektywnej współpracy 00:25h teoria, 00:35h praktyka
Zakres wiedzy
- skuteczna komunikacja,
- zaufanie,
- odpowiedzialność,
- współpraca w sytuacjach wymagających szybkich decyzji.
Część praktyczna
- ćwiczenia zespołowe,
- analiza przypadków,
- opracowanie rozwiązań.
Moduł 8 Projektowanie działań rozwojowych zespołu 00:20h teoria, 00:40h praktyka
Zakres wiedzy
- planowanie działań usprawniających współpracę,
- narzędzia wspierające komunikację,
- rozwój potencjału zespołu.
Część praktyczna
- warsztat projektowy,
- opracowanie rozwiązań dla własnego zespołu.
Moduł 9 Opracowanie Zespołowej Karty Rozwoju 00:15h teoria, 00:45h praktyka
Zakres wiedzy
- zasady planowania działań rozwojowych,
- monitorowanie postępów,
- odpowiedzialność za wdrożenie.
Część praktyczna
Każdy zespół opracowuje:
- priorytetowe cele,
- działania rozwojowe,
- harmonogram wdrożenia,
- mierniki sukcesu.
Moduł 10 Walidacja efektów uczenia się. 1:00h
PROCES WALIDACJI
Walidacja realizowana jest podczas drugiego dnia szkolenia i obejmuje dwie metody:
Analiza deklaracji i dowodów
Podstawę walidacji stanowią:
- Indywidualna Karta Rozwoju,
- Zespołowa Karta Rozwoju,
- analiza mocnych stron zespołu,
- plan działań usprawniających współpracę.
Prezentacja
Każdy zespół przedstawia:
- diagnozę potencjału zespołu,
- zidentyfikowane mocne strony,
- obszary wymagające rozwoju,
- propozycje działań usprawniających współpracę,
- plan wdrożenia wypracowanych rozwiązań.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Moduł 1. Otwarcie szkolenia i określenie celów warsztatu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 12 Moduł 2. Co decyduje o skuteczności zespołu? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Moduł 3. Przygotowanie do doświadczenia diagnostyczno-rozwojowego VR | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Moduł 4. Doświadczenie diagnostyczno-rozwojowe – scenariusz VR „Wizyta w elektrowni” | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Moduł 5. Pierwsze wnioski i analiza doświadczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Moduł 6. Analiza raportów i potencjału zespołu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 Moduł 7. Budowanie efektywnej współpracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 12 Moduł 8. Projektowanie działań rozwojowych zespołu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Moduł 9. Opracowanie Zespołowej Karty Rozwoju | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Sara Jagiełło | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 09:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 13:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 333,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 333,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Sara Jagiełło
Doświadczenie zdobyte w ramach pozyskiwania środków na otworzenie i rozwój działalności, oraz pisanie analiz społeczno - gospodarczych dzisiaj wykorzystuje prowadząc szkolenia i przygotowując przedsiębiorców pod uczestnictwo w konkursach.
8 lat spędzonych w korporacji, będąc częścią a później prowadząc zespoły zakupowe wykorzystuje w zakresie warsztatów dla rozwoju i zarządzania zespołem, negocjacji zakupowych, zarządzania stresem.
Absolwent Uniwersytetu Jagiellońskiego - kierunek Zarządzanie w organizacjach publicznych i pozarządowych.
Absolwent Akademii SET - Trener Biznesu, uzyskany certyfikat ICI.
Od 2025 roku prowadzi szkolenia w zakresie budowania zrównoważonego rozwoju biznesu z wykorzystaniem zielonych i cyfrowych kompetencji - tworzenie modeli biznesowych zgodnych z
zasadami zielonej gospodarki w oparciu o standardy ESG i CSR oraz wykorzystaniem AI i narzędzi cyfrowych wspierających zrównoważoną gospodarkę zasobami.
Doświadczenie zawodowe i kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji usługi w BUR
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzymuje:
- raport indywidualny,
- podsumowanie obserwacji zespołu,
- materiały szkoleniowe,
- Indywidualną Kartę Rozwoju,
- Zespołową Kartę Rozwoju,
- rekomendacje wdrożeniowe,
- zaświadczenie ukończenia usługi.
Informacje dodatkowe
Usługa Szkoleniowa została stworzona na podstawie licencji "Symulacja VR do analizy kompetencji - Wizyta w elektrowni atomowej" zakupionej z dofinansowaniem projektu "USŁUGI ROZWOJOWE 4.0 – wsparcie podmiotów BUR w obszarze tworzenia, rozwoju i sprzedaży nowych form usług rozwojowych lub wykorzystaniu nowych technologii" nr FERS.01.03-IP.09-0015/23.
Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe i WUP w Krakowie w ramach projektu Małopolski Pociąg do Kariery oraz WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek Rozwój
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi